2022年海南省海南师范大附属中学九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（）A单质B分子C原子D元素2小明从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料

2、瓶表面变得潮湿，说明空气中有A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳3最早用定量的方法证明空气成分的科学家是（）A道尔顿 B张青莲 C拉瓦锡 D门捷列夫4实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A高锰酸钾的质量B氧气的质量C二氧化锰的质量D固体物质的质量5下列图标中属于消防安全标志的是（）ABCD6 “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是A教科书循环使用B多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C冬天为了更暖和，把室内空调温度设置到最高D提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式7下

3、列实验操作正确的是（）A液体加热B 量取9.5mL液体C点燃酒精灯D称量10.05g固体8生物实验室常用甲醛溶液浸泡标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法中正确的是A甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的B甲醛分子中C、H、O的元素个数之比为1 2 1C甲醛中H元素的质量分数最高D甲醛中C、H、O的元素质量之比为6 1 89在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：下列说法中，不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量g181232反应后质量gX（未知）26212A反应后物质甲的质量为13gB物质丙可能是该反应的催化剂C乙是反应物D反应中乙

4、、丁的质量比为5410下列图示的实验基本操作正确的是（）A检查装置气密性B倾倒液体C加热液体D称量固体11某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。其中正确的是（）ABCD12下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）A2CO-表示2个一氧化碳分子BNO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子CCa2+-表示1个

5、钙离子带2个单位的正电荷D-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某研究性学习活动小组，从如图所示装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。（1）写出图中有标号的仪器的名称：_， _，_，（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_， 整套实验装置接口的正确连接顺序为a_。（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_，进入 E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_。14我市初四学生3月底进行理化实验操作考核,其中一项是“配制50克6

6、%的氯化钠溶液”.该实验的部分操作如图所示.（1）需要称取氯化钠的质量是_g,右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸,其目的是_；若称量时A出现了右盘略低的现象,接下来的具体操作是_（2）量取水时,应选用规格为50ml的量筒而不选用100ml的量筒,其目的是_；（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是_（4）D中所贴标签有不妥之处,并在方框中写出你认为适合的内容_.（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作,导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有_A 盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水B 氯化钠固体不纯C 将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出D 转移已配好的溶液时,有少量溶液洒落在瓶外E 按照图B的方法读数F 量筒

7、量取水前先用蒸馏水润洗15某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。 (1)甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。烧杯内反应的化学方程式为_最后天平的指针(填序号)_(a偏左 b偏右 c不偏转 d无法预测)。(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，写出反应的实验现象_；一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，该反应_(填符合或不符合)质量守恒定律。若在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气

8、体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到_。从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律_。16如图是探究质量守恒定律的实验装置图,回答下列问题：（1）该实验_（选填“能”或“不能）探究质量守恒定律。（2）要用如图装置继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变装置的方法是：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17为测定某黄铜(CuZn合金)样品中锌的质量分数，某学习小组进行了如下实验：取20g黄铜样品，将其放在烧杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入烧杯中，其反应的情况如下表所示：步骤第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量/g20202020剩余黄铜样品的质量/g17.414

9、.8m13.2 (1)表中的m的值为_。(2)此黄铜样品中锌的质量分数为_。(3)所用稀硫酸溶质的质量分数是_(写出计算过程)。18尿素是一种常用的化肥，化学式为CO(NH2)2，请填空：(1)一个尿素分子中氮原子与氢原子的个数比为_；(2)1000个尿素分子中氮原子与氢原子的质量比为_；(3)尿素中氮元素与氢元素的质量比为_；(4)尿素中碳元素的质量分数为_；(5)某种尿素产品的含氮量为46.2%，该产品是纯净物还是混合物？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学用语是学好化学的重要工具。（1）用化学用语（或名称）填空。两个铜原子_，FeSO4的名称是_，写出五氧化二磷的化

10、学式并标出磷元素的化合价_。（2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：_，图中B点对应的物质化学式是_，它对应的物质类别是_。（3）请仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。规律排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、CO、CH4_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】元素是宏观概念，物质的化学组成均表示元素。【详解】人类头发的化学组成中的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们存在于化合物中，是指某化合物中元素的质量分数，故选

11、D。【点睛】元素是宏观概念，只能说种类。2、C【解析】从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成水。故选C。3、C【解析】最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是拉瓦锡。故选C。4、D【解析】A、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结束，高锰酸钾的质量变为零，固体为锰酸钾和二氧化锰质量不会发生变化，该量的变化与图象不相符；B、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，所以该图象不能反映此变化；C、二氧化锰可在反应过程中作催化剂，催化剂再化学反应前后质量不变，因此二氧化锰的质量应一直保持不变，所以该图象不能反映此变化；D、

12、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，该量的变化与图象相符；故选D。5、A【解析】解：表示禁止吸烟，表示节约用水，表示禁止放易燃物，表示塑料制品回收标志，表示禁止点火。所以属于消防安全标志的是。故选A。6、C【解析】根据题意：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。【详解】A、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，符合“低碳生活”理念，不

13、符合题意；B、多用电邮、QQ等即时通讯工具，能节约纸张，从而减少二氧化碳的排放，选项符合“低碳生活”理念，不符合题意；C、冬天为了更暖和,把室内空调温度设置到最高，要消耗大量的电能，不符合“低碳生活”理念，符合题意；D、提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式,能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合题意；故选：C。7、A【解析】A、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的三分之一，用酒精灯的外焰加热。故本选项操作正确；B、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，否则误差过大。故应选10毫升量简，故B错误；C

14、、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；D、普通托盘天平称量药品，只能准确到0.1g，不能称得10.05g药品，故D错误；故选：A。8、D【解析】试题分析：由化学式可知，一个甲醛分子是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成；化学式中元素符号右下角的数字是一个分子中原子的个数；化合物中元素的质量分数等于分子中原子个数和相对原子质量的乘积除以相对分子质量的百分数，故甲醛中氧的质量分数最高；甲醛中C、H、O的元素质量之比为12112 116=6 1 8考点：化学式的意义与计算9、C【解析】本题可分析乙、丙、丁三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物

15、还是生成物；然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进而结合题意进行分析判断【详解】由表中数据分析可知，反应前后乙的质量增加了26g-1g=25g，故乙是生成物，生成的乙的质量为25g；同理可以确定丁是反应物，参加反应的丁的质量为32g-12g=20g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，甲应是反应物，且参加反应的甲的质量为25g-20g=5g，故x的数值为18g-5g=13g。A、参加反应的甲的质量为25g-20g=5g，x的数值为18g-5g=13g，故选项说法正确。B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。C

16、、由上述分析，乙质量增加是生成物，故选项说法错误。D、反应中乙、丁的质量比为25g：20g=5：4，故选项说法正确。故选：C。10、A【解析】A、检查装置气密性应手握试管，导管插入水中，观察是否有气泡冒出，故正确；B、倾倒液体时应将瓶塞正放，故错误；C、加热液体时液体体积不超过试管体积的，该用酒精灯外焰加热，故错误；D、称量固体时，应遵循左物右码，故错误。故选A。11、B【解析】生石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点；白磷燃烧会放出大量的白烟；白磷的量不足，氧气就不能耗尽，会使测定的结果偏小；白磷燃烧放出大量热，试管内气体受热膨胀，注射器的活塞先向右移

17、动；然后反应消耗氧气，试管内气压减少，活塞后向左移动；氧气约占空气体积的；故若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。故选：B。12、B【解析】A、2CO中的数字“2”表示2个一氧化碳分子，该A正确；B、NO2中的数字“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故B错误；C、Ca2+中的数字“2”表示1个钙离子带2个单位的正电荷，故C正确；D、中的数字“2”表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价，故D正确。故选B。【点睛】化学符号前面的数字，表示微粒的个数；化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；化学符号正

18、上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 集气瓶 量筒 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 f e g 高锰酸钾 在试管口放棉花团 【解析】（1）依据常用仪器回答，是铁架台，是集气瓶，是量筒。故答案为：铁架台、集气瓶、量筒；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气。通过排水量来测定所收集到氧气的体积，整套实验装置接口的正确连接顺序为：发生装置排水法收集装置测量装置。在使用排水法收集气体时，气体应该短管进，长管出。故答案为：f、e、g；（3）用高锰酸钾制取氧气时，试管口要有一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入E装置并溶

19、于水。故答案为：高锰酸钾、在试管口放棉花团；14、3 保持与左盘平衡 右手轻拍持药匙的左手腕,将药匙中的药品添加到左盘中至天平平衡 减少误差 搅拌,加快溶解速度 NaCl溶液；6% ABE 【解析】【详解】（1）配制50克6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠的质量是，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是保持与左盘平衡；若称量时A出现了右盘略低的现象，说明药品的量不足，故接下来的具体操作是右手轻拍持药匙的左手腕,将药匙中的药品添加到左盘中至天平平衡。（2）水的质量为，水的体积为，故量取水时,应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是减少误差。（3）C是溶解，用玻璃棒搅拌

20、的作用是搅拌，加快溶解速度。（4）标签上要标明物质的浓度和名称，D中所贴标签有不妥之处，适合的内容为NaCl溶液；6%。（5）A、盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水，溶液的质量增加，氯化钠溶液质量分数偏小，故A正确；B、氯化钠固体不纯，氯化钠的质量减少，氯化钠溶液质量分数偏小，故B正确；C、将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出，溶液的质量减少，氯化钠溶液质量分数偏大，故C不正确；D、转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外，氯化钠溶液质量分数不变，故D不正确；E、按照图B的方法读数，仰视读数，读数偏小，实际偏大，溶液的质量增加，氯化钠溶液质量分数偏小，故E正确；F、量筒量取水前先用蒸馏水润洗，氯化钠溶

21、液质量分数不变，故F不正确。故选ABE。【点睛】溶质质量=溶液质量溶质质量分数，溶质质量=溶剂质量+溶质质量。15、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 C 产生大量气泡 符合 在密闭的容器中进行 化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变 【解析】（1）烧杯内铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；反应没有生成气体，因此最后天平的指针不偏转；（2）将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡；一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，是因为二氧化碳逸出装置，该反应符

22、合质量守恒定律；若在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到在密闭容器中进行；从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律，是因为化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变。16、不能 用一个带有气球的锥形瓶,形成一个密闭装置 【解析】稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】（1）烧杯中的现象是固体逐渐减少，产生气体，生成的二氧化碳气体逸散于空气中，故不能探究质量守恒定律。（2）在反应物不变的前提下，要保持天平平衡，应将反应在密闭容器中进行，改变装置的方法是用一个带有气球的锥形瓶，形成一个密闭装置。【点睛】质量守恒定律是参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、13.2 34% 19.6% 【解析】(1)根据表中数据，20g稀硫酸最多消耗黄铜中锌的质量为：20g17.4g=2.6g，14.8g13.2g=1.6g，可知第三次加入的硫酸已经过量，故表中的m的值为13.2g。(2) 此黄铜样品中锌的质量分数为： (3)设：