【整合】人教版七年级数学上册第一章有理数小结与复习课件(共32张)_第1页
【整合】人教版七年级数学上册第一章有理数小结与复习课件(共32张)_第2页
【整合】人教版七年级数学上册第一章有理数小结与复习课件(共32张)_第3页
【整合】人教版七年级数学上册第一章有理数小结与复习课件(共32张)_第4页
【整合】人教版七年级数学上册第一章有理数小结与复习课件(共32张)_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 有理数小结与复习第一章 有理数小结与复习【整合】人教版七年级数学上册-第一章有理数小结与复习-课件-(共32张PPT)有 理 数 总 复 习一、有理数的基本概念二、有理数的运算1.负数 2.有理数 3.数轴4.互为相反数5.互为倒数6.有理数的绝对值7.有理数大小的比较8.科学记数法、近似数与 加、减、乘、除、乘方运算有 理 数 总 复 习一、有理数的基本概念二、有理数的运算1一、有理数的基本概念1.负数:在正数前面加“”的数;0既不是正数,也不是负数.判断: 1)a一定是正数 2)a一定是负数 3)(a)一定大于0 4)0是正整数一、有理数的基本概念1.负数:在正数前面加“”的数;0

2、既不2.有理数:整数和分数统称有理数.有理数整数分数正整数 零负整数正分数负分数有理数正有理数零负有理数正整数正分数负整数负分数2.有理数:整数和分数统称有理数.有理数整数分数正整数 零负3.数 轴规定了原点、正方向和单位长度的直线.1)在数轴上表示的两个数, 右边的数总比左边的数大2)正数都大于0,负数都小于0; 正数大于一切负数-3 2 1 0 1 2 3 43)所有有理数都可以用数轴上 的点表示3.数 轴规定了原点、正方向和单位长度的直线.1)在数轴上表4.相反数 只有符号不同的两个数, 其中一个是另一个的相反数. 1)数a的相反数是-a2)0的相反数是0-4 -3 2 1 0 1 2

3、3 4-22-443)若a、b互为相反数,则a+b=0(a是任意一个有理数)4.相反数 只有符号不同的两个数,1)数a的相反数是-a2)5.倒 数 乘积是1的两个数互为倒数.1)a的倒数是 (a0)3)若a与b互为倒数,则ab=12)0没有倒数例:下列各数,哪两个数互为倒数? 8, ,-1,+(-8),1,5.倒 数 乘积是1的两个数互为倒数.1)a的倒数是 6.绝对值一个数a的绝对值就是数轴上 表示数a的点与原点的距离.1)数a的绝对值记作a 若a0,则a= ;2) 若a0,则a= ; 若a = 0,则a= .-3 2 1 0 1 2 3 4234a-a03) 对任何有理数a,总有a0.6.

4、绝对值一个数a的绝对值就是数轴上1)数a的绝对值记作a7.有理数大小的比较1)可通过数轴比较: 在数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大; 正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数.2)两个负数,绝对值大的反而小即:若a0,b0,且ab, 则ab.7.有理数大小的比较1)可通过数轴比较:8.科学记数法、近似数1.把一个大于10的数记成a10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫做科学记数法.8.科学记数法、近似数1.把一个大于10的数记成a10n 二、有理数的五种运算1.运算法则2.运算顺序3.运 算 律 二、有理数的五种运算1.运算法则1.运算法则1)有理数加法法则2)有理

5、数减法法则3)有理数乘法法则4)有理数除法法则5)有理数的乘方1.运算法则1)有理数加法法则1)有理数加法法则 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两数相加得0。 一个数同0相加,仍得这个数。1)有理数加法法则 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值若a0,bb, 则a+b=用数学语言描述有理数加法法则:同号相加: 若a0,b0,则a+b=若a0,b0,b0,a0,bb, 则a+b=用数学语言2)有理数减法法则 减去一个数, 等于加上这个数的相反数. 即 a-b=a+(-b)例:分别求出数轴上两点间

6、的距离表示2的点与表示-7的点表示-3的点与表示-1的点解:2-(-7)=2+7=9=9 -3-(-1)=-3+1=-2=22)有理数减法法则 减去一个数,例:分别求出数轴上两点间的3)有理数的乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 任何数同0相乘,都得0.几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.几个数相乘,有一个因数为0,积就为0.3)有理数的乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,并用数学语言描述有理数乘法法则:同号相乘 若a0,b0,则 ab =ab若a0,b0,b0,则 ab =若a0,则 ab =ab

7、ab数与0相乘a为任何有理数,则 a0 =0+-用数学语言描述有理数乘法法则:同号相乘ab若a4)有理数除法法则除以一个数等于乘上这个数的倒数 即ab=a (b0)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数,都得04)有理数除法法则除以一个数等于乘上这个数的倒数ab=a5)有理数的乘方 求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.正数的任何次幂都是正数; 负数的奇次幂是负数, 负数的偶次幂是正数.幂指数 底数 即aaa a= n 个5)有理数的乘方 求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.正2.运算顺序1)有括号,先算括号里面的2)先算乘方,再算乘除, 最后算加减3)对只含乘除

8、,或只含加减的 运算,应从左往右运算2.运算顺序1)有括号,先算括号里面的0.06095(精确到万分位)。(2)按要求取近似数:65.249(精确到十分位);168346。10000;(5)近似数1.8所表示的范围是。(4)近似数1.8万精确到位;(3)近似数1.8精确到位;阶段综合检测(20分钟)一、用科学记数法表示下列各数0.06095(精确到万分位)。(2)按要求取近似数:二、练一练-13623-82. 如果两个数的乘积是负数,和是正数。那么这两个数的关系是-( ) (A)两个都正 (B)两个都负 (C)一正一负 且负的绝对值较大 (D)一正一负且正的绝对值较大二、练一练-13623-8

9、2. 如果两个数的乘积是负数,3. 给出下列运算: -2+(-3);(-2)(-3);-|-2|;-22; (-2)2(-3)2;其中结果是负数的有( ) (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 4.近似数85.70的有效数字是( )(A)8,5,7 (B)7,0 (C)8,5 (D)8,5,7,05. 用科学记数法表示-5670000时,应为( ) (A)-567104 (B)-5.67106 (C)-5.67107 (D)-5.671043. 给出下列运算: -2+(-3);(-2)(-3);6、近似数x3.2,则x的取值范围是( ) A、3.1x3.3 B、3.15x3.

10、25 C、3.15x3.25 D、3.15x3.207、如果a2=a3,那么a的值是什么?0或16、近似数x3.2,则x的取值范围是( )7、如8、判断下列各题是否正确? 1)a一定是正数; 2)a一定是负数; 3)(a)一定大于0; 4)0是正整数。8、判断下列各题是否正确?9、下列说法正确的是()(A)两个数的差一定小于被减数(B)若两个数的差是正数,则这两数都是正数(C)零减去一个数仍得这个数(D)减去一个负数,差一定大于被减数10两个有理数的和为负数,那么这两个数一定()。(A)都是负数(B)至少有一个数是负数(C)有一个是0(D)绝对值不相等11如果减数是负数,那么()。(A)差比被

11、减数小(B)差比被减数大(C)差是正数( D)差是负数 9、下列说法正确的是()12如果a0,b0,a+b0,那么下列各式中大小关系正确的是()。(A)-b-aba(B)-aba-b(C)b-a-ba(D)b-aa-b13若ab,则|b-a+1|-|a-b-5|等于()。(A)4 (B)-4(C)-2a+b+6 (D)不能确定12如果a0,b0,a+b0,那么下列各式中大小关系14. 关于“零”,下列说法错误的是 ( ) (A)是整数也是有理数 (B)不是正数,也不是负数 (C) 是整数也是自然数 (D)不是自然数15. 如果两个数的乘积是负数,和是正数。 那么这两个数的关系是-( ) (A)两个都正 (B)两个都负 (C)一正一负 且负的绝对值较大 (D)一正一负且正的绝对值较大16. 下列说法中正确的是 ( ) (A)正整数、负整数统称为整数 (B)正分数、负分数统称为分数 (C)零既可以是正整数,也可以是负整数 ( D)一个数不是正数就是负数14. 关于“零”,下列说法错误的是 17用“”或“”号填空有理数a,b,c在数轴上对应的点如图:(1)a+b+c_0;(2)|a|_|b|;(3)a-b+c_0;(4)a+c_b;(5)c-b_a;17用“”或“”号填空(1)a+b+c_0;18、若(a-2)8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论