人教版二年级数学下册《21-平均分(一)》课件

1、第 1 课时 平均分（一） 2 表内除法（一） R 二年级下册 第 1 课时 平均分（一） 2 表内除法（一）同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！课后作业探索新知课堂小结当堂检测平均分的含义1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测平均分的含义1课堂探究点2课探究点平均分的含义你能将这些糖分成3份吗？请你用手中的学具来分一分。探究点平均分的含义你能将这些糖分成3份吗？有几种不同的分法？观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 有几种不同的分法？观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 每份分得同样多，叫平均分。提示： 只要有一

2、份与其他不是同样多，就不叫平均分。只有平均分才是公平的。每份分得同样多，叫平均分。提示： 只要有一份与归纳总结：平均分的含义：1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。2.平均分很公平，体现人人平等。归纳总结：平均分的含义：1哪些分法是平均分？在括号里画“”。（选题源于教材P8做一做）小试牛刀1哪些分法是平均分？在括号里画“”。（选题源于教材P8做小试牛刀1.哪些分法是平均分？在括号里画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）小试牛刀1.哪些分法是平均分？在括号里画“”。（ 一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。41642. （选题源于教材P8做一做第2题）一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一

3、份，平平均分（一）：平均分的含义：1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。2.平均分很公平，体现人人平等。平均分（一）：平均分的含义：1猴妈妈想把下面这些桃子平均分给3只小猴，它可以怎样分呢？（选题源于典中点） 夯实基础1猴妈妈想把下面这些桃子平均分给3只小猴，它可以怎样分呢？11方法一：可以1个1个地分。111111116111111161611方法一：可以1个1个地分。11111111611111122方法二：可以()个()个地分。22222222266622方法二：可以()个()个地分。22222222233方法三：可以()个()个地分。333333666平均每只小猴分到了()个桃子。63

4、3方法三：可以()个()个地分。333333666 42. 把8个西瓜平均分成2份，每份()个。说一说你是怎样分的。说一说略(可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以4个4个地分)42. 说一说略3把()个平均分成()份，每份()个。4一共有()根胡萝卜，每只小兔分得同样多，每只小兔分 ()根。318615533186155 （选题源于典中点）易错辨析5把8个苹果平均分给4个小朋友。(在对的分法后面画“”，错的分法后面画“”)(1) ()(2) ()(3) ()辨析：对平均的含义不理解。（选题源于典中点）易错辨析5把8个苹果平均分给4个 6把12个足球平均分给4个班。(在对的分法后面画“”，错的分法后面画“”)(1) ()(2) ()(3) ()辨析：平均分时，没有按指定的要求平均分。6把12个足球平均分给4个班。(在对的分法后面画“作 业 请完成教材第11页练习二第1题、第2题。补充作业请完成典中点的“应用提升