大班语言优秀教案《吹牛大王》

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4、案吹牛大王大班语言优秀教案吹牛大王含反思这是优秀的大班语言 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标1、感受“吹牛”这种大胆想象方式带来的乐趣。2、能大胆想象，能用连贯的语言进行表述。二、活动准备在日常生活中让幼儿欣赏漫画、笑话、动画片。三、活动过程1、引题一一初步理解词语“吹牛”(1)讲述“吹牛”，激发幼儿的兴趣。一一昨天，xx小朋友对我 说，他家里有一架很大很大的飞机，比楼房还要高，还要大，可这架 飞机就只坐一个人。(2)讨论：一一师：你认为刚刚的这位小朋友说的是真的吗？为什 么?一一幼：这位小朋友讲的不是真的，是在吹牛，是在说笑话的， 逗着玩的)(3)教师小结。(吹牛就是

5、说大话，把不可能发生的事情说成已经 发生了)2、感受作品中吹牛的新奇、有趣。(1)欣赏故事第一局部(“小米沙和斯大西克很喜欢吹牛”一一“汽第2页共6页车被我踩扁了“）问：你觉得谁吹牛更有趣?为什么？（2）欣赏故事第二局部（“这时候，又有一个小朋友依果尔走过来”“吹牛是为了开心，说着玩的，不是去骗人的”）问：1、你认为谁在吹牛，谁在撒谎？2、吹牛和撒谎一样吗？为什么？（3）欣赏故事第三局部（“依果尔歪着脑袋想了想一一“我飞到 了“）一一吹牛真有趣、真好玩，你们想不想来吹牛？3、尝试吹牛一一吹牛大会就要开始了，现在你们赶紧准备你们 的吹牛故事，我们要开始了。准备好的小朋友可以跟好朋友一起讲讲。 看

6、谁吹牛最厉害！（幼儿自由结伴说，请个别幼儿示范吹牛）4、尝试表演根据故事内容及老师提示，请幼儿表演故事内容。四、活动结束1、评价2、总结附故事：吹牛大王小米沙和斯大西克很喜欢吹牛。 这一天，他俩又在一起吹牛。小米沙问：“你几岁啦？”斯大西克说:“九十五岁呀！ ”小米沙马上说：“我一百九十岁了呢！”斯大西克说：“我个子很高，比你爸爸还高呢。”小米沙说：“你没我爸爸高。”斯大西克说：“从前我很高，后 来慢慢变矮了呀。”小米沙说：“我以前也是个大人，我能游到河对 面去呢。”本，文来源：屈；老.师教;案网斯大西克说：“你能游一 条河，我还能游过大海呢。”小米沙说：“我在海里游的时候，一条第3页共6页

7、大鲨鱼游过来，咔嚓一下，把我的脑袋咬掉了。“那你怎么没 有死？”“我干吗要死？我游到岸边，走回家来了。”“你不是没有脑 袋了吗？，当然没有脑袋。，没有脑袋，你怎么走回家呀？”“就 是这么走的，走路用脚，又不是用脑袋。” “那你现在怎么有脑袋？” “另外长出来的呀。”“想得妙！ ”斯大西克听了很羡慕，他想吹得 比小米沙更有趣。斯大西克说：“有一次，鳄鱼把我给吃掉了。“小米沙大笑起来： “哈哈哈那你怎么还活着？”“后来，鳄鱼又把我吐出来了。”小米沙动起脑筋来。他要编一个更好玩的。“有一次，我在街上走， 很多汽车开过来了。”“我知道，我知道。”斯大西克说：“你马上 要讲汽车从你身上开过去了。”“根本

8、不是这么回事儿，我不说这个。”“那你说什么呀？” “看见汽车开过来，我一脚踩上去，卡啦卡啦， 汽车被我踩扁了。”这时候，又一个小朋友依果尔走过来了。他听了 一会儿小米沙和斯大西克的吹牛，插进来问：“你们在干吗呀？” “吹 牛呗，吹着好玩，就像编故事、讲笑话一样很有趣的。谁编得好，谁 就是吹牛大王。”活动反思：-第一次上亮相课，不免有些紧张，面对下面那么多的领导和老 师，上课的感觉会跟平常不一样，自己都觉得乱了，脑子也转不过来 了原本是选择上社会活动，但是听了小班两位老师的活动后，发 觉我的社会活动相对而言太枯燥，幼儿也许并不感兴趣，也不知道他 们能听多久，能听懂多少。于是当天下午我就着手改教案

9、，选择了这第4页共6页 节有趣又生动的语言活动，吹牛大王”，目的是让幼儿发挥想象，敢 于表达，语言连贯。应该说这些目标都达成得很好，幼儿在活动中举 手发言都很积极，有一些幼儿也想象得很丰富，表达得很清楚。记得以前上课的时候需要我再三强调和表扬举手的幼儿，才能让 他们更加积极地举手回答下列问题，可是在上这个活动的时候，我都不用 提醒他们多举手，他们的小手就都举得高高的，等着我叫他们。我想 是因为这个活动是他们感兴趣的，可以让他们毫无约束地想象、吹牛, 不像以前上课比拟枯燥，设计得也不够精细，幼儿肯定也就没有回答 我问题的兴致和积极性了。由于他们的配合，这个活动进行的比拟顺利，也比拟丰富、有趣。

10、但是这个活动也有许多缺乏和缺陷，目标的定位中还需要让幼儿了解 吹牛与撒谎的区别，但是在这个活动中，由于紧张，我只是简单得带 过了，幼儿也不是很清楚。这个活动很有趣，幼儿举手很积极，然而 这也导致了我紧张的情绪，因为平常比拟少，而现在几乎每个幼儿都 在举手，我一下子就急了，不知道该叫哪个好，也没有想到让他们自 由地与边上的幼儿吹吹牛，让他们能够都动动嘴巴，满足他们想说的 愿望。后来经过点评才想到，真的是一个很大的失误。在评比吹牛大王的时候，幼儿的意见很不统一，选择了很多， 让我不知道改怎么选，幸好我的师傅在关键时刻提了一下，从他们选 择的5个人中再比一次，让我从尴尬中退了出来，最后统一票数最多 的为吹牛大王、在这里也要感谢她，在这么关键的时刻提醒了我。总的来说这个活动还算顺利，有好也有缺乏，虽然我以前在幼儿第