四年级上册四单元300字汇总五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 四年级上册四单元300字汇总五篇四年级上册四单元作文300字汇总五篇 在学习、工作或生活中，大家都不成制止地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、探讨文。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的四年级上册四单元作文300字5篇，希望能够扶助到大家。 四年级上册四单元作文300字 篇1 我有一只讨人热爱的小螃蟹。 小螃蟹的样子很心爱。青灰色的夹克点缀着暗红色针尖大小密密麻麻的点儿。一堆突出的鼓眼睛下面长着细线似的胡须，它的嘴分外更加，两扇小门拦住它锋利的牙齿，四对小脚细又长，顶端有脚趾，一对带有锯齿的钳子，是它用来捕食和防卫的武

2、器。螃蟹走路总是横着爬，难怪有这么一个歇后语：螃蟹走路横行霸道。我想探索它的威力，有意用小棒碰了它的脚，它连忙生气了，举起大钳子抵挡，幸亏我眼疾手快没有被夹住。 小螃蟹看起来很娴静，假设你不扰乱它，它就悄悄地在那里，还会吐出一串串大大小小的泡泡，假设你抓它，再放下去，就会生气地接二连三吐出泡泡。 小螃蟹小螃蟹给我带来了无穷的乐趣，我热爱螃蟹。 四年级上册四单元作文300字 篇2 我家养了两条小金鱼，大的叫小金鱼，小的叫小小鱼，我每天都给它们喂食，它们就狼吞虎咽地吃起来，有时会吐个泡泡向我表示感谢。 小金鱼它俩都披着一身橘黄色的外套，上面点缀着小小的白点点；嵌着一双大眼睛；两侧的鱼鳍像船桨一样摇

3、摆着，使鱼儿自由自由的游来游去；它们乳白的肚子一鼓一鼓的，像只大气球；一条像小扇子似的尾巴柔嫩极了，游起来像波浪一样弯呀弯。 有一天上午，我仍旧给它们喂食，结果，鱼食卡在盒子里了，就倒出来一颗，只见，小金鱼往上一跃，抢先吃到鱼食，小小鱼见状，连忙游过去从它嘴里抢食，我见了心想：大的就不能让让小的吗？我用小棍在鱼食盒里一捅，“哗一声，剩下的鱼食撒在了小小鱼那边，小小鱼连忙转头游去，一脸告成的神气。小金鱼也不甘落后急切游过去，它们俩争先恐后地抢食。 四年级上册四单元作文300字 篇3 在爷爷奶奶家，有一只很更加的宠物，那就是美观的球蟒。 它悄悄地呆在一个小箱子里，假设开启盖子，它就会连忙胆小地团成

4、一个小球。我以为我会怕它，结果它更怕我这个“大块头儿。我大胆地把球蟒抓出来，它便软软地趴在我手上，看上去很内向，小小的椭圆脑袋上有一对红豆一样的小眼睛，小小的嘴吐出分着小叉的舌头。它身上有分外绮丽的花纹，体温很低，腹部分外有力，可以贴着桌面向前爬行。 逐渐熟谙之后，球蟒便不太怕我了。它开头在我手掌上、手腕上、手臂上来旋绕行，一会儿摆成S形，一会儿缠成麻花，还时不时吐出信子，更加心爱。 球蟒性格温驯，只要不弄疼它，它就不会攻击人。现在我已经成为球蟒的好挚友啦!可是最近它要蜕皮了，所以食欲不太好，你猜它的食物是什么?小白鼠!虽然我觉得小白鼠很可怜，但是食物链就是这么安置的，还是遵循自然规律吧。 真

5、是万万没想到，我竟能和一条小球蟒相处高兴呀! 四年级上册四单元作文300字 篇4 挚友到我家聚会，见我家有一个大鱼缸，鱼很少。她说别人送了几条鱼给她，因鱼缸太小，又无冲氧设备已死了几条，想把剩下的三条鱼转送给我。 我将小鱼放进鱼缸，可能到了新家，换了环境，它们貌似很希奇，兴奋。只见它们摇摆灵敏的尾翼，上下左右轻盈的游来游去，又像在查看熟谙环境。这时它们犹如察觉了什么，眼睛定格在我家原有的一条大鱼身上。然后快速的游在它身边，就像对待失散多年的亲人一样，和大鱼砰砰头，靠靠背。而大鱼也很享受这番热心，还时不时扯上几根水草给它们吃，显得很温謦。 哦！我察觉这几条鱼都是锦鲤，原来它们是一家亲。再看看其它

6、不同种类的鱼和刚来的锦鲤，它们之间犹如什么事都没发生过，互不干扰。莫非们还认生？ 为了验证我的判断，我将手伸进水里，抓住大鱼。这时奇迹发生了。只见这三条小鱼用嘴式或用尾巴咬碰我的手。虽然不疼，但我已感觉到它们愤怒的功击。真是不成思议。 我不明白，人不犯我，我不犯人。人假设犯我，我必犯人。人类表现的事情俨然发生在动物里。可能是大自然赋予的本能吧！ 四年级上册四单元作文300字 篇5 我热爱的动物可多了，有聪慧的小猴、聪明的小狗。不过，我最热爱的就是心爱、淘气的小龙虾了。 小龙虾威信凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。 小龙虾刚刚到我家时，分外机警。假设有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，犹如在说：“不要靠近我！ 可是没一会儿，它就和我熟谙了。每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。犹如在说：“小仆人，看我，帅不？ 一次，我把鱼缸的一面倾斜过来，想逗逗小龙