2022年重庆市江北九校化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析_第1页
2022年重庆市江北九校化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析_第2页
2022年重庆市江北九校化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析_第3页
2022年重庆市江北九校化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析_第4页
2022年重庆市江北九校化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列变化属于物理变化的是A牛奶变质B光合作用C海水晒盐D白磷燃烧2下列实验操作符合操作规范的是A为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己B实验室里为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道C过滤时,滤纸应低于漏斗边缘D实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中3体育课掷铅球活动后

2、,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的, 并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )A提问B猜想C实验D得出结论4某种药物的化学式为C6H9O6N,下列有关该药物的说法错误的是A由四种元素组成B相对分子质量为191C1个分子由22个原子构成D碳、氧两种元素的质量比为1:15下列关于水的说法正确的是A液态水变成水蒸气时,水分子变大B过滤和加热均能使硬水转化为软水C蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1610时,KNO3的溶解度为20g,则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确是A溶液:溶质=4:1B溶液:溶

3、质=5:1C溶质:溶剂=1:5D溶液:溶剂=5:47某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法:向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;白磷燃烧会放出大量的白雾;白磷的量不足,会使测定的结果偏大;实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;若试管内净容积为50 mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40 mL附近。其中正确的是ABCD8生物体中含有多种氨基酸如图为甘氨酸分子模型,下列有关甘氨酸的叙述正确的是()A甘氨酸中氢元素的质量分数最高B一个甘氨酸分子中含有10个原子C甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的D甘氨酸中碳元素与氧元素的质量

4、比为2:19下列四种气体,按体积分数计算,在空气中含量从大到小的排列为( )稀有气体氮气氧气二氧化碳ABCD10关于摩尔的说法中,正确的是( )A摩尔是表示物质质量的单位B摩尔是七个基本物理量之一C摩尔是“物质的量”的单位D摩尔是微粒的数量单位二、填空题(本大题共1小题,共4分)11比较下列物质的质量大小,用“、“=”或“填写空白。(1)木材燃烧,余下灰烬的质量._原木材的质量。(2)钢丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量_原铜丝的质量。(3)加热高锰酸钾,剩余固体的质量_原混合物的质量。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12根据如图所示实验回答下列问题。(1)甲是蒸发食盐水的实验。仪器a的

5、名称是_;不宜用降低溶液温度的方法从食盐水中析出晶体,原因是_。(2)乙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少,对实验结果_(选填“有”或“无”)影响。(3)丙是探究铁锈蚀条件及影响因素的实验。实验中不易生锈的是铁丝球_(选填序号);其中铁丝球与对比,探究目的是_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气。请回答下列问题:(1)写出图中的仪器名称:a _, b _。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 _。 (3)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气,选择的装置组合是_(填写字母)。写出

6、该反应的化学方程式 _ 。(4) 用排水法收集氧气时,依次观察到的现象是_(用字母a、b、c对下图排序);用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是_(写一点即可)(5)某学生做铁丝在纯氧中燃烧实验如图所示:点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部(未接触水),但铁丝未燃烧,针对上述操作,请提出一条改进建议_改进实验后实验成功铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_(6)若用含过氧化氢0.4mol的双氧水制取氧气,问可制得_mol氧气?(提示:根据化学方程式计算写出计算过程)14蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品丙烯菊酯(化学式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂(第5小题要有算式)(1)点燃

7、蚊香能闻到气味,这与构成物质的分子_有密切的联系(2)丙烯菊酯由_种元素组成,一个该分子中共含有_个原子(3)丙烯菊酯的相对分子质量是_(4)求C19H26O3碳氢氧元素质量比是_(5)求每60.4克C19H26O3中,碳元素质量为_克?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15实验室常用过氧化氢制取氧气,工业上可用电解水得到少量氧气。求4molH2O2能得到氧气多少g?(列式计算)16如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_;(2)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解

8、析】本题考查的是化学变化和物理变化的判别。化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、牛奶变质的过程中有新物质酸性物质生成,属于化学变化,错误;B、光合作用的过程中有新物质氧气生成,属于化学变化,错误;C、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化,正确;D、白磷燃烧的过程中有新物质五氧化二磷生成,属于化学变化,错误。故选C2、C【解析】A、给试管加热时,为了安全试管口不能对着自己或旁人,故A错误;B、为防止中毒,实验室内的药品不可品尝,故B错误;C、过滤时,为不影响过滤的效果,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘,故C

9、正确;D、实验室用剩的药品,不能放回原瓶,应放在指定的容器内,也不可丢入垃圾堆中,故D错误。故选C。3、C【解析】“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验,故C选项符合题意。4、D【解析】A、由化学式可知,C6H9O6N是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,故A正确;B、C6H9O6N的相对分子质量=126+19+166+14=191,故B正确;C、由化学式可知,每个C6H9O6N分子是由6个碳原子、9个氢原子、6个氧原子和1个氮原子构成的,共含22个原子,故C正确;D、C6H9O6N中,碳、氧两种元素的质量比=(126):(166)=3:4,故D错误。故选D。5、D【解析】A、水变成水蒸气,是分子

10、间隔变大了,而不是分子变大了,错误;B、煮沸或蒸馏能使硬水转化为软水,过滤只能除去水中的不溶性固体杂质,而水中的可溶性钙镁化合物不能除去,错误;C、活性炭吸附不能除去离子型的钙镁化合物,不能使海水转化为淡水,错误;D、电解水负极生成氢气,正极生成氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,质量比是1:8,正确。故选D。6、C【解析】10时,KNO3的溶解度为20g,则10的饱和溶液若含100g水就应含溶质20g,所得溶液质量为120g;【详解】A、溶液质量与溶质质量比=120g:20g=6:1,故选项错误;B、溶液质量与溶质质量比=120g:20g=6:1,故选项错误;C、溶质质量与溶剂质量比=20g:

11、100g=1:5,故选项正确;D、溶液质量与溶剂质量比=120g:100g=6:5,故选项错误。故选C。7、B【解析】向烧杯中加水,生石灰与水反应放热,提高烧杯内的温度,正确;白磷燃烧会放出大量的白烟,而不是白雾,错误;白磷的量不足,就不能完全消耗氧气,会使测定的结果偏小,错误;实验中由于白磷燃烧放出大量的热,使气体膨胀,故可观察到注射器的活塞先向右移动,由于白磷燃烧消耗了氧气,故后向左移动,正确;若试管内净容积为50 mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40 mL附近,因为氧气约占空气总体积的1/5,正确,该实验说法正确的是,故选B。8、B【解析】A、甘氨酸中碳、氧、氢、氮元素的质量比为:24

12、:32:5:14,甘氨酸中氧元素的含量最高,该选项说法不正确;B、一个甘氨酸分子中含有10个原子,即含有5个氢原子、1个氮原子、2个碳原子和2个氧原子,该选项说法正确;C、甘氨酸是由甘氨酸分子构成,由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,该选项说法不正确;D、甘氨酸中碳元素与氧元素的质量比为:24:32=3:4,该选项说法不正确。故选:B。9、B【解析】各气体在空气中的体积分数:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%,故排列顺序为。故选B。10、C【解析】根据摩尔的概念进行解答。【详解】摩尔简称摩,符号为mol,是物质的量的单位,是国际单位制7个基本单位之一。故选C。【点睛】本

13、题考查学生对基本概念的理解,易错项为B选项,7个基本单位不是指七个基本物理量,国际单位制7个基本单位分别为:长度m,时间s,质量kg,热力学温度(开尔文温度)K,电流A,光强度cd(坎德拉),物质的量mol。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、 【解析】(1)木柴与氧气反应生成二氧化碳气体,根据质量守恒定律,因二氧化碳气体逸出,故余下灰烬的质量比原木材的质量减少了(2)铜丝在火焰上燃烧生成氧化铜,根据质量守恒定律,参加反应的铜丝和氧气的质量等于生成的氧化铜的质量,故灼烧后的“铜丝”质量大于铜丝的质量(3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,根据质量守恒定律,参加反应的高锰酸钾的质量等

14、于生成的锰酸钾、二氧化锰、氧气的质量之和,因氧气逸出,故反应后剩余的总质量比反应前总质量减少了故答案为:(1);(2);(3)【点睛】要特别注意参加反应和生成的物质的状态,特别是在有气体生成或参加的反应,不要仅仅根据我们看到的假象,就简单的认为质量不守恒。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、蒸发皿, 氯化钠的溶解度受温度的影响不大 无; , 探究氯化钠对铁生锈速率的影响。 【解析】(1)由图示可知,常用仪器a的名称是蒸发皿;不宜用降低溶液温度的方法从食盐水中析出晶体,原因是氯化钠的溶解度受温度的影响不大。(2)由于参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和,若实验中红磷用量

15、太少,对实验结果无影响。(3)丙是探究铁锈蚀条件及影响因素的实验。实验中只与氧气接触,中的铁丝球只与水接触都不易生锈;其中铁丝球与对比,蘸有食盐水的铁丝球生成的速率快,蘸水的铁丝球生锈的速率慢,由此可知,探究目的是探究氯化钠对铁生锈速率的影响。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、锥形瓶 试管 检查装置的气密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集气瓶没装满水(或没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集) 待火柴将要燃尽时连同铁丝由瓶口缓慢伸入集气瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2(详见解析) 【解析】(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;(2)根据向气体

16、发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性进行分析;(3)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,向上排空气法收集的氧气干燥,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;(4)根据用排水法收集氧气时,先将集气瓶装满水,所以集气瓶中的水逐渐减小,用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是:集气瓶没装满水(或没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集)进行分析;(5)根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;(6)根据化学方程式和题中的数据进行计算。【详解】(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知,a是锥形瓶,b是试管;(2)向气体发生装置内加入药品前

17、,为防止装置漏气,应该进行的操作是检查装置的气密性;(3)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,向上排空气法收集的氧气干燥,所以用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气,选择的装置组合是BD,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2;(4)用排水法收集氧气时,先将集气瓶装满水,收集过程中集气瓶中的水逐渐减小,所以依次观察到的现象是bac;用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是:集气瓶没装满水或没等到有连续均匀气泡冒出就开始收集;(5)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁。铁丝未燃烧,针对上述操作,提出一条改进建议是:待

18、火柴将要燃尽时连同铁丝由瓶口缓慢伸入集气瓶中下部,改进实验后实验成功,铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是:3Fe+2O2Fe3O4;(6)设:可以制取氧气物质的量为x x=0.2mol。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、是在不断运动的 三 48 302 114:13:24 45.6g 【解析】(1) 分子在不断地运到,物质通过分子的运动而挥发,故我们能闻到蚊香的气味。(2) 根据丙烯菊酯的化学式,C19H26O3可以看出,其中含有碳、氢、氧三种元素;丙烯菊酯由3种元素组成;化学式中,元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,故一个该分子中共含有48个原子。(3)丙烯菊酯的相对分子质量是1219+26+316= 302;(4)求C19H26O3碳氢氧元素质量比是1219:26:316=114:13:24;(5) 60.4克C19H26O3中,碳元素质量为60.4克45.6g。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、64g【解析】设4molH2O2能得到氧气的物质的量为:x2H2O2 2H2O+O22 14mol x2/4mol=1/x x=2mol氧气的质量为:2mol32g/mol=6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论