小学少先队活动课赣教五年级上册主题五日行一善友善之旅

1、 友善之旅 广元外国语学校 林欢【设计背景】 社会主义核心价值观将“友善”确立为一项基本内容，这既是对历史传统美德的尊重，也是对人们当下道德需求的回应。友善或友善之德所概括和追求的，即平等相待、容让差异、良好沟通、有序交往，并臻于和而不同的道德境界。友善之德的普遍认同、内化及广泛宣传教育，必然有利于社会生活的良好秩序，同时也是和谐境界得以实现的基本道德前提。 目前大部分学生都是独生子女，在人际交往中容易以自我为中心，人与人之间相处的友善之道显得极为淡薄。很多时候，因为缺乏友善，同学之间，家庭成员之间，家长之间都出现了不和谐的现象。在这种环境中孩子长大后成为一个合格的社会公民，营造我们和谐的大社

2、会环境，发扬民族优良传统都会受到阻碍。因此，加强学生“友善”品德的教育是我们班主任德育工作中的一项重要任务。【教育目标】通过本次队会，学生能够体验和认识到友善在人际交往中发挥的重要作用。通过本次队会，学生能够学会人际交往中如何与他人友善相处。【适用年级】小学四年级【课前准备】1 搜集资料；2 制作课件；3 培训表演人员。【活动过程】 整队、报告人数。 出旗，敬礼。 唱队歌。一 设置情景，导入活动（火车音乐响起，列车长出场）列车长：各位旅客请注意，欢迎您们来到广元火车站。为了丰富你的假期，本次我站特意推出“友善之旅”列车，它将开往闻名世界的“美德”小镇。假期期间，我们特意提供了免费车票，只要完成

3、相应的友善任务，你们就可以免费乘坐我们的“友善之旅”列车，体验不同的友善之道。孩子们，你们愿意吗? 列车长：本次列车我们共有三个车厢，每个车厢将有一名乘务员，每个乘务员手上都有不同的任务卡，大家只要积极主动地完成好任务，就有机会在乘务员那里获得免费车票！接下来掌声有请我们的三位乘务员。乘务员1：在家做个好孩子，亲爱的孩子们，你们作为家里的一员，你该怎样友善的对待家人呢？请大家积极思考，完成任务，友善之旅车票免费领！乘务员2：在校做个好学生，亲爱的同学们，在学校里有老师也有你的同学，你该怎样与他们友善相处呢？请大家积极思考，完成任务，友善之旅车票免费领！乘务员3：在社会做个好公民，亲爱的小朋友们

4、，作为社会大家庭里的一员，你该怎样与其他人友善相处呢？请大家积极思考，完成任务，友善之旅车票免费领！二 完成任务，获取车票列车长：孩子们，乘务员已经给大家下达任务了，请准备接受挑战吧！Are you ready? Dear children?今天我们还邀请了三位嘉宾对我们的任务进行评价，她们是刘映华老师，阳华老师，吴小林老师，大家掌声欢迎。如果三位老师响起了铃声，大家就可以得到你们心爱的车票哦！（一）完成“好孩子”的友善任务列车长：首先我们有请第一节车厢的乘务员出示任务卡。（乘务员1出示三个任务卡，请抽到的同学迅速念出任务，并积极思考。）任务卡1：请在10秒钟说出8种家庭成员称呼。（比如：爸爸

5、）（预设：孩子们说出8种甚至更多种家庭成员称呼）任务卡2：补充下面的句子，能表达出你对家人的友善。句子1：当妈妈工作累了的时候，我_。句子2：当爷爷奶奶总把好吃的饭菜让给我时，我_。句子3：当家里来了亲戚时，我_。任务卡3：观看情景剧，请做出判断“剧中的小朋友做的正确吗？为什么？”乘务员1：恭喜同学们完成任务，请保管好你们的车票。家是温暖的港湾，家人是我们永远的依靠。现在我们慢慢成长，应该学会友善对待家人，也让家人感受我们的温暖。刚才大家的表现非常积极，诗朗诵百善孝为先送给大家作为鼓励。（.）我们的小演员也也会获得一张免费的车票哦！（二）完成“好学生”的友善任务列车长：接下来我们有请第二节车厢

6、的乘务员出示任务卡。（乘务员2出示三个任务卡，请抽到的同学迅速念出任务，并积极思考。）任务卡1：当你在校园里遇见图片上学校的领导和老师时，你该怎样问好呢？ 当他们在一起时，你该怎样问好呢？任务卡2：在校做个好学生，文明用语，比如感谢，道歉少不了。请你对老师说上两个文明用语，对同学说上两个文明用语。任务卡3：请为下列的同学提供解决矛盾的方法。上课时，有个孩子不小心把手肘伸到同桌的桌子上，弄翻了墨水，同桌很生气，于是啪的一下打在这个孩子身上。乘务员2：恭喜同学们完成任务，请保管好你们的车票。学会对老师友善，是我们表达对老师感谢之情的一种方式；学会对同学友善，是我们培养良好人际关系的“通行证”。希望

7、同学们在校做个好学生，创建和谐的校园文化。接下来大家请欣赏“拍手歌在校做个好学生”，小演员表现不错哦，送给你们车票！（三）完成“好公民”的友善任务列车长：接下来我们有请第三节车厢的乘务员出示任务卡。（乘务员3出示三个任务卡，请抽到的同学迅速念出任务，并积极思考。）任务卡1：请列举三个你在公共场所观看到的友善现象。任务卡2：在下面的情形中，你会怎样说才能体现你的友善了？假如我是小乘客，上汽车，_;在车上，_。下汽车_.假如我是小观众，看节目，保持_不_.假如我是小行人，在路上，遇盲人，_.任务卡3：有一天，有个外国友人想参观我们广元外国语学校，可是他在雪峰路口迷路了，作为一个中国小公民你这时该怎

8、样变现你的友善呢？乘务员3：恭喜同学们完成任务，你们各自都会获得1张车票，请保管好你们的车票。孩子们，我们是社会大家庭的一员，我们友善的言行将会为创建和谐社会做一份贡献，为了我们美好的生活，请大家时时刻刻发扬你的友善吧！接下来我们请欣赏一首好听的歌曲歌声与微笑，大家一起去感受快乐吧！小演员的车票请这里领！三 展示车票，揭示活动主题。 （火车声音响，同学上场）列车长：恭喜同学们通过努力完成每一项“友善”任务，你们的车票在哪里呢？一张免费的车票，是你们努力的见证；是你们对友善的理解；是你们通往友善的通行证，可是我发现还有同学没有得到车票，他们不能上车吗？列车长：刚才我们的同学做的真好，把自己多余的车票送给了他人，这也是友善的表现。我们为这些友善的同学鼓掌吧！好了，各位旅客就请大家有序排队，交票上车吧！ 列车长：各位旅客们!祝你们旅途愉快！有请辅导员林欢老师讲话。四 辅导员讲话孩子们，首先我要祝贺本次“友善之旅”队会活动取得成功，感谢全体同学的努力与配合。友善是我们中华民族的传统美德，友善是人与人之间的一种珍贵感情，友善也是创建和谐社会的重要