初一教师工作计划

1、第 第 页初一教师工作计划初一老师工作计划1转瞬间，新一年又到了，这一年是我语文的教学的新的开端，我教初一*班的语文。他们都是新生，也是第一次接触初一语文，刚结束学校也才不久。他们的这个状态，也是给我工作带来了挑战，对此，我做了本年度的我的工作计划，盼望可以援助初一新生快速进入中学生活和学习。以下是我语文一个教学的年度工作计划：一、转变同学的角色，快速的进入语文学习状态首先，中学语文的学习不同于学校的语文学习。学校是一个过渡阶段，是援助同学们打语文基础的阶段，同学们更习惯于老师拉着他们走，许多的东西都需要去主动带领，而他们是被拉着学习的。中学那么是同学自主去学习的一个阶段，老师只是起到引导作用

2、，所以，我最初就要援助他们从学校生的角色进入到中学生角色，让他们快速的进入中学语文的一个学习状态中，开启他们新的学习语文的方式，尽快的适应中学语文的学习。二、课堂上采用同学演绎课文，同学自己出题解题的方式教学课堂的学习很重要，不要小看了四十几分钟的上课学习时间，掌控了课上的学习，在课下学习是事半功倍的。我本难度统一采用同学在课堂上演绎书中的角色方式，让他们自己出题，并让其他同学答题的这种方式援助他们理解课文，自己的理解才是最重要的，可以培育他们分析课文的技能，在考试中可以快速进入文中的情景中，然后找到答案。三、布置每天的古诗积累作业初一是中学的开端，这时候他们就已经开始要学习更深刻的古诗词了，

3、所以为了让他们在初三之前就把古诗词的基础打牢，本年度，我打算每天都布置一个积累古诗的作业，援助他们不断的积累。这个作业能够援助他们更深刻的接触诗词，提前把诗词基础打牢，积累的古诗词在以后的学习中也肯定会派上用场的，现在的厚积是为了以后的薄发。本年度的工作计划已经做完，将来肯定严格根据计划实施，把自己的教学工作做好，为自己的教育事业也是奠定一个基础。我相信我不断的努力，肯定可以把语文这科教好，援助初一的新生学习好语文知识，为最末的中考做好预备，达到他们的人生目标的。初一老师工作计划2新学期，新起点，新机遇，新挑战，我深深地感到肩上责任的重大。为了更好地完成本学期的工作任务，使自己在新学期能有新的

4、成长和进步，特制定以下个人工作计划：一、作为足球试点校，在我所教的六个班，普及足球，足球进课堂，从第二周开始，做到人手一个足球。二、在我的课堂上，实行体育技能1+*，足球作为1，其他跳绳、篮球、踢毽子等可任选一项。向着每人掌控一到两项运动技能的目标努力迈进。三、仔细备课，上好每一节课。以足球为主，但同学的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本运动都要在课堂中得到学习和熬炼。同学的各项基本素养如能量、速度、灵敏、柔韧、耐力等也要通过练习和游戏得到熬炼。四、组织好足球队的训练和梯队成员的训练。每周二和周四第七节课的时间训练。假如条件允许，可增加训练时间。争取在首届区学校足球联赛中取得好成

5、果。五、做好区运动会的预备工作，积极组织校运动队成员训练，不怕苦，不怕累，为学校取得好成果，做出自己最大的努力。六、和体育组成员共同组织召开学校的春季运动会，并做好相关一切工作。七、四月初片区教学研讨会上，出一节足球课。八、协作学校，做好区运动会上的大型团体操排练工作。九、积极完成学校交给我的各项工作任务。十、积极参与学校及进修校组织的培训学习活动，努力提高自身的业务水平。十一、做好教学反思，实时更新工作室内容。积极向其他老师学习优秀的教学阅历。十二、积极参与进修校组织的科研活动，提高自己的理论水平。十三、做好学校大课间的组织工作，以班级为单位，使大课间活动有活力、有特色。国家对体育的重视，让

6、我们体育老师看到了盼望，也让我重新燃起了斗志，我相信，通过我的努力，肯定会让我的工作，在新学期，有新的起色，新的收获!初一老师工作计划3一、指导思想以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，根据新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌控基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移技能，逐步形成独立思索的技能;初步了解人类社会是从低级向高级不断进展的、历史进展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事项和历史现象的目的。二、学情分析同学思想上存在有副科不重要，不情愿进行深入的讨论，不情愿花时间进行背诵，使大部分同学基础知识不扎实，更有部分同学基本只做选择题，不做问答题

7、。从上学期期末考试的状况来看，同学和家长的思想有所重视，成果也有所提高。而且我们也发觉有些同学对历史学科爱好较浓，如何在较短的、有限的时间内，保持并提高同学对历史学科的爱好，而且能在有限的时间内既掌控好新学的知识，这都曾加了课堂教学的难度。三、工作目标：1、做好同学思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位。2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。3、全方面讨论教材，探讨历史学习模式，努力提高历史学习效率。4、指导同学学会答题应试，提高考试成果。四、详细工作：1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好期中、期末复习。2、组织好单元测试，仔细阅卷、登统、讲评及分析试卷。3、积极参与各级各类教研活动，学习他人优点为自己服务。4、加强试题讨论，筛选各种资料，处理各种信息，指导期中、期末考试。5、抓好临界生，培育特优生，为实中取得好成果做贡献。6、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。7、参加班级管理，协作班主任搞好班级管理和同学思想工作，使同学尽快适应