小学生写人我的同桌

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学生写人我的同桌 小学生写人作文：我的同桌 在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的小学生写人作文：我的同桌，欢迎大家共享。 小学生写人作文：我的同桌1 我们每日乐学苑兴趣班有一个很用功，很认真也很搞笑的同学。 有一次我们趁周老师不在，便开始偷偷说话。刚开始声音还对比小，后来我们那响声，越来越大，直上云霄，都乱成一锅粥了，甚至有人打闹起来了，打得“你死我活，就只有他坐在那安如泰山地做作业。那一副我自岿然不动的架势，真是让人敬重！正由于如此，他经常被周老师表扬。当然

2、他的考试成绩也相当不错，我挺喜欢他的。 要说搞笑，那也非他莫属了，下面就来听我细细说明。有一次，我们做游戏，玩“123木头人。比赛开始了，只见他做了一个特别好笑的表情，把嘴角微微向上翘起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。 还有一次我们玩“说古诗，谁说的古诗多谁就赢。比赛开始了，他先说：“野火烧不尽，春风吹又生。他们说：“海上共明月，天边若比邻。他又说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。他那广博的知识面让我们都称赞不已。 这个既用功又认真还很搞笑的学霸就是廖乙驰。 小学生写人作文：我的同桌2 我的同桌是李一鸣，他缺点好多，优点嘛，少得可怜，什么？你不信？好，且听我逐渐说来吧！ 缺

3、点一：好吃 情节：假如发现别人带东西来吃，就说：“给一个我吃吧！这招不行，就用激将法：“不给就不给，有什么了不起，你以为我没有啊！假如这招还不行，立刻抢过来，这时别人只能眼睁睁的看着他吃掉自己的东西，除了这样还有什么方法呢？（慨叹：世界上还有这样的人！） 缺点二：坐不住 情节：“零零零上课了，这时候他的“坐不住病开始发作了，跷着二郎腿，拿着铅笔画起画来，要不就向别人借书看，再要不就向老师打报告：“老师，我要上厕所了。（莫非他前世是猴子吗？） 缺点三：爱捣乱 情节：假如女生们在玩抓籽，他立马跑过去把桌子上的籽全部抓起来，女生们玩不了了，都被他气得火冒三丈，这时他就哈哈大笑起来，直到女生们说要告诉

4、老师，他赶快作揖给女生们道歉！（我也是他的受害者） 虽然他淘气，但他很擅长帮助别人，有一次一个女同学受到别人的欺负，他立刻跑过去安慰，还给她做鬼脸，讲一些笑话，逗她开心，终究让那位女同学破涕为笑！（他还是不错的） 唉！说他淘气呢，又喜欢帮助别人；说他好呢，又还有缺点；总之，我们大家都希望他能够改正缺点，发挥他的聪明才智，做一个优秀的学生！ 小学生写人作文：我的同桌3 他是我的同桌，也是我最玩得来的好朋友。他的身体胖胖的，脸蛋圆圆的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聪明。他也最愉快别人夸他聪明白，这个时候他会乐得把圆圆的眼睛变成弯弯的月牙。他经常指着自己的脑袋说里面都是聪慧，拍着自己的肚子说里面装满

5、了墨水，并且在班里封自己为“小天才。连老师都夸他“出口成章呢，我由于和他坐在一起，对老师的这个说法是完全同意。 这不，星期二我们组值日，我又是组长，所以我很早就来到了学校。可到班级一看，他又坐在位子上了看书了。清洁完卫生后我忍不住问他为什么来怎么早，他把眼睛瞪的圆圆的说：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鸟儿有虫吃吗？我要“读书破万卷，下笔如有神。你等着看我成为大作家吧。一脸得意；课堂上他却是很认真，从不会做小动作。由于他说：“一心不能二用；课后有问题时逮谁问谁，同学都不会再去问老师。由于他说：“三人行必有我师；我假如考试考的不理想，他会安慰我说：“失败是成功之母，你只要化悲伤为力量，下次一定会

6、考好；他假如考得不好，会说：“人有失手，马有失蹄，天才也有马虎的时候。写人的：我的同桌 我也不知道他是不是天才，但还是很佩服他。我要向他学习，多读书，做一个有聪慧的人。 小学生写人作文：我的同桌4 我的同桌是玲玲。他个子矮矮的，每次都排在男生队伍第一个，而我总是排女生队伍第一个。就这样，排座位时，我和他很有缘地成为了同桌。 玲玲小小的鼻子旁边有一颗黑痣，两只眼睛小小的，经常滴溜溜地转，让人感觉他很精明，同时又透着股顽皮劲儿。 星期四的时候，161班的数学老师张老师来到我们158班上教研课。上课时，张老师提出了好多问题，我的同桌几乎全部举了手，而且回复正确的次数也不少呢！快要下课的时候，张老师当

7、众表扬了他。说他肯动脑筋，积极回复问题。这个时候，我发现同桌的脸静静变红了。我们的数学老师邓老师也表扬了他，还让他去161班体验了他们班上课的风格。在161班的时候，他也回复了几个问题，还当上了组长。 我和玲玲之间经常互帮互助。当我遇到困难的时候，他会主动帮助我；他有困难的时候，我也会去帮助他。有次上英语课，他没带黑笔，我毫不踌躇地从笔袋里拿出一支黑笔借给他。上美术课，我忘掉带彩笔时，他也会主动借给我彩笔。 他上课的时候认真，下课的时候也会疯玩，玩到忘乎所以。我经常看见他和同学从教室到操场，从操场到教室，一遍一遍地上上下下。上课铃响的时候，他进教室时都是满头大汗的。但只要一上课，他就会以最快的

8、速度进入学习状态。 这就是我的同桌，一个聪明、机灵、贪玩的男孩子。 小学生写人作文：我的同桌5 我的同桌是一个胖胖的、乐于助人的小男生，是一个地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老师问他的名字的含义，他是这样说的：“我的妈妈希望我走什么路都成功。这个解释我觉得还行，那是一个下午。 我们下课了，老师回办公室了，有一个同学跑过来找他说：“朱路成，朱路成，我有几道数学题不会，你可不可以给我讲一下呢?那一天他正赶着写课堂作业，由于他事先有事耽搁了，所以他还有好多课堂作业没有写完。朱路成说：“那、那好吧。听到他这样说，他好像有一丁点儿踌躇不决，由于他课堂作业还没有写完，再加上有那么多课堂作业，确定有点儿不

9、想说，但他还是讲了，那同学说:“一共有四道应用题。有四道应用题呀!那么分析题要分析好久呢!还要列算式、计算、答，可能要用一个课间呢!这样他也舍得，时间就是金钱呀，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!他真是令我钦佩，我真是心服口服。看着他讲题的样子，那可谓认真中的认真，讲题讲得那样入迷。那个同学走了，朱路成开始动笔了，他刚翻开本子，就开始上课了，下课之后我说他：“你真行!他说：“没什么，给别人讲题，自己不就复习了一遍吗?接着他又开始写课堂作业。 见他这样，自己心里有一点惭愧，我怎么能那样想呢?帮同学不就是帮自己吗? 所以他是一个乐于助人的小男生! 小学生写人作文：我的同桌6 天哪，我的同桌又换了一个

10、，这是第七个了。他的体型像个“鸡蛋，也是个重量级人物。这人生来头大身子圆，现在走路慢吞吞的，和我这根“油条坐在一起，形成了显明地比较。 他是个慢性子，而我就受不了他的慢，我喜欢快，我怀疑他是我的克星。那天早上，我们要交作业了，我一放下书包就拿出来了，而他早自习下后才开始翻书包，我作为小组长在一旁催，班长也在催， 终究找到了。我一把抢过来，交给班长，慌张的我以迅雷不及掩耳的速度冲向卫生间，可刚到门口，上课铃声却响了起来。唉，真没方法。 还有一次，眼保健操下后，我才去球场练足球，走到楼梯，看到我的同桌在前面，一手扶着栏杆，一手抓着裤缝，头歪向一边，脚无力地下着台阶一个一个不慌不忙，我眼看就迟到了，

11、本能地想要“ 超车，可旁边有人，几分钟的时间，可我觉得像过了几个小时，哎呀，我的同桌，你真是个“磨王啊。 我的同桌学习上也慢半拍，背弟子规还没到一半就卡壳了，后面背的几段，几乎是跟我念下去的，我想：这样的速度，猴年马月才能背完。 有了这么一个同桌，我摊上事了，我算是摊上大事了。但我心里挺愉快的，由于我这个急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰见这样的人，是我上辈子修来的“福分啊，希望以后的同桌 相处会更开心开心，更相互帮助。 小学生写人作文：我的同桌7 他中等的个头，总是喜欢穿蓝黑色衣服，脸蛋又圆又白，就像刚蒸出来的白馒头一样，他有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛上挂着一副黑边框眼镜，看起

12、来很有学问。一头乌黑的秀发显得特别阳光，他就是我的同桌一个乐于助人的小男孩。 有一次，我有一道题不会，我的同桌就走到我面前，用手指着那道题，细心地给我讲着，讲了一遍后，我的脑子还是一片空白，我一边挠着头一边说：“我还是没听明白，同桌一听皱起眉头说：“我再讲一遍，认真听着。这次他拿起我的笔，在演草纸上画了起来，就像妈妈给我讲题一样，讲完其次遍后，我的问题迎刃而解，真可谓雪中送炭呀！结果他也露出了璀璨的笑容。 他不但乐于助人，集体荣誉感也很强。有一次，在春季运动会时他加入了跑步工程，比赛将要开始时，他在起跑线上做预备姿态时，显得特别自信，随着哨子“吱的一声，他像离弦的箭一样冲出了起跑线，一眨眼的功

13、夫，他就到达了终点，夺得了本次比赛的冠军，拉拉队员欢呼雀跃，纷纷庆贺他为班级夺得了荣誉，他真是这次运动会的功臣呀！ 这就是我的同桌，我以后要向他学习乐于助人和为集体争光的好品德。 小学生写人作文：我的同桌8 我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有特性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又敞亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝惆怅，一丝成熟。这可能就是和他的特长有关了。 魏浩然有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇著名气呢！府和人家就是魏浩然的“成名作。在剧中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品往

14、往使我们笑口常开，可更多的还是既熟悉又陌生的那种说不出的感觉。 在生活中，魏浩然是极富特性的。他的特性是幽默，是成熟，还是他的特长，谁也说不明了，只是感觉到他就是和常人不一样。 经常，我们在无聊的时候，魏浩然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏浩然对我说：“想不想听一个笑话？对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样开心地终止了。 我真想永远成为魏浩然的同桌，永远和他一起享受开心！ 小学生写人

15、作文：我的同桌9 我的同桌王韶培，长得又瘦又矮，所以班里的同学给他起了个绰号叫“小不点儿。 提起“小不点儿我就有说不完别的话。那是在上学期一天的下午，上课铃向后。语文老师走进教室。他看见黑板上那个还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘掉擦黑板了？ 教室里静静静的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时却见“小不点儿从座位上站了起来，走到黑板前，拿起黑板擦悄悄的擦了起来。又由于她长得矮，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到 这幅模样，几个淘气的同学笑出声来，但“小不点儿像没事一样一直把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着老师又说：“以后值日的同学要负好责。不要由于自己的疏

16、忽影响全班 同学上课。老师这么一说，“小不点儿的脸涨得通红了。这时，不知哪个同学说：“今天不是王少培值日。接着两个女同学不好意思的站起来说：“今天是我值日。老师看到了这情景，明白了 一切，向“小不点投去去赞许的目光。 你看，我的同桌“小不点就是这样一个人，他心中只有集体，她有颗金子一般的心，我为有这样的同桌而感到高傲和骄傲。 小学生写人作文：我的同桌10 我的同桌叫刘雨果，是我们班的“部长（所谓的“部长就是：我们全班被分成三部分，我们这一部分的头儿就是这个刘雨果，嘿嘿）。她梳着一个马尾辫儿，脸蛋圆圆的，眼睛很大，虽然是 单眼皮，但是很美丽。 我这个同桌有个特点，就是很爱学习，而且特性很强，不信

17、，我给你讲个她的事情你听听？那一天，上数学课，老师把头一天的家庭作业发了，刘雨果看着自己的作业，一副很失落的.样子，咦，怎 么回事？我探头瞄了一眼，呀，原来是她的作业没有如平时一样得100分。而我的这次是100分，她还是个部长呢！下课了，我看到她拿出一个小本本，把她的成绩记录下来，而且写了几句感想。又过了 几天，还是数学课，这次的家庭作业发下来，我看到刘雨果笑了，不用猜，确定是得了总分值！只见她又拿出那个小本本，把成绩记录下来，而且写道：经过我的努力，我终究又拿到100分啦！ 看，我的同桌就是这样一个好强又好学的人！她是我的同桌，给我做出了模范。以后我要向她学习，做一个好孩子。 小学生写人作文

18、：我的同桌11 我的同桌个子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圆圆的。 我的同桌是个糊涂蛋。有一天我刚从家里带来一块新橡皮，下课时，就被同桌给拿走了。当时，我畏惧极了，由于刚带来的橡皮不见了。我把前后左右的人全部问遍了，别人都说不知道我橡皮去哪儿了，我把书包的拉链拉开，“翻箱倒柜地，我把书本一本一本拿出来，翻开，看看橡皮是不是收书时夹进去了，结果没有。我又把抽屉里找了个遍，结果又没找到。于是，我慌张地哭了起来。这时，我的同桌来了，问我：“王一诺，你干嘛哭呀？我难受地说：“我橡皮不见了，快帮我找找呀！他说：“那好吧！他用他那乌黑的手在书包里摸来摸去，他先扔出一本数学书，接着扔出一本语文书。突然一

19、块紫色的橡皮出现在我们眼前，他问我：“是不是这块橡皮？我愉快地笑了：“就是这个，就是这个。后来，他不好意思地跟我说橡皮是他不提防拿的，要我原谅他。唉，遇到这样糊涂蛋，我又怎么能跟他计较呢？ 我的同桌不仅糊涂，还很爱吃。一次春游，我带来了好多好吃的，我跟他说：“我先上个厕所，你可别偷吃我的东西。结果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起来：他一手拿着火腿，另一个手拿着果汁，一边吃一边说：“嗯，好吃，嗯，太好吃了他的吃相，真是太像“八戒先生了！我细心一看，哇！他已经把我的东西都吃完了，我气得把他的耳朵揪来揪去。 瞧，这就是我的同桌，一个又好玩儿又让人无奈的同桌。 小学生写人作文：我的同桌12 在我的生活中，有大量美好的、值得回忆的事，像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。 那是我上四年级的时候，老师给我安排了一位男生同桌。 一连三天，我们很少说话。而班上大多数同学，坐在一起有说有笑，关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼，他还是旁若无人，只是坐着上课、做作业。我想，看样子再过二三年，他也不会搭理我的。 其次节是数学课。在做数学题时，我被一道难题难住了。 我指着题目吞吞吐吐地对他说：“这道题你教教我吧由于我知道他的数学特别好，老师安排他和我坐在一起不是没有用意的。他把作业本递给了我，我开启就抄，可没想到他一把夺了回去，还诧异地望着我。 “我教你吧！哦