初中生的400字三篇_第1页
初中生的400字三篇_第2页
初中生的400字三篇_第3页
初中生的400字三篇_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 初中生的400字三篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调理自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是我帮大家整理的初中生的作文400字3篇,仅供参考,希望能够扶助到大家。 初中生的作文400字 篇1 云朵类似轻柔的白羽飘逸在蓝天之中,又是一天清早和善的阳光披在身上暖暖的。我背着显得有些重的书包,第一次以高新一中学生的身份走进这所学校的大门。这是一所教学设施先进,教学领先的学校。我梦寐以求也为此努力拼搏才有幸参与的学校。一切都是新的开头,我也将会有新的进步。 初中生活比我想象中的要充实好玩。在这里熟悉了新的挚友,

2、这个班集体的同学都很友好和他们在一起似又回到小学同学般亲近。每天都会有好多好玩或值得斟酌的事发生。新的学校与听闻中的不太一样,没有林立的.教学楼,没有更加大能容纳全部学生的操场,没有传闻中的法则颇多。反而我感觉到学哥学姐都发愤向上且活波开朗。瞬间我被这气氛感染了。 教学楼的设计有些别样,带点怀旧风格,楼梯的拐角处很好的设计成了圆形,疏通了人多时的拥挤。每位老师的教学都分外好玩,尤其是我们的学科老师。有的温柔引导,有的严谨专心,有的循循善诱,有的生动好玩他们教给我的学识都令人印象深刻,铭刻于心。同学们都是新面孔,有的热爱积极发言,有的热爱研究难题,有的热爱扶助同学,有的热爱健身运动她们或害臊或友

3、善或心爱。不同性格,不同面庞的我们组成了新的大家庭C4班。以后一起生活,一起学习,一起成长。 愿初中生活每天学到新的学识,喜悦成长,开心学习。 初中生的作文400字 篇2 我,仍旧是我,只是世界变了一个。 镜中,那满脸的稚气都隐藏在连我自己也认不出的面孔之后。 唉!不觉感叹时光的创造力,不过一年的初中生活,蓦然间竟让我感到自己成熟了大量。 只因那个金秋,踏进了这众多小学生敬仰已久的学校,便从那一刻起,还满脑子崭新的我,就在这个新的世界里,开头感觉生命的快速成长。 教室里一片肃然。老师拍拍讲台上的一摞卷子,扫视一周后,终究挤出几个冰冷的字:“玩吧!吵吧!把你们平日疯闹的才能都拿出来给我看看!我感

4、觉脸上火辣辣的一阵沉静,开头报分:98、97、96、95我按住心口往下沉,古怪,自己怎么也有了这样的感觉,回想过去,总是在轻轻松松地表扬声中把自己画满对号的试卷领走的,“七十五老师一声喝,剪断我蜜酿的思绪!天哪!是我?是我吗?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的试卷。 啊,窗外开头刮风,接着下起了牛毛雨。 我一步挨一步走出了教室,只能仰天长叹“遥想公谨当年如今,第一把交椅轮替坐,往日遥遥领先之感不复存在了,那个与全班前几名有缘的女孩呢?那自信,得意的感觉呢? 泪,冰冷的泪流吧!就让泪洗涮我的心吧!冷风吹来,我的梦醒来,我带着那未有过的感觉,朝玫瑰色的晚霞中走去。 当我再睁开眼,又是“太阳当空照,花儿对

5、我笑了。 多姿多彩的初中生活,又涩又甜的学习,正把我推向成熟。 感觉是全新的。 初中生的作文400字 篇3 小时常听大人们说时光匆促如白驹过隙,我面上抿嘴点头,可心里却是不禁腹诽道:荒唐,分分秒秒都是那样踏实地过去了,哪里来的快慢一说?之后的日子里,我在各色书籍中都读到了人们对时光的慨叹。那些思绪,就像条条丝线,它们逐渐缠围着我,带着淡不成闻的哀伤。 后来的后来,我逐渐察觉时光是不成变的。会变的,是四季,是花儿,也是人心。可是人心却不比四季那样的清晰。就像3的三次方是27,有的时候我觉得这样也好,一切都有迹可循。但人心没有这样简朴-譬如那次我们说好了一起出锤子,结果后来我出了剪刀,你却出了布。这样的担心定让将要踏上初三的我变得慌乱。说实话,我畏缩面对目生的一切。可该面对的还是会到临,该过去的还是会过去。于是,时光就宛如握在手里的沙一般-终究会溜走。 每一个明天都是未知的,天气是,遇上的人和事也是。 每一个明天都是有变数的。就像我们的现在,它随着心情、阅历和遇到而变-你开心,时间过得快速;你哀伤,一日如隔三秋。 确实,把握现在才是王道。 说过去,过去已然成为不成挽回的历史;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论