小班班级教学工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班班级教学工作总结 小班班级教学工作总结 总结是把确定阶段内的有关处境分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的小班班级教学工作总结，希望能够扶助到大家。 小班班级教学工作总结1 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合是我们开展小班教养活动务必要遵循的一条重要准那么，提防“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中察觉的概括问题，以培养幼儿热爱幼儿园的集体

2、生活，激发幼儿高欣喜兴地上幼儿园，高兴地加入各项活动，让他们在喜悦的嬉戏和生活中健康成长。 本学年班级工作重点： 1、首先坚持培养幼儿每日上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学识面，提高幼儿各方面的才能。 4、抓好班级常规，巩固幼儿集体意识。培养幼儿有简朴的相互协作精神。 5、促使、加强幼儿体育磨练，巩固幼儿体质，提高幼儿技能。 一、班况分析： 本班幼儿共有幼儿35名，老师两名，保育员一名。 二、班级管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康

3、成长的摇篮。巩固幼儿的自尊自信，培养幼儿关切、友好的态度，促进幼儿天性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。 2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿供给进展和表现的机遇，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，提防教导的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。 两位位老师和以为保育员做到每日交流，实时了解不当班时孩子学习与生活的处境，以便更适时，有针对性地对幼儿举行教导引导。 3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并举行记录，重视幼儿天性化的关注和评估。 4、教师和保育老师之间能齐

4、心协作，在日常生活中，彼此崇敬、彼此扶助，做到保中有教，教中有保。也就是说，能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。将看到的、察觉的问题举行指出、提升，使班级工作能更好的开展。 5、加强同年级组之间的沟通，预设课程举行商讨、协商，制定较完善的筹划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起举行分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。 6、在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教导活动等形式对幼儿举行了培养，除了要求小挚友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、喜悦。并能在看到同伴有困难时会主动扶助。能主动关切

5、集体，有初步的责任心。 三、安好及卫生保健工作： 小班幼儿生活自理才能相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的举行照管。同时也不对幼儿事事包办，举行才能上的培养。本学年重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的才能。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿举行根本的常规培养，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根基。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平日教学中，渗透德育教导，利用教学活动、晨谈及平日的言行教导培养幼儿做一个有礼貌、懂得关切别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能高兴进餐，正确使用小勺，不挑食

6、，不剩饭菜，保持桌、地、碗三明净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赋予关注，对他们多指点、多触摸、多询问，同时也请家长合作，加强孩子的体能磨练，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 在日常教导教学活动中，渗透安好工作教导，利用故事、嬉戏等形式，培养幼儿必要的粗浅的自我养护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，教师多留神班级的安好环境，实时消释存在的安好隐患。使孩子开开心心来，健健康康走。 四、艺术活动 1、

7、利用早操、音乐嬉戏等形式，激励幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和创造，同时在教幼儿根本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创造。 2、在班环境中的创设中，努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。 五、家长工作 1、开学初，召开期初家长会，将本学年的教导思想以及需要家长合作的工作与家出息行沟通。实时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿阅历。对幼儿及幼儿的家庭教导环境举行初步的了解，为班级教导教学的顺遂开展打好根基。将幼儿在每月中的表现实时向家出息行反应交流，共同商讨教导孩子的方法、阅历。 2、建立幼儿成长档案，实时将幼儿在园中的每一滴表现举行跟

8、踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。 4、在日常生活中，能本着崇敬、互助的原那么与家长多沟通，多交流育儿阅历。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，举行电话探访和家访，让家长对幼儿园的教导感到合意、放心。 5、打定家长开放日活动，让家长参与幼儿园活动，真正做到家园互动。 新的一学年，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同行教师的扶助下、热心家长的支持下，我们的工作确定会很卓越的，我们将和每一位心爱的小天使，高兴、顺遂的度过我们小班的一学年时光。 小班班级教学工作总结2 一刺眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们连忙要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些心爱的

9、孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴繁忙、慌张，却又充实而喜悦。现对本学期各个方面的工作举行总结与反思，从而摄取阅历，察觉缺乏。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教导教学工作 1.在教导教学工作中，我们分析本班孩子处境，根据?纲要?和教材要求，专心制定学期工作筹划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教导活动，开阔了孩子们的视野，扶助他们获得了丰富的生活阅历。我们提防发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开发动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动

10、脑的场所。 我们留神培养孩子良好的学习习惯和初步的学习才能。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都弥漫了兴趣，能积极主动地加入各类教学活动，热爱参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普遍话举行简朴的表达和交流，大片面幼儿能大胆地发表自己的观法，对自己动手操作举行的探索活动和表演活动弥漫了兴趣和热心，乐于大胆地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的空气，让幼儿有一个高兴的心情参与。其次，我们专心备课，设计好每个活动，通过各种教导手段激发幼

11、儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课当成“嬉戏上，把“嬉戏当成“课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留神力。 2.我们重视班级常规的培养，不断察觉问题，实时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安好教导也是重中之重。我们随时引导幼儿留神查看身边危害的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先探索那些地方可能发生危害，理应怎样玩?专心排查班级里的担心全隐患，做到早察觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教导幼儿不触摸危害的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教导幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤

12、剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。 班级里常会展现两人抢一张椅子的处境，于是我们给班里的椅子贴上小挚友的名字，报告大家小挚友就是椅子的“爸爸和“妈妈，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝，要保护“椅子宝宝。通过这样的问题解决，班里再没有展现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的处境也得到了明显的改善。 我们提防培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰见这样或那样的难题。怎样才能举行有效地调整和操纵，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。 二、保育工作方面 1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，查看他们心绪上

13、的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言报告老师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中高兴地成长。 2.提防细节的查看，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长合意、放心。 3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天务必按照规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺遂的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和合作。因此，我们分外重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供给各周教导教学内容、各类教导信息、保教学识等。当然，在课程实施时需要家长扶助的地方还真多，有了这

14、些在家长合作下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且打定充分了，活动开展起来也会更加的顺遂。所以我们虚心采纳家长给我们提出的观法和建议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，交流阅历，根据幼儿的天性特点因材施教，采取适当有效的方法引导教导他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的断定与表扬。 1.主动亲切地与家长沟通。 我们充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的处境。 2、定期举行电访。 针对班上个别孩子(如：黄俊辉、黄易)我们经常电访，以便能更好地了解幼儿的身体处境以及在家的状况，从而有针对性地开展教学工作，促进我们老师与家

15、长之间的相互了解，使家园合作更加紧密。 3、让家长参与到我们的工作中。 通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收学识快。动作进展均良好，运动才能强，根本动作协调;热爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活跃，口齿明显，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有确定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜欢班集体，有确定的集体荣誉感。但是，有劳绩也有缺乏，譬如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有大量孩子对比挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、漱口经常忘却，时时的要老师指点等，

16、这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的才能。 2.加强对幼儿的研究，熟谙并生动运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥本班两老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4.加强安好防范措施，巩固幼儿自我养护意识。 5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。 总之，慌张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习?纲要?的精神，以人为本，专心做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼! 小班班级教学工作总结3 一、培养团队意识，巩固队伍的凝结力

17、 由于我班是一个新组建的班集体，开学初，孩子们对这个突然惠临到他们面前的崭新的环境感到既惶恐又无助，新的教室、新的老师、新的小挚友、新的生活方式使得他们全日在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道还能做些什么。面对这样的处境，对于我这样一个刚带完大班回来的老师一时间也感到不适应，仿佛如临大敌，每天和家长伴随着这支口号，我率领小一班的全体幼儿在全园第一个完成了迎新年的环境布置，体验到了属于一个集体的告成感和骄傲感；伴随着这支口号，我率领本班孩子踏上了XX年的第一场瑞雪，实现了他们有记忆以来第一次打雪仗的体验；还是伴随着这支口号，我们的孩子排好队，向班上其他的小挚友挥手道别，自信地拿着彩笔前往考场， 二

18、、办出团队品牌、创出班级特色 要想生存和进展，就得办出自己的特色。我们班的特色就是让全体的孩子发挥出自己的特色、百花齐放！ 身为一班之长，我早就深深地熟悉到了这一点。作为二幼刚诞生的一个新的窗口班级，无论是老师还是班上的孩子，我们的压力都将会是成倍的，可以说班上的老师们不是在尽力而为的工作，而是在全力以赴的付出。 三、合理利用家长资源，家园联手打造新型人才 每一个教导工都知道家长是我们施教最得力的助手，由于我们的气力有限，有大量的事情实施起来对比困难。 为了让幼儿有一个健康的身体，预防各种传染病的发生，我们在本学期重点抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。 1、我们首先为幼儿创设明净舒适的环境。每天坚

19、持擦桌子、椅子，拖地两、三次，清洁厕所，用“84消毒液或紫外线灯做好消毒工作；坚持每周清洗玩具，并将玩具消毒。 2、坚持做好晨午检工作。对有特殊处境的幼儿作好查看记录，对有病的幼儿能赋予细心查看，做到实时通知家长，让患病幼儿实时就医。 3、提防培养幼儿良好的生活卫生习惯。通过近一学期的努力，幼儿根本养成了在每天吃点前、饭前、便后以及手脏时洗手的良好习惯，并且能保持洗手间地面的清洁卫生。多数幼儿能正确使用餐具，根本能保证桌面、地面和衣服的感激。做到不挑食，不剩饭菜，逐步养成了文明的进餐习惯。 四、教导方面 在教学活动中，我们配班教师之间能够彼此取长补短，根据主题活动随时调整教学筹划；在遇到问题时

20、我们能够共同商讨，收集有关资料，完成教学目标，使教学工作能够顺遂的举行。 针对中班幼儿的年龄特点，除了完成教材中的活动目标，我们还增加了竞赛嬉戏。譬如：让幼儿学拍球，先学会的或者拍的好的幼儿赏赐小红花；同时，根据幼儿说普遍话不梦想的处境，我们还开展了“普遍话小明星的评比活动。通过活动，幼儿不仅学会了拍球，普遍话水平也有了很大的提高；通过活动，也萌发了幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公允竞争的意识。 五、家长工作 1、我们实时召开家长会，向家长汇报幼儿园的教导教学工作、活动等处境，对家长合作幼儿园工作提出要求，促进家园之间的沟通。 2、本学期我们举行了两次家长开放日活动包括庆“元旦家园同乐，使家长

21、了解了幼儿园实施的教导，有机遇查看到自己的孩子在集体活动中的表现，促进家长与教师间的沟通，同时有助于亲子之间的交流！ 3、我们设置了家园联系栏，向家长介绍每周教导目标，指出请家长合作的相关内容，请家长打定与教导活动有关的资料；并通过温馨提示向家长宣传一些常见传染病的预防、科学育儿学识或者指点家长在季节交替的时候留神事项等。 4、我们利用家长接送幼儿的时间，实时和家长交流孩子展现的一些问题，共同商讨解决方法。 小班班级教学工作总结4 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加卓越的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加

22、强学习，提高自身素质 1、积极加入园内各项活动及教研活动，并对自己的工作举行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，合作主题活动举行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质打定和学识打定工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，提防个别教导，同时激发幼儿的情感，多看对业务有扶助的书籍，不断扩宽学识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，留神教给幼儿初浅的、简朴的生活学识阅历，培养幼儿独立解决问题的才能。 二、重视一日常规培养 有个别幼儿更加细致，美术

23、活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌管涮牙方法，我组织孩子举行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌管方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。 三、安好工作 我实时对室内室外举行安好隐患排查，确保孩子们的安好。 1 、结合日常生活中安好举行情景表演，强化幼儿的安好意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危害时，会大声呼救 四、家长工作 1、教师与家长协力解决教导问题，提升对幼儿的关切，共同分担教导责任。孩子的喜悦，是对我工作的激励。 2、的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁变乖了

24、，今天谁心绪不太好，心绪有些暴躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的处境 小班班级教学工作总结5 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的分外欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全体的爱心、细心和热心，对全体的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每日成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教导教学方面： 在教学上我一向是以“玩中学，学中玩的宗旨举行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教导教学活动。根据?纲

25、要?的要求，分析本班孩子处境，专心制定了学期筹划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学筹划，这些活动开阔了孩子们的视野，扶助他们获得了丰富的生活阅历，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留神了家园合作，细致、细心地做好家长工作，幼儿教导幼儿园教导。假设希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的合作教导是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热心、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的处境实时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也实时举行电话交流，形成了良好的家园共育的教导环境，让孩子在这种良好的教

26、导环境里健康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教导幼儿要关切，保护同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动扶助他人，并供给机遇让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿举行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得彼此谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的.常规比开学时是有了确定的进步，但还需持续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平日，我总是热心地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现处境。在平实的语言中议论教导孩子的方法，听取家长提出的要求和名贵观法，充分与家长做好同步教导工作，并在亲切的交谈中增进

27、家园的感情。下学期我希望家长和我持续共同努力，共同合作，转变教导观念，以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开头着手，一视同仁。天气变化时，实时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供给家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，指点幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。 五、安好方面： 通过不同的形式举行安好教导晨间谈话，随机教导，嬉戏情景化教导等等，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热心对待工作。时刻以“爱生敬业，忠诚守信的口号严格要求自己

28、。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教导形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。 小班班级教学工作总结6 时间飞逝转瞬一学期过去了，在这个学期中，我们托班教研组根据工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，根据托班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了进展。一份耕耘，一份收获，同时我们根据本园实际开展了一些活动，不断提高教师的教导教学才能。 翻开我的教研工作筹划，总觉得这些筹划还是在探讨和调整的阶段，但是事实报告我这一学期已经终止了，教研筹划上的任务都已经完成了，每项工作的告成开展都离不开每位老师的辛勤付出，现在再去看我们这一学期做过的种种，有值得断定的，也有存在缺乏的

29、，同时每次的教研活动总让我们学习到好多不同的，我根据时间这条轴线把本学期的工作总结如下： X月份：加强师资培训，提高教师素质;重抓环境创设与布置 1、学期初主要对老师的各项适应培训，本学期有好几位新教师入职，对于她们，我们开展了随堂课，从而回响了老师打定的很充分，能够完全的融入教学中去。全体教师还开展了一些培训，如：普遍话练习，来提高教师的普遍话才能;电脑页面排版培训，从而让教师能够更好的运用电脑;?纲要?的学习，让教师从中学到道理运用到实际中来;亲亲自然教材教学法培训，让教师了解新课程，并学习如何上好这课程。 2、在幼儿园环境创设方面，重点突出我园教师的工作专心性，创意性。各班突然天性特色，

30、开展了区域角，并从幼儿年龄特点下从而创设这个环境。在环境创设中利用了废旧物品，做到了环保工作深入人心，在班级主题墙创设中，既表达了本班特色，又表达了幼儿的内容。 X月份：检验师资队伍，呈现教师风采;才艺小舞台的风采 1、在本月开展了对一片面教师的听课、评课，通过集体的听课活动，让每位教师了解到自身的水平，扬长补短，哪里缺乏在今后的工作中着重提升。 2、每月开展的才艺小舞台，不仅让幼儿表示了自己的小才能还磨练了他们的胆子，让家长更了解幼儿在幼儿园的表现。 3、同样对教师举行了各方面的培训来提高教师的素质，能更好的运用自如，表现在平日的课程上。 X月份：深入教研，拓展教师学识面 本月深入开展教研各

31、项活动，开展了对每位教师的听课、评课，通过集体的听课活动，让评课的教师说出这位教师的优点与缺乏，并供给更好的活动点让这位教师吸取采用，从而看出每位教师的团结性，并提高了每位教师的素质跟教学质量。 X月份：依托家长气力，形成良好的家园共育 我园提防吸取家长的各方面观法和建议，营造一个和谐的教导环境。在本月开展的家长开放活动中，家长全方面了解到幼儿在园的处境，对大多数教师的才能赋予高度的断定，对于缺乏的一面我们也虚心听取，家长也能做到客观公正的对付园内的教导教学工作。 还开展了元旦游园活动，让家长和幼儿共同参与，不仅让幼儿在家长的陪伴下高兴的活动，家长在百忙之中抽空陪伴自己儿女，也能看出我们的家长

32、对幼儿的重视，对我们园内活动的重视以及支持。 X月份：总结阅历，寻求更好的进展 X月份教师都忙着在总结自己的工作，让自己的成果能够更好的表示出来。总结之前，我们托班的体育活动开展的很不错，让幼儿不仅磨练了身体，还能开心的与小挚友一起参与活动。 回想过去的工作，我们取得了确定的劳绩，但我们领会的熟悉到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和缺乏： 1、坚持与社会精细联系，家长工作还有待提高。 2、晨间活动，户外活动的组织上采用生动多样的形式，内容需更加丰富。 3、教导常规工作的坚持性不强，有忽松忽紧的现象，希望班级工作保持一致的工作方法，让幼儿养成良好的生活和学习习惯。 总之，本学期我们开展了

33、大量工作，劳绩是有的，但是还有大量方面有待提高。我相信全体教师在这个将弥漫挑战、弥漫朝气、聚满人气的新一个学期里，我们将不断努力，不断摸索，让我们的教导充分发挥其应有的价值，使我们堡德莱幼儿园的教导质量更上一层楼。 小班班级教学工作总结7 在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将终止。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都体验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、教导、教学 我们本着“以先进的教导理论为先导，以崇敬幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展的课程方案精神，提防给幼儿供给创造性进展

34、的空间，并根据?纲要?、?规程?的要求，结合新课改内容制订与执行教学筹划，提防从幼儿“最近进展区确定教学目标。家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和合作老师的教导，家园共育能扶助幼儿得到更大提高。 一身体方面 经过一个学期的磨练，幼儿的身体素质巩固了，能积极参与体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。根本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了确定的抗拒才能，意识到磨练身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还对比差，我们更要激励他们积极加入体育磨练，而且要加强和保证磨练的力度。 (二)语言和认知方面 本学期大部份幼儿逐步形成了用普遍话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达才能提高较快，

35、查看才能、思维才能、分析判断才能都比以前有进一步地提高。但也有个别幼儿还是对比内向、胆小，缺乏自信仰，针对这样的处境，激励和赋予更多的机遇让他们大胆的表现自我。 在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体外形，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能根据实物的特征举行简朴的分类、排序；感知10以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。 幼儿对科学弥漫奇怪，熟悉事物特征有较浓重兴趣，但学识面较狭窄。在今后的教学活动中，持续供给更多好玩的科学测验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的学识。 (三)艺术方面 幼儿

36、对音乐地感受才能比以前有很大地进步，节奏不断巩固，舞蹈的根本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌管欠贫乏和模范，在今后的教学中，留神进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，激励幼儿通过已掌管的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作才能；而且，让幼儿有更多的机遇，赏识不同类型的音乐，培养幼儿的赏识才能。 美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓重的兴趣，动手才能有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色调地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己

37、所画的内容，动手操作才能虽然有了提高，但有关手工制作的活动还务必加强进展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。 二、家长工作方面 在教导工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是由于我们平日工作中留神了与家长的沟通和联系。我们利用幼儿成长档案等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关切在家养病的幼儿处境。主动与家长沟通，细致介绍本学期开展各项工作的意图，细心、细心地回复他们的不解，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。 小班班级教学工作总结8 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候静静地溜走看着这些心爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，本班总人数偏多，有30多个孩子，男生，女生对比平均各占一半平均年龄在4岁左右，但本学期有四个4岁半的幼儿在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真心爱、淘气好动，但又很懂事讨人热爱，童言童趣把班上的大小孩都带“坏了。例如一个叫杨开望的孩子他的安好问题成了