小学数学北师大二年级下册八调查与记录《评选吉祥物》教学设计

1、评选吉祥物教学设计【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第88-89页【学习目标】结合举手投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据的方法。在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的好习惯，在表达自己意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。【教学重点】让学生通过实验经历收集、整理数据、用统计图表呈现出来，并分析数据的全过程。 【教学难点】看懂统计图表，能提出并解决简单的问题。【教学准备】两张卡纸，PPT。多媒体课件。【教学过程】探究新知。激趣引入。师：还有几天就是六一儿童节了，同学们期待吗？生：期待。师：

2、在周一的时候，同学们和余老师一起为六一挑选了吉祥物，它是？生：熊猫。师：为了能让大家更愉快的度过六一，笑笑给陈老师建议，我们可以买一点水果，今天我们就来调查一下同学们最喜欢吃什么水果。你们平时最喜欢吃什么水果呢？生1：苹果。生2：荔枝。（2）深入学习。师：爱吃水果可是好习惯，陈老师经过调查，发现同学们喜欢的水果大致有这么四种，这是生：苹果。生：香蕉，橘子，梨。师：你最喜欢吃这四种水果中的哪种呢？生1：我喜欢吃橘子。生2：我喜欢吃香蕉。师：这四种水果，都有喜欢的，那该怎么去购买啊！生1：哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢的人少就少买些。生2：买喜欢人数最多的水果。师：怎样才能调查出喜欢人数最多的那

3、种水果呢？你有什么好方法？请小组讨论，说清楚你的方法以及完成这个方法要注意什么。讨论完请用行动来告诉老师。学海遨游生1：我们小组想到的方法是：举手调查法。要统计最喜欢哪一种水果的人数，每个同学选择一个自己最喜欢的水果，然后举手。举手时，要注意，每个小朋友只能投一次。师：哦，这个方法可真好，简便有快捷，还告诉我们小朋友每人只能举一次。师：真棒，还有没有其他的方法呢？生：我们小组想到的方法是：投票调查法，把自己最喜欢的一种水果写下来，投到箱子里，然后进行整理记录，就可以得到同学们最喜欢哪一种水果的人数。师：现在，请拿出卡纸，将你最喜欢的水果写下来，交到老师这，看谁最快。教师收集 师：现在用你喜欢的

4、方式把每种水果喜欢的人数记录下来，在记录的时候，老师有要求哟，我们一起来读一读。生齐读师：好，准备好你的卡纸，老师要开始念了。教师唱票，学生记录。师：现在请小组内交流一下你记录的方法，还有记录结果是否一样。教师展示师：你觉得这位同学设计的表格有什么优点，有什么不足？（一眼看出：分类记录）怎样来判断他是不是把全班的票都记录下来了呢？生：我们可以来加一下总数。师：请同学们动手在卡纸上加一加，答案是多少（55）。填写黑板上的记录结果，再根据记录结果提出一个购买建议。总结：在记录的时候，分类记录，在最后添上总数，会让我们的记录结果更清晰。现在请小朋友们回忆一下，在记录小朋友们最喜欢水果的人数时，我们是怎么做的。生：首先投票（每个小朋友只能投一次），然后记录（分类整理，就能一目了然），再进行比较（怎么比较，看看哪种水果喜欢的人数最多），最后选择。板书笑笑班的同学也调查了最喜欢的水果，我们来看看，你更喜欢哪一种记录