二年级数学下册教学课件-71-1000以内数的认识22-人教版

1、1000以内数的认识1000以内数的认识猜猜体育馆大约能坐多少人。一、创设情景同学们真了不起，知道这么大的数。今天我们就一起来学习1000以内的数。5000人。比100多得多。我知道，能坐一万人。8000人。猜猜体育馆大约一、创设情景同学们真了不起，今天我们就一起来学二、探究新知一个一个地数，10 个一是( )。 十一十一十地数，10 个十是( )。一百认识计数单位“千”。我们来数一数小正方体的个数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。二、探究新知一个一个地数，10 个一是( )。 十一一百一百地数，10 个一百是( )。 一

2、千 二、探究新知一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。每一排是一百，可以一排一排地数。3个百是三百。2个百是二百。这么多，怎么数呢？9个百再添上1个百是10个百，10个一百是一千。认识计数单位“千”。九百里面有9个百。一百一百地数，10 个一百是( )。 一千 二、探究一千里面有10个百。一百一百地数，10 个一百是( )。 二、探究新知个、十、百、千都是计数单位。我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。认识计数单位“千”。一千 从“一”到“十”，“十”和“百”，“百”到“千”它们之间是十进制关系一千里面有10个百。一百

3、一百地数，10 个一百是( 二、探究新知三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。数数。在三百五十六的后面连续数出5个数。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。二、探究新知三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三10个十是一百。三、探究新知九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、计数器上从右边起第四位是千位。10个一百是一千。数数。10个十是一百。三、探究新知九百七十、九百八十、九百九十、一三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。一

4、百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。要看清要求，仔细数呀！三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数1. 从一百三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。要看清要求，仔细数呀！三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数2.从一百九三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数3. 从二百二

5、十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。要看清要求，仔细数呀！三、知识应用（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数3. 从二百我先圈出100个圆点。还可以再圈出100个圆点。图中有二百三十五个圆点。100100数的组成。图中有多少个圆点？2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。还剩下三十五个圆点。推进新课我先圈出100个圆点。还可以再圈出100个图中有二百三十五个 二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。35你会用小棒表示这个数吗？10010

6、0图中有二百三十五个圆点。同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出整百数，再与剩下的部分合起来。 二百三十五是由2个百、（ ）个十和35你会用小棒表同学们总结得太棒了！怎样读写千以内的数？计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。读数时从高位读起，百位上是2就读二百，十位上是3就读三十，个位上是5就读五。写作： 2 3 5读作： 二百三十五 读数、写数都从高位起。数的读写。把二百三十五在计数器上表示出来。个位上1颗珠子表示1个一，十位上1颗珠子表示1个十，百位上1颗珠子表示1个百，千位上1颗珠子表示1个千。谁来介绍一下计数器？写数时从高位写起，2个百就在百位上写2，3个十就在十位上写3，5个一就在个位上写5。同学们总结得太棒了！怎样读写千以内的数？计数器上从右往左依次3. 六百八十九的相邻数是（ ）和（ ）。三、知识应用（二）填一填1. 10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 10个一百是（ ）。十一百一千2. 九百七十七后面的第五个数是（ ）。六百九十六百八十八九百八十二4. 最大的三