小学学年工作计划三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学学年工作计划三篇 【精华】小学学年工作筹划三篇 光阴急速，一刺眼就过去了，劳绩已属于过去，新一轮的工作即将到临，来为今后的学习制定一份筹划。筹划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的小学学年工作筹划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学学年工作筹划 篇1 一、工作思路 以泰州市教导局教研室工作思路为指导，大力推进素质教导，深化课程改革，努力提高教学质量。进一步提升教研方式，提升教研服务水平。开展有效教研，构建优质课堂。为促进我区小学英语的内涵进展、和谐进展、均衡进展和持续进展做出积极付出。 二、主要工作 一采取多种手段，促进教师专业成长

2、1、组织教师学习20 xx版?英语课程标准?和牛津教材，积极加入省、市各级各类培训活动。引导教师领会新修订的课程标准和教材中以人为本的教导理念，科学分析新的语言学识和语言技能要求，关注对学生语用才能和积极情感的培养，引导英语教师拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。 2、组织教师加入省、市教研室的学术研讨活动，为老师供给很好的专业研修的平台。 3、抓好教研组创办，形成“和谐合作、开放善思、努力奋进的教研团队。教研组是教师专业成长的摇篮和孵化器。对于教师尤其是青年教师的成长有着不成估量的作用。加强教研组的集体备课、教学研究、梯队创办等方面的工作，以实现区小学英语教师队伍的良性进展。 4、集思广益

3、，用心打磨，组织教师加入各类教导教学比赛，力争取得佳绩。 5、组织教师积极加入网络教研。区中心教研组组织教师参与观看省教学新时空的视频，积极参与教学新时空的互动活动。教师在沙龙中提出教学中的真问 小学学年工作筹划 篇2 慌张而繁忙的新学期如约而至，为贯彻落实学校和指导处的各项工作安置，更好地完本金学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下筹划： 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和指导处的工作安置，以?语文课程标准?为概括指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，提防以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；持续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教导，努力

4、开创具有本校特色的语文教导教学新局面。 二、概括工作和要求 1、提高宏大语文教师的语文素养。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得切实、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教导随笔，作好教导反思。教导家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赋予别人一样，谁要是自己还没有进展、培养和教导好，他就不能进展、培养和教导别人。 让书香与教师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应激励教师到图书室借阅图书，多读一些教导理论专著、教

5、导杂志，让书香伴随教师一路同行。 激励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是分外有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己斟酌、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时专心撰写教学反思。 2、模范语文教学常规管理。 1备课：有教师要专心钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法生动多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松高兴的环境中获取学识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程模范干脆，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。 2上课：要求教师要适应教导新形式的

6、要求，努力提高教学艺术，关切学生，因材施教，充分利用现有的.电教媒体，利用网上信息资源，激励使用课件辅佐教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 3作业：作业设计要“精，表达“轻负荷，高质量的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细，要模范、实时，提防纠错及处境反应。 4辅导：因材施教，擅长抓获学生闪光点，热心激励，补差提优，使每个学生都能充分进展。 5实时反思、总结、反应，积极加入中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。激励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 3、促进教师专业进展。 1加强

7、教师的培训。教研组将在指导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学布局、内容、方法和手段的改革。 2加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将持续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多供给外出学习机遇，扶助新教师尽快成长起来。 3合作指导处，协调安置好教师的推门课、表示课等教学研究活动，为宏大年轻教师供给表示、学习的机遇，促使全组教师业务才能协调进展。落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将合作指导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等处境举行检

8、查，并实时通报。 三、本学期主要工作安置 九月： 1、合作学校做好学期初语文教学工作的检查。 2、各教师制定教学筹划，安置好教学进度,撰写教学教研筹划。 十月： 1、教师上公开课及评课。 2、检查教师备课，学生作业的批改处境。 3、教师间研讨活动。 十一月：1、期中测试。 2、教师上公开课及评课。 3、检查教师备课，学生作业的批改处境。 十二月：1、教师上公开课及评课。 2、教师研讨活动。 3、检查教师备课，学生作业的批改处境。 一月： 1、各教师写好教学总结、案例。 2、期末考试。 3、教研组工作总结。 我们语文组将合作指导处开展好学校的教研工作，竭力提高我们的教研水平。 小学学年工作筹划

9、篇3 一、指导思想 根据市教研室和学校的工作筹划，本学期我们英语教研组的主要工作为模范课堂教学，充分利用教学资源，聚焦课堂、关注学生的终身进展，以科学进展观为统领，以变更教与学的方式为主攻方向，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量再上一个台阶。 二、工作重点 1、专心学习?英语课程标准?及先进的教导教学理论，深入钻研教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。 2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平 3、积极专心开展课题研究，钻研教材，集思广益。 三、工作措施 一、加强理论学习，更新教师观念 为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师务必专心研读?英

10、语课程标准?及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分熟悉英语教学在整个素质教导中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信仰，培养学生确定的语感和良好的语音、语调根基；使学生初步形成用英语举行简朴日常交流的才能，为终身进展服务。 二、落实教学常规，提高教学效益 以落实课标、用好教材为根基，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 首先，做好以下三个方面的工作：1备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出：突出学习活

11、动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。2上课：本着“向三十五分钟要质量这一原那么，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，提防因材施教，努力提高教学效率和教学质量。3作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加鼓舞性评语，切实发挥其检查、反应和提高的功能，学生作业展现的错误，促使校正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 其次，提升课堂教学。推进课堂教学的探索：1确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合

12、语言运用才能，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地举行外语教学。2采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的开展要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。3课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机遇引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。 三、加强教研组创办，提升教师水平 教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，率领本组教师扎扎实实地举行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、

13、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理才能，以促进英语教研组创办。 四、拓宽进展渠道，促进学科创办 1、持续提高对英语学科的重视程度。现在，英语教师都承担一个年段的教学任务，每周四课时并不利于学生学识的稳定和运用，完成教学任务相当繁重。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，或通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和促使作用。 2、加强中小学英语教学的贯穿重点是六年级。假设中、小学对英语教学互不了解，轻易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的

14、心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，彼此借鉴。 3、积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们供给了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨空气，促进学习、实践、反思相结合。 四、主要活动安置 8月份： 1、制订教研组工作筹划。 2、制定各年级教学筹划。 3、理论学习和集体备课。 9月份： 1、教研组长加入全市教研大组研讨会。 2、新进校教师上好汇报课。 3、组织组内评课和课题研究活动。 4、备课检查。 5、学生作业月查。 10月份： 1、五年级章佳华老师公开课。 2、组织组内评课和课题研究活动。 3、备课检查 4、学生作业月查。 11月份 1、加入诸暨市课堂教学百家论坛