政治组工作计划

1、第 第 页政治组工作计划政治组工作计划 篇1依据红星中学对*届高考的工作要求，以提高同学政治学科素养和高考成果为目标，以讨论高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体聪慧，集思广益，确保20*年高考取得满足成果。一、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。“一”个目标：各项工作都要以提高同学政治学科素养和高考成果为目标。“二”大内容：四本必修课本经济生活政治生活文化生活哲学与生活和时事政治“三”个阶段：第一轮复习、第二轮复习、第三轮复习“四”个重点工作：教材、考纲和全国卷的分析与讨论、优化课堂教学、有效练习和实时反思。1教材、考纲和全国卷的分析与讨论。开展教材和考纲的分析处理

2、讨论活动；进行高考试题的收集、整理和分析。2优化课堂教学。开展集体备课。老师课堂教学着重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。援助同学构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。3有效练习。为同学选择相关高考试题进行课堂练习和分析，援助同学认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高同学的解题技能。4重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后实时反思，主动与同学沟通，调整教学方式和进度。二、复习进度安排和要求依据同学实际及政治高考的技能要求，政治学科复习要坚持全面掌控知识，着重技能提高，努力加强素养，采纳三轮复习方法。每个

3、阶段确立一个重点目标而又相互兼顾。一第一轮复习：全面复习，对高考考点逐一落实。1、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。依据教材知识的掌控特点和运用特点，复习的顺次为： 经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。2、依据分析与综合相结合的原那么，将每一个知识点的内容根据其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系，单元之间的联系，学科内知识的联系及文综内相关知识的联系。复习知识点以内在联系为线索，而思索内在联系又以知识点为立足点。3、对每个知识点可能涌现的错误认识与观点进行归纳，启发同学自己指出疑点，解决疑点，指导同学自我把脉才能加深理解，有效堵

4、塞知识上的漏洞。重视基础是高三复习备考的根本。高考无论怎么改革、怎么突出对技能和素养的考查，都不可能完全脱离课程标准的基本要求，脱离中学的基本教学内容。因此，在高三复习备考中，需要强化主干知识，夯实基础。万丈高楼平地起，此阶段需要对高考知识考点逐个落实、理解、过关，为下一阶段的复习大好基础。二第二轮复习：专题复习即理清知识点之间的内在联系，并把知识与相结合，达到触类旁通文综虽不径直考时事，但试题多以时事政治为背景进行命题，试题较多反映当前发生的社会热点和现实。几乎每道题都与时政有径直或间接的关联。有鉴于此，在20*届备考工作中，我们应加强对政治思维的培育，着重加强对材料分析技能的训练，掌控猎取

5、有效信息的方法，培育同学关注时事的热忱与习惯。此阶段以八个左右的专题进行知识的全面、深入、系统的复习，并紧密联系社会热点、焦点问题进行。以知识点统率实际问题，又以实际问题说明知识点。三第三轮复习：瞄准高考，回来基础，掌控技巧，重点训练。这段复习主要进行以下几方面训练：1、回来教材基本知识，重点抓好主干知识，并形成知识网络。2、对近三年高考试题进行分析，熟识高考题型与读题、审题、答题的基本要求。3、进行各项题型的专项训练，并在此基础上对各种题型的解题技巧与方法进行仔细总结、归纳。 第三轮复习是一个由点到线，由线到网，再到学会正确撒网的过程。政治组工作计划 篇2凡事预那么立，不预那么废。依据本届同

6、学的实际状况，为了更有效地搞好政治高一的教学，提高政治课的教学质量，我们高一政治备课组特制定本学期教学计划：一、确立指导思想以课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以同学为主体的新的教学模式。切实提高教学工作和课程的针对性和实效性，为同学全面进展和终身进展奠定基础。二、确立工作目标1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让同学详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。2.转变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥同学的主动性，培育同学的思维技能。老师予以同学以思索和消化的时间和空间。3.加强教研，讨论高考和高考试题，把热点与教材知识的有

7、效结合，着重知识的迁移与运用，精选习题，避开陷入题海中。4.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实做为主渠道，实时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。5.同学的学科成果在优生率、平均成果和及格率和匹配率上有明显提升。三、教学进度安排略注：假如遇到法定假日或学校重大活动的安排，会随时变动，也可能由于实际的授课中依据同学的实际状况做出调整。四、学情分析和方法措施由于这个学期高一班级状况不同，要完成的教学任务也不同故制定以下方法措施，有针对的开展教学工作。1、创设典型的情景材料，加强同学的感性认识，促进同学对书本知识的理解。2、构建学科知识体系，援助同学整合知识点，进一步夯实基础知识。3、加强练习和

8、解题方法的指导，进一步规范同学的答题习惯，努力提高同学的解题技能。4、结合时政热点，援助同学提高理论联系实际的技能，进一步加强同学学习的爱好。政治组工作计划 篇3、指导思想以本学期苏教版思想品德课课程标准为依据，主要任务是对本学期各班级教材进行全面复习，迎接期末考试。为使复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对同学起到指导性的作用，使每一位同学在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己进展的解决问题技能和创新意识，提高他们的自信心，力争在期末考试中取得好的成果。二、目标力争通过复习，使同学较为系统地掌控教材知识，提高分析问题和解决问题的.技能，具备应有的考试技巧和方

9、法，在期末的抽查考试中，争取好成果。三、复习课时安排一背背老师归纳出的基本知识点，二看看学案、补充习题做过的错题，七、八班级用2课时，九班级用3课时，以同学自主复习为主，老师穿插检查；三练单项选择和材料题，七、八班级用1课时，九班级用2课时，练讲结合。四、复习措施1、狠抓基础知识和基本技能1在基础知识的复习过程中，要指导同学熟读课本，重现教材知识，援助同学梳理知识点。2在完善知识结构后，要重视同学对重点知识的记忆。采用课堂老师抽查，课后组长检查本组同学、课代表检查组长的方法进行，事先对同学、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。3要重视基础知识中的基本观点的探究，指导同学发觉、归纳总结，进行

10、联系实际的运用。、梳理体系，讲练结合。1以章节为单位，着重“双基”。复习中打破教材的课时顺次，以一课内容为单元，整合相关知识，以援助同学形成完整的知识结构，便于同学复习，也便于同学有条理地掌控知识，并在考试答题时运用知识点，有利于同学节约时间。2讲练结合。每一课内容的复习，都要预备肯定量的练习题，包括单项选择、材料分析题等题目训练。对练习要精选，留意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，援助同学理解、巩固、掌控和应用所学知识，并从中发觉不足和漏洞，实时调整教学，查漏补缺。3、做好同学仔细复习的思想工作在进行以上方法的复习时尤其要留意做好同学的思想工作，和同学保持良好的师生关系。平常要留意了解同学的思想动态，尊敬同学的人格，生活上关爱同学，真正做到同学的良师益友，让他们“亲其师”，最终变为“信其道”。在期末复习时要留意对同学多鼓舞