一年级上册数学课件32减法的意义青岛版(五年制)(共21张)_第1页
一年级上册数学课件32减法的意义青岛版(五年制)(共21张)_第2页
一年级上册数学课件32减法的意义青岛版(五年制)(共21张)_第3页
一年级上册数学课件32减法的意义青岛版(五年制)(共21张)_第4页
一年级上册数学课件32减法的意义青岛版(五年制)(共21张)_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级 数学 上册青岛版(五年制)一年级 数学 上册青岛版(五年制)第三单元 10以内的加减法3.2 减法的意义第三单元 10以内的加减法3.2 减法的意义学习目标1.通过操作使学生初步知道减法的意义。2.认识“”号，并能正确读写减法算式。3.在具体的情境中理解减法的含义，并能用减法来解决问题，体会生活中许多问题要用减法来解决。学习目标1.通过操作使学生初步知道减法的意义。2.认识“”复习导入先画一画，再填得数。 2 + 3 = 1 + 1 =1 + 4 =525复习导入先画一画，再填得数。 2 + 3 = 1 + 1 =情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？

2、情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什探索新知树上有5个 ，摘下了3个 ，树上还剩几个 ？花上有4只 ，飞走了2只 。花上还有几只 ?岸上有2只 ，岸上还剩几只 ？跳下水2只 ，篮子里有3个 ，掉了3个 ，篮子里还有几个 ？探索新知树上有5个 ，摘下了3个 ，树上还剩几个 探索新知123树上还剩几个 ？还剩2个 。探索新知123树上还剩几个 ？还剩2个 。探索新知从5根小棒里拿走3根，还剩2根。532从5个里面去掉3个，还剩2个。53减号= 2读作：5减3等于2。（个）树上还剩几个 ？探索新知从5根小棒里拿走3根，532从5个里面去掉3个，还剩探索新知42= 2从4个里面

3、去掉2个，还剩2个。（只）花上还有几只 ？探索新知42= 2从4个里面去掉2个，还剩2个。（只）花上探索新知从2个里面去掉2个，一个也没有。22= 0（只）岸上还有几只 ？探索新知从2个里面去掉2个，一个也没有。22= 0（只）岸探索新知33= 0（个）篮子里有3个 ，掉了3个 ，篮子里还有几个 ？探索新知33= 0（个）篮子里有3个 ，掉了3个 ，典题精讲145 =（只）典题精讲145 =（只）典题精讲404（只）典题精讲404（只）易错提醒看图写算式。51-=3（只）错误解答易错提醒看图写算式。51-=3（只）错误解答易错提醒错误分析：数数错误。41-=3（只）正确解答易错提醒错误分析：数数错误。41-=3（只）正确解答学以致用1.说一说，写一写。35个去掉2个，还剩 个。学以致用1.说一说，写一写。35个去掉2个，还剩 学以致用2.数一数，填一填。42= （只）2学以致用2.数一数，填一填。42= （只）2学以致用3.算一算。0 33学以致用3.算一算。0 33学以致用4.先画线，再填得数。34 1 = 学以致用4.先画线，再填得数。34 1 = 学以致用532（只）5.数一数，填一填。学以致用532（只）5.数一数，填一填。课堂小结这节课有什么收获？从一个数里去掉一部分，求剩下多少，用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论