四川省遂宁市安居区石洞中学2022-2023学年化学九上期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）11911 年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔时发现：(1)大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向(2)一小部分粒子改变了原来的运动方向(3)有极少部分粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是( )A原子核体积很小B原子核带正电C原子内部有很大的空间D原子是实心的球体2下列物质属于纯净物的是（）A洁净的空气B汽水C冰水混合物D食醋3从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）A水是由氢元素和氧元素组成的B

3、化学反应前后元素的种类不变C在化学变化中，分子可分，原子也可分D一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成4下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是ABCD5下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A分子的质量一定都比原子大B带电的微粒都称为离子C分子、原子、离子都可以直接构成物质D原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分6下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）A酒精挥发化学变化B冰雪能融化物理变化C铁片生锈物理性质D汽油易燃烧化学性质7下列叙述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B所有原子都由质子、中子、核外电子构成。C电解

4、水时加入氢氧化钠可增强导电性D吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟8实验室制取氧气，大致可分为以下几步：a 加热试管；b 检查装置的气密性；c 向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d 用排水法收集氧气；e 停止加热；f 将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是_。Abcadef Babcdef Cbcadfe Dabcdfe9分离液态空气得到氧气，是利用各气体具有不同的A密度B溶解性C沸点D熔点10化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（）A元素B单质C分子D原子11空气是一种宝贵的自然资源，下列

5、说法不正确的是（ ）A空气中N2的体积分数约为78%BO2的化学性质比较活泼,具有可燃性CCO2是绿色植物光合作用的原料D工业上常采用分离液态空气法获得氧气12属于化学性质的是（ ）A密度B熔点C导电性D可燃性二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用 A、B 装置都可以制取氧气，用 A 装置制取氧气的文字表达式是：_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选 C 做气体发生装置，其优点是_（3）为了收集到纯净的氧气，应该选择_装置（填序号）收集，当_开始收集，判断收集满的现象是_。（4）汽车尾

6、气中的一氧化氮是一种大气污染物实验室收集 NO 只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO 具有的性质是_。为测定一氧化氮气体体积，应选用如图装置_（填编号）。（5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：反应物的状态和反应的条件。甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是_。填写序号）14根据下列装置图回答问题（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_（填标号），反应的化学方程式为_。（4）某气体能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是_（填标号）。（5）用装置C收集氨气（NH3），

7、该气体应从_（填标号）端通入集气瓶。15实验室制取气体所需的装置如下图所示。（1）若用加热固体药品的方法制取氧气，则该反应的符号表达式：_。若用该方法制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置为_（填字母序号）。（2）用装置F收集氧气时，当气泡_时，再开始收集，收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶（填“光滑面”或“毛面”）。实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气

8、发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）。16如图是用于电解水的简易实验装置：（1）该实验在水中加入少量氢氧化钠，目的是：_；（2）D试管收集到的气体应用_检验，现象是：_，B端为电源的_极。且正极气体体积与负极气体体积比大约是：_。（3）写出该实验的化学方程式：_；（4）由此实验得到的结论是：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：(1)生成氧气的质量_g；(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是_？ (写出计算过程)18在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）可以有效地预防

9、碘缺乏病。根据碘酸钾的化学式计算：（1）KIO3的相对分子质量为_。（2）KIO3中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为_。（3）我国规定，食盐中加碘的含量为1 kg食盐含碘0.035 g，相当于1 kg食盐中含碘酸钾多少克?（保留2位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是生命之源珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，检验a中气体的方法是_。该实验证明水是由_组成的，得出此结论的理论依据是_。（2）如何鉴别我们使用的自来水是硬水还是软水_？（3）生活中常用_的方法降低水的硬度，同时也起到杀菌消毒的作用。（4）如图2是自来

10、水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_（填字母）A步骤中可加入明矾作絮凝剂 BX试剂可以是活性炭 C步骤的作用是消毒杀菌 D净化后的水为纯净物（5）请列举一例生活中节约用水的具体做法_。（6）自来水厂用一种新型的消毒试剂高铁酸钠（Na2FeO4）进行消毒，高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素质量比是_（填最简整数比）（7）请计算高铁酸钠中铁元素的质量分数_。（结果精确到01%，写出计算过程）参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】大多数 粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部有很大的空间，说明原子核体积很小；一小部分 粒子改变

11、了原来的运动方向是由于同种电荷相互排斥，说明原子核带正电。故选D。2、C【解析】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、汽水中含有水和碳酸等物质，属于混合物；C、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；D、食醋含有水和醋酸，属于混合物。故选：C。3、C【解析】水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在变化过程中，水分子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合。【详解】A. 水分子中含有氢原子和氧原子，所以水是由氢元素和氧元素组成的，此说法正确，不符合题意。B. 反应前是氢元素和氧元素，反应

12、后还是这两种元素，化学反应前后元素种类不变，此说法正确，不符合题意。C. 在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故说法不正确，符合题意。D. 分子是原子构成的，由水分子的微观图可知：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，此说法正确，不符合题意。故选C。4、D【解析】A、图中表示一种化合物，属于纯净物，错误；B、图中表示几种单质组成的混合物，错误；C、图中表示的是一种单质，属于纯净物，错误；D、图中表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物，正确。故选D。点睛：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯

13、净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。5、C【解析】试题分析：不同的分子、原子质量不同，所以分子的质量不一定比原子的质量大，A错误；带电的微粒除离子外，还有质子、电子，B错误；原子是由居于原子中心的原子核和和外电子构成，原子的体积很小，由质子和中子构成，所以原子是空心球，D错误。考点：分子和原子6、D【解析】A、酒精挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化，故错误；B、冰雪能融化，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误。C、铁片生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化，故错误；D、汽油易燃烧，需要通过

14、化学变化表现出来，属于化学性质；故选：D。【点睛】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。7、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、氢原子核中没有中子数，故选项说法错误；C、电解水时加入氢氧化钠，可增强导电性，故选项说法正确；D、吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处飘出一缕白烟，故选项说法错误。故选C。8、C【解析】根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：bcadfe。故选C。9、C【解析】分离液态空气得到氧气是利用空气中各成分的沸点不同，采

15、用蒸发的方法把空气中各成分逐一分离出来，故选C。10、A【解析】“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”，这里的“钙、碘、锌”通常是指这些物质添加了这些元素。故选A。11、B【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。【详解】A、氮气大约占空气体积的78%，故A正确；B、O2的化学性质比较活泼，具有助燃性，没有可燃性，故B不正确；C、CO2是绿色植物光合作用的原料，二氧化碳和水在光照和叶绿体内生成有机物和氧气，故C正确；D、工

16、业上根据液氧和液氮的沸点不同，常采用分离液态空气法获得氧气，故D正确。故选B。【点睛】氧气具有助燃性，不能燃烧。12、D【解析】通过化学变化表现出来的性质叫做化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质叫做物理性质。【详解】A、密度不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，A选项不正确，不符合题意；B、熔点不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，B选项不正确，不符合题意；C、导电性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，C选项不正确，不符合题意；D、物质的燃烧属于化学变化，物质具有可燃性属于化学性质，D选项正确，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共

17、28分）13、氯酸钾水氧气 可以控制反应的速率 D 气泡连续均匀冒出时 气泡往集气瓶外冒时 NO难溶于水或易与氧气反应 丙 A 【解析】（1）装置A适用于固体加热制取气体，因为试管口没有棉花团，所以是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾；故填：氯酸钾氯化钾+氧气；（2）装置C利用注射器加入液体试剂的速率来控制反应的速率；故填：可以控制反应速率；（3）氧气不易溶于水，所以可用排水法收集较为纯净的氧气，当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集，观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已满；故填：D；气泡连续均匀冒出时；集气瓶口向外有大气泡冒出；（4）实验室收集NO只能用排水集气

18、法说明一氧化氮难溶于水，能与氧气反应；生成一氧化氮的体积等于一氧化氮排开的水的体积，所以气体应从短管进入，长管便于排水，所以应选择丙装置；故填：一氧化碳难溶于水（或易与氧气反应）；丙；（5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有反应物的状态、反应条件，实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，所以实验室制取甲烷应选用的发生装置是A；故填： A。14、试管 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D c 【解析】（1）仪器a是试管。（2）加热固体制取氧气，选择发生装置A，故实验室用高锰酸钾制取氧气，要选择的发生装置是A，反应的化学方程式为：。（4）某气体能与氧气反应，则不能用排空气法收

19、集，该气体不溶于水且不与水反应，可用排水法收集，故选择的收集装置是D。（5）用装置C收集氨气（NH3），由于氨气的密度比空气的密度小，进入以后占据上方空间，空气则被赶到下方空间而易从b端排出，故氨气应从c端通入集气瓶。15、 AD 连续均匀冒出 毛面 防止水倒吸进入试管，炸裂试管 可以控制滴液速度并控制反应速率 b F 【解析】（1）若用加热固体药品的方法制取氧气，可选择加热高锰酸钾制取氧气或加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，由图可以看出，试管口有棉花，因此应用加热高锰酸钾的方法，该反应的符号表达式为：；用该方法制取氧气，制取装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，因此可用排水法或向上排空气法收

20、集，收集较干燥的氧气，应用向上排空气法，故收集装置应选D，应选择的装置为AD；（2）用排水法收集氧气时，当气泡连续并比较均匀地放出时，再开始收集，收集气体时用玻璃片的毛面盖好集气瓶，用毛面密封性更好。实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是防止防止水倒吸进入试管，炸裂试管；（3）选用C作发生装置，可以通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；（4）用装置E用排水法收集氧气，由于气体的密度比水小，故先将瓶中装满水，再将气体从b端进入；（5）一氧化氮气体难溶于水，可用排水法收集，一氧化氮在空气中易与氧气发生反应，不能用排空气法收集，故收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。16、增加水的

21、导电性 带火星的木条 复燃 正 1:2 2H2O2H2O2 水是由氢、氧两种元素组成的 【解析】（1）该实验在水中加入少量氢氧化钠，目的是：增加水的导电性，使反应顺利进行；（2）D试管收集到的气体是氧气，应用带火星的木条检验，氧气具有助燃性。现象是：使带火星的木条复燃，B端为电源的正极。且正极气产生氧气体积与负极产生氢气体积比大约是：1:2；（3）电解水实验的化学方程式：2H2O2H2O2；（4）由此实验得到的结论是：水是由氢、氧两种元素组成的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1.6 5% 【解析】（1）根据质量守恒定律反应前后物质的总质量不变，反应生成氧气的质量=6

22、8g+2g-68.4g=1.6g；（2）设68g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x 68/x=32/1.6g解得，x=3.4g过氧化氢溶液的溶质的质量分数为3.4g68g100%=5%答：该过氧化氢溶液的溶质的质量分数5%。18、（1）214 （2）3912748（3）0.06 g【解析】试题分析：根据化学式可以计算化合物的相对分子质量、化合物中元素的质量比、元素的质量分数，根据元素的质量分数和元素的质量，可以计算出化合物的质量。相对分子质量等于化学式中各原子相对原子质量总和，所以KIO3的相对分子质量39+127+163214；化合物中各元素的质量比为各种元素相对原子质量总和之比，故KIO3中钾元素、碘元素、氧元素的质量之比39127163391274