《打开国门走向世界》教案新部编本1

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan打开国门走向世界讲课设计讲课目的感情、态度与价值观：经过认识中国在各个方面都在走向世界，激发对祖国的热爱之情。能力：感觉祖国打开国门后社会所发生的变化及获得的成就，中国共产党领导下的国家繁荣兴盛，并从开放、多元、国际化的社会发展趋素来认识和关注中国的发展。知识：认识中国在各个方面都在大踏步的走向世界，初步认识对外开放对我国经济的发展、社会员进步和人员素

2、质的提升的重要意义。讲课要点认识中国在各个方面都在大踏步的走向世界，感觉祖国打开国门后社会所发生的变化及获得的成就。讲课难点初步认识对外开放的重要意义，从开放、多元、国际化的社会发展趋素来认识和关注中国的发展。课时安排课时。完成话题“打开国门走向世界”的教材内容。讲课准备教师准备：制作课件，收集中外人士交流图文、出入境数据。学生准备：多种渠道检查当地致使中国产品出口状况，在地图上找到其销往的国家与地区。讲课过程活动一：走向世界的中国制造1阅读教材中的关于中国产品走向世界的真实图片及有关报道，结合课前检查，交流报告：你知道哪些有关中国产品出口外国的信息？看到这些远销外国的中国产品及其销售的地区，

3、你发现了什么？为何这些“中国制造”的产品会碰到世界人民的欢迎？指引学生认识到我国打开国门，走向世界，和世界各国进行着互惠互利的贸易来往。（板书：打开国门走向世界）2阅读教材中的“小记者专家动”，结合课前检查谈谈当地生产的出口产品，并指引学生认识我国出口产品有着种类多、遍及广、受欢迎的特色，出口产品结构、出口的方式都发生着变化。【设计企图：从远销外国的“中国制造”中，感觉中国经济、科技的迅猛发展。】育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan活动二：走出国门的中国人1播放课件：不同样样时期出入境数据指引学生结合情境进行讨论：透过这组数据，你看

4、到了什么？可以适合向学生浸透改革开放政策的推行、人们经济条件的改进、人们见解的变化是造成数据剧增的主要要素。2播放课件：走出去，请进来指引学生结合情境进行讨论：从这些信息中你感觉到什么？（板书：增进认识共同发展）小结：我们的产品走向了世界，中国人也走出了国门。我国与外国的交流在不停扩大，这不只加深了互相间的理解，并且标记着中国已经进入了国际社会。【设计企图：指引学生感觉中国已融入世界。】活动三：在中国的外国人1出示图片：来华留学生统计图指引学生结合情境进行讨论：在我们的平时生活中，你能否感觉到外国和中国的联系？可从双方对面学生进行指引：外国的物件、企业在中国；外国人与中国的交往。2模拟与外国人交往，并在模拟情境中运用学习过的常有问候语。总结：“中国有世界，世界有中国”，在与世界亲密、长久的联系中，开放中国走向世界。【设计企图：进一步感