2023届福建省福州市闽清县化学九上期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1生活中常遇到“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等，这里的碘、钙、氟是指（ ）A原子B分子C元素D单质2下列实验操作符合规范要求的是( )ABCD3掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是（）AFe3O4 四氧化三铁 B2H2个氢元素CO22个氧原子 D+1Na4逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是()A离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体D氧化物中含有氧元素，所以含有氧元

3、素的化合物都是氧化物5下列符号中数字“2”的意义正确的是()A2Fe中的“2”表示2个铁元素BH2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子CO2中的“2”表示2个氧原子D2H+中的“2”表示2个氢分子6下列操作能达到目的是（）A稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D蒸发操作中，当蒸发中出现较多固体时，停止加热7下列物质的用途，只利用其物理性质的是（）A用氧气抢救危重病人B镁用于制照明弹C用氮气做充气包装保鲜食品D铜用于制导线8下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体B点燃酒精灯C称量固体D取用固体药

4、品9下列实验方案不能达到相应目的是ABCD实验方案目的比较空气与人体呼出的气体中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解检查装置的气密性测定空气中氧气的含量AABBCCDD10若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的最小粒子可表示为（ ）ABCD11将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物 质AbCd反应前质量(g)6.43.24.00.5反应后质量(g)待测2.567.20.5下列说法中错误的是 ( )Aa和b是反应物，d可能是催化剂B反应后a物质的质量为3.84gCc物质中元素的种类，一定等于a、b二

5、种物质中元素的种类D若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为4：112垃圾分类回收是绿色新时尚，矿泉水瓶可归为（）A厨余垃圾B有害垃圾C其他垃圾D可回收垃圾13若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的最小粒子是ABCD141991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为A115B49C66D16415水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是( )A水是取之不尽用之不竭的B雨水是纯净物C长期饮用蒸馏水对人体健康

6、有益D用肥皂水可区分硬水和软水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。（1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是_。（2）同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图II连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取_（填具体方法）很快观察到了现象，这说明_。对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。三、简答题（本大题共2小题

7、，共25分）17（8分）将质量为35.0g的含有少量杂质的高锰酸钾样品加热(杂质不参加反应)测得试管内固体质量随加热时间的变化如下图所示，求：(1)t2时刻剩余固体的成分为：杂质_(2)高锰酸钾样品中含有高锰酸钾的质量_18（8分）某化学兴趣小组为了测定粗锌中锌的质量分数,在10g粗锌中分5次共加入50.0g稀硫酸（杂质不与硫酸反应）,部分数据如下表所示，请计算：容器中硫酸的质量/g10204050气体质量/g0.10.2m0.3（1）当加入40g硫酸时,对应的气体质量m是_g。（2）粗锌中锌的质量_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和

8、社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是_,试管b中产生的气体检验方法为_。（2）天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水样中的色素或异味。（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用_来区分硬水和软水,并且常用_的方法将硬水转化成软水。（4）地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_填序号。A 洗澡擦香皂时不关上喷头B 不间断放水刷牙C 用自来水不断为

9、西瓜冲水降温D 用洗衣水冲厕所（5）天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为_,其作用是_。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点？_填“同意”或“不同意”参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】这里的碘、钙、氟存在于无机盐中，是指元素，故C正确。故选：C。2、D【解析】A、在连接试管和橡胶塞时，不能将试管放在桌面向下按压，可能导致破碎，故选项错误。B、试管加热液体时，其液体体积不能超过试管容积的1/3，故选项错误。C、使用胶头滴管时禁止将滴管倒立，会导致胶帽被药品腐蚀；且瓶塞不能正放，防止污染试剂。故选项错误

10、。D、使用量筒时平视凹液面最低处读数，正确，答案选D。3、A【解析】A、Fe3O4-四氧化三铁，化学用语与含义相符，故A选项正确；B、2H-2个氢元素，说法错误，元素只论种类，不论个数；2H-2个氢原子，故B选项错误；C、O2-2个氧原子，化学用语与含义不相符，O2-表示氧气分子或氧气，故C选项错误；D、-钠离子，化学用语与含义不相符，-表示+1价的钠元素，故D选项错误。故选A。4、B【解析】A. 离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子，如：质子、电子都是带电微粒，错误；B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；C. 稀有气体可做保护气，可做保护

11、气的不一定是稀有气体，如氮气的化学性质稳定，也可做保护气，错误；D. 氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物都是氧化物，错误；选B5、B【解析】A、2Fe中的“2”表示2个铁原子，错误；B、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，正确；C、O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，错误；D、2H+中的“2”表示2个氢离子，错误。故选B。点睛：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目

12、。6、D【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，错误；B、溶解食盐时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化钠的溶解度，错误；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使酸雨的酸性减弱，测定结果偏大，错误；D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，正确。故选D。7、D【解析】A、氧气抢救危重病人是利用氧气能供给呼吸这一化学性质。故选项错误；B、

13、镁用于制照明弹是利用了镁的化学性质-具有可燃性，故选项错误；C、氮气用于食品保护气是利用了氮气的化学性质-化学性质不活泼。故选项错误。D、铜用于制导线是利用了铜的物理性质-良好的导电性。故选项正确；故选：D。【点睛】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。8、D【解析】A、倾倒液体，瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放，防止污染瓶塞、从而污染药品，错误；B、不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，以免失火，错误；C、托盘天平称量时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，另外称取氢氧化钠时因其有很强的腐蚀性而一定要放在表面皿或者小烧杯中以防腐蚀天平因此称量固体操

14、作错误；D、取用粉末状固体药品时，用药匙将药品送至试管底部再缓慢竖立起来，操作正确；故选D。9、D【解析】根据二氧化碳、氧气的检验实验现象及初中常实验进行分析。【详解】A、人体呼出气体中含有较多二氧化碳，而空气中含有少量二氧化碳，故呼出气体可使澄清石灰水变浑浊，而空气不能，A选项正确，不符合题意；B、当有二氧化锰作催化剂时，双氧水分解速度快，带火星的木条复燃快，没有加入二氧化锰的反应慢，带火星的木条不复燃，故B选项正确，不符合题意；C、推动注射器活塞，若导管内能形成一段水柱且不下降，则可证明装置气密性好，故C选项正确，不符合题意；D、硫燃烧会生成新的二氧化硫气体，不会形成气压差，故不能用硫测氧

15、气含量，D选项不正确，符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查了初中课本中的几个重要的实验，难度不大，主要是平时的积累。其中要注意测量空气中氧气含量是利用的气压差原理，故在选用材料的时候要考虑生成物中是否有气体生成，且反应气体只有氧气。10、A【解析】根据保持化学性质的最小粒子是分子；一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的进行解答。【详解】保持水化学性质的最小粒子是水分子，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，所以则保持水化学性质的最小粒子是。故选A。11、D【解析】A、反应后a为：6.4+3.2+4.0+0.5-2.56-7.2-0.5=3.84，a和b反应后质量减小，都是反应物，d反

16、应前后质量不变，可能是催化剂，该选项说法正确；B、反应后a物质的质量是3.84g，该选项说法正确；C、a和b反应后质量减小，都是反应物，c反应后质量增大，是生成物，即a和b反应生成了c，因此c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类，该选项说法正确；D、设反应中a与b的化学计量数之比为x：y，根据题意有：2x：y=（6.4g-3.84g）：（3.2g-2.56g），x：y=2：1，该选项说法不正确。故选D。12、D【解析】矿泉水瓶主要成分是塑料，回收塑料可以保护环境，节约资源，可归为可回收垃圾。故选：D。13、B【解析】保持水的化学性质的微粒为水分子，水分子由2个氢原子和1个氧原子

17、构成； A图表示2个氢原子、B图表示1个水分子、C图表示1个氧分子， D图表示两个氢原子和一个氧原子，故能保持水的化学性质的粒子是B微粒。故选B。【点睛】本题把微粒的特性与微粒的微观示意图结合起来考查，解答时可根据题意由微粒特性确定微粒，再由微粒的构成判断表示微粒的微观示意图。14、B【解析】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铟元素的核电荷数为49，故铟原子核外电子数为49。故选B。【点睛】原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。15、D【解析】A、水资源是有限的，选项错误；B、雨水中含有多种物质，属于混合物，选项错误；C、蒸馏水净化程度高，长期

18、饮用不利于人体吸收矿物质，对健康不利，选项错误；D、用肥皂水可区分硬水和软水，硬水产生浮渣，软水产生较多泡沫，选项正确。故本题选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、甲 用酒精灯加热A试管（或把A试管放入盛有热水的烧杯中等合理即可） 温度越高，分子运动速率越快 能防止氨气扩散到空气中（合理即可） 【解析】（1）浓氨水中氨分子运动速度较快，故有明显现象的烧杯是甲。（2）小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他用酒精灯加热A试管，很快观察到了滤纸上的酚酞溶液变红，这说明温度越高，分子运动速率越快。对比改进前的实验，改进后实验的优点是能防止氨气扩散到空气中。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰 31.6g 【解析】解：（1）t2时刻，高锰酸钾没有完全分解，剩余固体的成分为：杂质、高猛酸钾、锰酸钾、二氧化锰；（2）由图像可知：高锰酸钾完全反应产生氧气的质量为35.0g-31.8g=3.2g设高锰酸钾的质量为x。 x=31.6g答：高锰酸钾样品中含有高锰酸钾的质量31.6g18、0.3 9.75g