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文档简介

1、高中通俗易懂的学习方法弄懂。能够听懂老师讲课，不会及时问;高标准。知识是互相联 系的，强化基础，基础差会影响听课，欠缺会越来越多;会用。能够 把知识用于解题，掌握做题方法;熟练。能够快速找到解题方法，游 刃有余;主动学。积极主动，做行动的巨人。一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的 精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全袖贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良 策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休 息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有 陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只

2、有我的手和脑与课 本交流。三、坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法 发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学 习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么 能提高学习效率呢？四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发 有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础 不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁 寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向 人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此， 才能逐步地提高效率。五、保持愉快

3、的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。 另一方面，把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系，团结进取， 也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用 时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。 时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学 得很好。高中学习不良习惯需注意1、概念的重要性被忽视，而一些难题、怪题备受青睐。2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞得自己手忙 脚乱。4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了，就 以为自己会了，不再动手去做。5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。7、成绩好一点的同学认为老师上课讲得太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

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