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1、前后左右青岛出版社小学科学二年级下册第一单元第一课前后左右青岛出版社小学科学二年级下册第一单元第一课 读儿歌，做动作 认识前、后、左、右 摸摸我的左耳朵， 摸摸我的右耳朵。 拍拍我的右肩膀， 拍拍我的左肩膀。 抬抬我的左腿， 抬抬我的右腿。 跺跺我的右脚， 跺跺我的左脚。 读儿歌，做动作 认识前、后二年级下册科学前后左右青岛版二年级下册科学前后左右青岛版二年级下册科学前后左右青岛版这是我的右手， 这边是我的（ ）边。右认识前、后、左、右 当我们面对面的时候，两人的左边和右边是相对的。我的左边是对面小朋友的右边，我的右边是对面小朋友的左边。这是我的右手， 这边是我的（ ）边。右认识前、后、左这是

2、我的（ ）面。前认识前、后、左、右这是我的（ ）面。前认识前、后、左、右我的小伙伴我前面的同学是.，后面.左边.右边.我的小伙伴我前面的同学是.，如果向右转一下，你的右边还是他么？认识前、后、左、右如果向右转一下，你的右边还是他么？认识前、后、左、右描述自己的位置用前、后、左、右描述位置以他人为参照物，说说自己的位置。描述自己的位置用前、后、左、右描述位置以他人为参照物，说说自描述物体的位置用前、后、左、右描述位置以自己为参照物，说说物体的位置。办公楼 在我的_ 我的后面是_ 描述物体的位置用前、后、左、右描述位置以自己为参照物，说说物用前、后、左、右等说出自己所处的位置，就是在描述。用前、后

3、、左、右描述位置用前、后、左、右等说出自己所处的位置，就是在描述。用前、后、拓展活动找一张照片，用前、后、左、右描述照片中人或景物的位置。图中人的前面、后面、左面、右面分别有些什么？拓展活动找一张照片，用前、后、左、右描述照片中人或景物的位置总结1.前、后、左、右2.描述位置前面对着的方向后背对着的方向左左手所在的一边右右手所在的一边 以自己为参照物，描述他人（物体）的位置以他人（物体）为参照物，描述自己的位置总结1.前、后、左、右2.描述位置前面对着的方向以自己（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。我在妈妈的前面，那么妈妈一定在我的后面。（ ）我们上下楼梯时要靠右行走。（ ）（

4、2）选择正确答案的序号填在括号里。在下图中，张叔叔的脑袋向左歪，李叔叔的脑袋向右歪，则张叔叔是（ ）。 甲 乙 甲 乙 .甲 .乙 .无法判断基础达标（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。基础（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。我在妈妈的前面，那么妈妈一定在我的后面。（ ）我们上下楼梯时要靠右行走。（ ）（2）选择正确答案的序号填在括号里。在下图中，张叔叔的脑袋向左歪，李叔叔的脑袋向右歪，则张叔叔是（）。 甲 乙 甲 乙.甲 .乙 .无法判断基础达标（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。基综合探究开动脑筋，用自己的手比一比，看看下面的手是左手还是右手。 把答案写在括号里。 左手 右手 右手 左手 右手 左手 综合探究开动脑筋，

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