湖南省重点中学2022-2023学年九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列物质的用途及其依据的性质均正确的是A金刚石用于制造钻石金刚石硬度大B石墨用作电池的电极石墨是一种能导电的金属C氮气作粮食瓜果的保护气氮气化学性质

2、稳定D液氧用作火箭的燃料液氧具有可燃性2一定条件下，一个密闭容器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列有关说法不正确的是（ ）物质ABCD反应前的质量（g）15152520反应后的质量（g）010 xyAx的取值范围是：0X45B参加反应的A和B的质量之比为3：1C当y20时，该反应为化合反应Dx+y=653用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列说法正确的是A最终只有实验中的紫色石蕊小花会变红B实验就能说明二氧化碳与水发生了反应C在实验中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验D由实验推断，实验中有酸性物质4下列燃烧现象

3、的描述中，正确的是（ ）A氢气在空气中燃烧，发出白光B木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体5下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B纸张燃烧C铜丝折弯D酒精挥发6如图是葡萄糖酸锌口服液的标签，标签上含锌6.5mg，这里的“锌”指的是（ ）A分子B原子C离子D元素72018年10月，南通被授予“国家森林城市”称号。为了使南通这座江风海韵森林城变得天更蓝、水更清、景更美，下列做法应该禁止的是（）A工业废水直接排入河流B加强对烟花爆竹燃放管理C生产生活垃圾分类放置D鼓励对旧金属回收再利用8下列关于“H2O”的说法，

4、错误的是A从微观的角度分析，它可以代表1个水分子B从宏观的角度分析，它可以代表水这种物质C从其化学式可以分析出H2O中含有氢气(H2)D从水的化学式可以分析出化学式既有微观意义也有宏观的含义，所以我们可以把它看成是把宏观和微观联系起来的桥梁9今年我国生态环境部门将进一步推进“十四五”生态环境保护规划和迈向美丽中国生态环境保护战略，下列符合这一观念的是（）A推动风能、太阳能产业发展B高炉炼铁的废气直接排放到大气中C为提高粮食产量，增加化肥用量D为了节约用水，可以用工业废水浇灌农田10下列过程中一定发生化学变化的是( )A纸张燃烧B冰块融化C汽油挥发D瓷碗破碎二、填空题（本大题共1小题，共4分）1

5、1如图所示，“”和“”分别表示AB两种不同元素的原子，通过以下反应示意图回答下列问题甲 乙 丙（1）甲物质属于_（填“单质”或“化合物”，下同），丙物质属于_（2）该反应属于_反应（填“化合”或“分解”），甲物质的化学式为_（用符号AB表示）若A通常只显+2价，则甲物质中B元素的化合价为_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去），根据实验回答：（1）A为制取氧气的发生装置，则A中反应的符号表达式为_。（2）用C装置收集气体的方法是_（填选项字母）。a排水法 b向下排空法 c向上排空法（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K

6、2、K3，其中打开K1的目的是_，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是：_，该反应的符号表达式为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：（1）在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验（如图）得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。_（2）下面是实验室制取气体的常用装置：实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发生装置是_（填字母），理由是_。若使用该发生装置和F装置相连，则氢气应从_端通入（填a或b）。若用B装置制取氧气

7、时，反应中想得到平稳气流可以将换为_。（3）缺钙能导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含钙0.10g）来补充钙，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到11.1g固体物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_。14根据下列实验装置图回答问题(1)下列实验中木条的使用不能达到目的的是（_）A 用带火星的木条检验氧气 B 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C 用燃着的

8、木条置于集气瓶口，验满二氧化碳 D 用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度(2)写出氯酸钾制取氧气的化学方程式：_(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水形成氨水，实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置是_(填字母)(4)实验室用制取二氧化碳，应选用的发生装置是_(填字母)，若收集装置选用F则二氧化碳气体从_(填“a”或“b”)口进入，向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_。(5)某同学对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，所做实验数据如下所示：实验次序12345610%H2O2溶液用量(m

9、l)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反应所用的时间(s)1774222收集到的氧气体积(ml)980980980980980980请根据实验数据进行分析，写出一条结论_。(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，加热15g该混合物，完全反应后，冷却、称量剩余固体的质量为10.2g，求该混合物中MnO2的质量_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：(1)丙氨酸由_种元素组成；(2)丙氨酸的相对分子质量为_；(3)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_；(4)碳元素

10、的质量分数是_(精确到0.1%)。16水果中因为含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），因为会呈现出某种香味，回答相关问题：（要求写出计算过程，只有答案不给分）（1）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比是多少_？（2）乙酸乙酯中碳元素的质量分数是多少_？（精确到0.1%）（3）若22g乙酸乙酯在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2，则产生的CO2的质量为多少_？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、金刚石的硬度大，可以用于制造钻探机的钻头，错误；B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，石墨是一种固态非金属单质，错误；C、氮气的化学性质稳定，可用作保护气，正确

11、；D、液氧具有助燃性，没有可燃性，不是燃料，错误；故选C。【点睛】物质的性质决定物质的用途，熟悉常见物质的性质和用途即可解答本题。2、A【解析】A根据质量守恒定律，能确定x+y=（15+15+25+20）10=65，当y=0时， x=65，因此x的取值范围是：0X65，选项A错误；B参加反应的A与B的质量比为：（150）：（1510）=3：1，正确；C当y20时，该反应的反应是A+B+D=C，是化合反应，当y=20时，该反应是A+B=C，是化合反应，正确；D根据质量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）10=65，正确。故选A。3、D【解析】A、稀醋酸能使紫色干花变红，二氧化碳和水反应生

12、成的碳酸也能使紫色干花变红，所以实验中紫色石蕊小花变红，故选项不正确；B、实验和实验作对照实验，实验中紫色石蕊小花不变色，而中小花变红，说明实验中二氧化碳和水发生了反应，故选项不正确；C、实验把干燥的石蕊花放入充满二氧化碳的瓶中不变红，说明了仅有二氧化碳气体石蕊不能变色，和实验形成对比实验，不能省略，故选项不正确；D、实验说明酸能使紫色石蕊小花变红，实验中小花变红可推测有酸性物质产生，故选项正确。4、D【解析】A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故A不正确；B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故B不正确；C、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，故C不正确；D、铁丝在

13、氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故D正确。故选D。5、B【解析】试题分析：A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B正确；C、铜丝折弯只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。故选B。考点：化学变化和物理变化的判别6、D【解析】元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数；分子，原子，离子属于微观粒子，讲种类，讲个数。“锌”指的是元素。故选D。7、A【解析】A. 工业废水直接排入河流会污染河流中的水体，所以工业废水应处理达标后再排放，选项错误；B

14、. 加强对烟花爆竹燃放管理，能够避免或减弱烟花爆竹燃放产生的污染物对环境造成的污染，选项正确；C. 生产生活垃圾分类放置能够避免环境污染，且能回收某些资源，选项正确；D. 鼓励对旧金属回收再利用，可以节约金属资源和能源，选项正确，故选A。8、C【解析】A、从微观方面分析，可以表示1个水分子，还可以表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故A正确；B、从宏观的角度分析， 可以表示水这种物质，还可以表示水是由氢元素和氧元素组成的，故B正确；C、水（）是纯净物，不含有氢气（），故C错误；D、化学式既有微观意义也有宏观的含义，所以我们可以把它看成是把宏观和微观联系起来的桥梁，故D正确。故选：C。9

15、、A【解析】A、发展太阳能、风能等新能源，能减少二氧化碳的排放，故A正确；B、高炉炼铁的废气中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大气中，需要经过处理后才能排放，故B不正确；C、合理使用化肥能提高农作物产量，过量使用会造成环境的污染，故C不正确；D、工业废水中含有有毒、有害物质，不能直接用来灌溉农田，故D不正确。故选A。10、A【解析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，化学变化的基本特征是有新物质生成。A、纸张的主要成分是纤维素、半纤维素和木质素，这些物质在燃烧后生成了水和二氧化碳，所以纸张燃烧是化学变化，正确；B、冰块融化是固态的水变成液态的水，只是物质的状态发生了

16、改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、汽油挥发是液态的汽油变成气态，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、瓷砖破碎是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、化合物 单质 分解 AB 2 【解析】由微观图可知，甲是化合物，乙是单质，丙是单质。【详解】（1）由粒子的示意图可知，甲物质是由不同种原子构成的同种分子，因此甲物质是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；而乙物质是由同种原子构成的双原子分子，因此乙物质是同种元素组成的纯净物，属于单质；（2）据图可以看出，反应物是AB，生成物是A和B2，故

17、属于分解反应；甲物质的分子是由一个A原子和一个B原子构成的，因此化学式为AB；化合物中元素化合价的代数和为0，A通常只显+2价，则在AB中B元素的化合价为2价。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、H2O2H2O+O2 c 排出A中继续产生的气体，防止气压过大 剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量 【解析】（1）A装置适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；（2）C装置收集气体，利用的是气体的密度比空气的大，将空气从上面的瓶口排出，是向上排空气法；（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，锥形瓶内压

18、强增大，打开K1的目的排出A中继续产生的气体，防止气压过大；点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量；该反应的符号表达式为：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、带火星的木条检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气 、2H2+O22H2O B 反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【解析】（1）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，可以判断出试管1中的气体为氧气，可用带火星的木条进行检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气；试管2中气体为

19、氢气，可用燃着的木条进行检验，将燃着的木条伸到试管口，气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，证明收集的气体是氢气，氢气燃烧生成水，化学反应方程式2H2+O22H2O；（2）锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气的发生装置属于固液不加热型装置，故填B；反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热。用F装置收集氢气时，由于氢气的密度比空气的密度小，故氢气有短管b通入。 B装置中将长颈漏斗改为分液漏斗通过控制液体的滴加速率从而控制反应速率可以获得平稳的气流。（3）每天服用钙元素的质量为：20.75g100% =0.6g，0.6g0.1g100mL=600mL。故需要和牛奶600mL。（4）由题可知，生成氧气的质量为

20、：15.9g-11.1g=4.8g设生成4.8g的氧气需要氯酸钾的质量为x 解得x=12.25g14、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可） 由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧气可以使带火星的木条复燃 ，不符合题意； B 氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，符合题意；C 用燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳满了，不符合题意； D 用木条平放在蜡烛火焰中，通过木条燃烧情况可以比较火焰各层的温度，不符合题意； 故选B；(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：(3)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，是固体加热反应，制取氨气的发生装置选A；(4)实验室用制取二氧化碳，选用