【新教材生物】《细胞的多样性和统一性》下载2课件

1、第2节 细胞的多样性和统一性第一章 走进细胞第2节 细胞的多样性和统一性第一章 走进细胞一、观察细胞显微镜的使用 显微镜的发展史荷兰人列文虎克光学显微镜德国人卢斯卡 电子显微镜显微结构亚显微结构m级别nm级别一、观察细胞显微镜的使用 显微镜的发展史荷兰人列文虎克透射电子显微镜 扫描电子显微镜透射电子显微镜 扫描电子显微镜光学显微镜的结构和使用光学显微镜的结构和使用【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载22、显微镜的使用一取二放三安装， 四转低倍五对光；六放玻片七下降，八升镜筒细观赏；看完低倍换高倍，九退整理后归箱。 2、显微镜的使用一取二放三安装， 2、高倍镜的使用方法 （1）、使用方法

2、（步骤）取镜安放对光放置装片粗准焦螺旋调节镜筒位置，低倍镜下观察，并将要放大观察的物像移至视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 （2）、原理成像规律：显微镜成倒像。若观察的为“b”，则显微镜中看到的应为“q”；若物像偏向左下方，装片也应向左下方移动才能将其移至视野中央。 （3）、显微镜的使用要点A、物体放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数 B、物镜镜头有螺纹，目镜镜头没有螺纹。2、高倍镜的使用方法 （1）、使用方法（步骤）C 、放大倍数与视野的亮度、细胞的体积、细胞的数量的关系放大倍数视野的亮度细胞的体积细胞的数量越高越低越暗越大越小越少越多越亮D、放大倍数与物镜、目镜

3、长度以及物镜与载玻片距离之间的关系 放大倍数越高越低目镜长度物镜长度物镜与载玻片距离越长越短越近越短越长越远C 、放大倍数与视野的亮度、细胞的体积、细胞的数量的关系放大E、变倍数，视野中有关细胞数的计算：如果是视野中的一行细胞，只考虑长度或宽度。计算公式为视野中细胞数/增大的倍数如果是视野中的全部细胞，只考虑长度或宽度。计算公式为视野中细胞数/增大的倍数2。E、变倍数，视野中有关细胞数的计算：如果是视野中的一行细胞，1、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ） A细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减少，体积变大，

4、视野变暗2、在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ） A目镜（15）和物镜（45 ） B目镜（15）和物镜（10 ） C目镜（5） 和物镜（10 ） D目镜（5）和物镜（45 ）练习：DB1、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ）练习3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（ ） A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方4、观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（ ） A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜BD3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野5、某同学在10X10镜下观察血涂片请回答：（1）

5、.此时看到的细胞放大了 倍 。（2）.如果换上40倍的物镜此时看到的细胞数量较前要 ，体积 ，亮度 ；物镜与载玻片的距离 。（3）.如果（1）在视野中看到64个细胞，转换成（2）后能看到质 个细胞；如果（1）视野看到一行有8个细胞换成（2）后一行能看到 个细胞。 练习：100少大减少近425、某同学在10X10镜下观察血涂片请回答：练习：100少大红细胞、白细胞口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞 二、原核细胞和真核细胞红细胞、口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞 二、原核肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞

6、的多样性和统一性PPT下载2肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞【新教材生物】问题1:通过观察这些细胞的形态结构，它们一样吗?问题2:为什么这些细胞的形态结构不同?形态结构不一样.它体现了细胞的多样性。这是因为生物体内的细胞处的位置不一样，需要完成不同的功能，这是细胞分化的结果。结构总是与功能相适应的。【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2问题1:通过观察这些细胞的形态结构，它们一样吗?问题2:为这些细胞共同的结构：细胞膜细胞质细胞核细胞具有统一性【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PP

7、T下载2这些细胞共同的结构：细胞膜细胞具有统一性【新教材生物】细胞细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图无成形的细胞核思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图无成形的细胞核思考:是不是所有根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞有成形细胞核：动、植物细胞 真菌无成形细胞核：细菌、蓝细菌二、原核细胞和真核细胞【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为:

8、有成形细胞核：动真 核 细 胞细胞膜、细胞质、细胞核内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体）有明显的细胞核，有核膜和核仁DNA与蛋白质结合，形成染色体（质）细胞膜细胞质细胞核【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2真 核 细 胞细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜细胞质细胞核【新教真 核 生 物定义：由真核细胞构成的生物称为真核生物类型：除原核生物外，所有的动、植物以及真菌【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2真 核 生 物定义：由真核细胞构成的生物称为真核生物【新教材真菌-酵母菌 霉菌 食用

9、菌【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2真菌-酵母菌 霉菌 食用菌【新教材生物】细胞的多样性和统一原 核 细 胞细胞膜、细胞质、细胞壁（支原体除外）、拟核内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体无成形的细胞核，环状DNA分子分布在细胞内某个区域（拟核），无核膜DNA不与蛋白质结合，无染色体（质）【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2原 核 细 胞细胞膜、细胞质、细胞壁（支原体除外）、拟核【新原 核 生 物定义：由原核细胞构成的生物称为原核生物类型：蓝细菌、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏

10、体等【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2原 核 生 物定义：由原核细胞构成的生物称为原核生物【新教材【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生大肠杆菌霍乱弧菌淋病球菌小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是细菌。【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2大肠杆菌霍乱弧菌淋病球菌小技巧：【新教材生物】细胞的多样性原核生物的特征（蓝细菌为例）蓝细菌宏观（以细胞群

11、体出现）如： 微观（单细胞）水华：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑色拟核：由环状的DNA形成， 没有成形的细胞核细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用自养生物）核糖体【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2原核生物的特征（蓝细菌为例）蓝细菌宏观（以细胞群体出现）如：池塘中的水华【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2池塘中的水华【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一

12、性PPT下载2【新教材生颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等属于蓝细菌【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等属于蓝细菌【新教材生【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生比较项目原核细胞真核细胞本质区别 不 同 点大小细胞质细胞核生物类群统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核较小较大只有核糖体一种细胞器有核糖体和多种其他细胞器无染色体，有环状DNA分子，称为拟核有染色体（DNA和蛋白质构成）三菌三体动物、植物、真菌都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有DNA（遗传物质）【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2【新教材生物】细胞的多样性和统一性PPT下载2比较项目原核细胞真核细胞本质区别大小细胞质细胞核生物统