三年级上音乐课件大树桩你有几岁人教新课标

1、0欢迎同学们来到我们的音乐课堂，谁来说一说你今年几岁啦？你是怎样知道的呢？我们是按照从出生的那一年，再加上之后每年过的生日来计算我们是多大的。0欢迎同学们来到我们的音乐课堂，谁来说一说你今年几岁啦？你是0今天有一个小客人来到了我们的音乐课堂上，它想让同学们猜一猜它有多大了，一起去看看这位小客人是谁吧！看看大家知不知道用什么方法可以计算出它的年龄。0今天有一个小客人来到了我们的音乐课堂上，它想让同学们猜一猜0嗨，你们好同学们，我是来做客的小树桩，你们知道我今年多大了吗？老师这里有一首歌曲，听完它，同学们就知道怎么计算树桩的年龄啦！0嗨，你们好同学们，我是来做客的小树桩，你们知道我今年多大了大树桩

2、你有几岁大树桩你CONTENTS感受歌曲歌曲学唱0CONTENTS感受歌曲歌曲学唱0欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲0欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲00图片大树桩你有几岁0图片大树桩你有几岁0你知道计算树桩年龄的方法了吗？听完歌曲，你感觉它的情绪是怎样的呢？这首歌告诉我们树桩上的圆圈有多少，树桩就有多少岁。它是一首活泼地、欢快地歌曲。接下来，一起去学习这首歌曲吧！0你知道计算树桩年龄的方法了吗？听完歌曲，你感觉它的情绪是怎学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱0学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱00再次聆听歌曲，感受这首歌曲的节拍、节奏、旋律特点。这是一首四三拍的歌曲，你听出

3、这首歌曲有什么特点了吗？0再次聆听歌曲，感受这首歌曲的节拍、节奏、旋律特点。这是一首0这首歌曲一共可以分为5个乐句，有些地方的旋律有重复的地方。重复是歌曲创作常用的方法之一，有完全重复和变化重复。接下来再来听一听，歌曲中的第1、2乐句是完全重复还是变化重复呢？0这首歌曲一共可以分为5个乐句，有些地方的旋律有重复的地方。0从歌曲的演唱中我们可以听出来，这两个乐句是变化重复，在后面的两个小节中稍微有点区别。小三角一样的符号你知道是什么吗？0从歌曲的演唱中我们可以听出来，这两个乐句是变化重复，在后面0认识顿音记号这个小符号可不是单单的三角形哟，在音乐王国里它有一个专有的名字，叫做“顿音记号”。从刚才

4、的歌曲欣赏中，你能听出顿音记号有什么作用吗？0认识顿音记号这个小符号可不是单单的三角形哟，在音乐王国里它0演唱中遇到顿音记号时，我们就要把这个音唱的短而促，唱的有弹性，有跳动的感觉。这样可以使歌曲的旋律变得更加的活泼、轻快。认识顿音记号0演唱中遇到顿音记号时，我们就要把这个音唱的短而促，唱的有弹接下来，同学们再来听一听这两个乐句的演唱在旋律中有什么不同？这两句的歌词是一样的，歌谱中的节拍也是一样的，但是第二个“爷”字却唱的不一样，最后一句唱的比较长。接下来，同学们再来听一听这两个乐句的演唱在旋律中有什么不同？这是因为结束句“爷”字的上方有一个弯弯的小符号，它就是“延音记号”。这是因为结束句“爷”字的上方有一个弯弯的小符号，它就是“延音0接下来就让我们带着愉快的心情去唱一唱这首活泼的歌曲吧！0接下来就让我们带着愉快的心情去唱一唱这首活泼的歌曲吧！0范唱伴奏0范唱伴奏树木和人类一样有着生命，可因为人类的乱砍乱伐造成了它们失去了生命，造成了水土流失，土壤沙化引发洪灾。所以，老师希望为了我们共同的