自主招生自我推荐信

1、第 页自主招生自我推荐信自主招生自我举荐信1 敬重的*高校主管领导： 您好! 作为一名即将毕业的高三学生，我特别兴奋能够向您作自我举荐。 我和其他竞争者一样，希望通过贵校的自主招生来实现我的东华幻想。 我知道#高校是一所“国内一流、国际有影响，有特色的高水平”高校，尤其在“211工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。 我是高三文科重点班的优秀学生，酷爱学习，性格开朗，乐观向上，有远大的志向和理想。从高一到高三（上），我已连续五学期被评为“三好学生”。在语文方面，我追求学问面开阔，初中时就已经在父亲的指导下起先整本背诵古文观止。我思索问题力求有深度，作文有自己的见解；课堂上敢于发表自己的观点和

2、看法，显示了年轻人的蓬勃朝气。语文公开课上，我夸夸其谈的发言经常博得同学们和各校老师的阵阵掌声。在数学方面，我始终担当课代表，思维灵敏、作风踏实是老师对我的评价，关切他人、乐于助人是同学们对我的褒奖。在英语方面，我坚持听说读写全面发展，并加强课外学习，尤其关注财经英语学问的积累。 老师、同学们赞扬我多才多艺。我的动漫绘画作品，在学校18届“文明之风”大赛中获奖，橱窗展示时，全校师生纷纷驻足观赏、啧啧赞美。我最喜爱手指在琴键上翻飞，让音乐或急或缓随意流淌，仿佛在编织锦缎、酿造琼浆、描绘美景，同学们夸我钢琴十级真不是盖的。我还主动参与组织校内啦啦操竞赛，并带领班级获得佳绩。平常，我喜爱打篮球、乒乓

3、球，熬炼身体，陶冶情操，自得其乐。 作为班级干部，我热忱大方，尽心组织班级活动。主题班会，班级黑板报，经过我的组织在学校和年级评比中多次获奖。这其中有个人的实力，更有负责的精神和为大家服务的意识。 我真心希望到#高校去锤炼自己。我申请贵校的自主招生资格，也得到了父母和老师们的支持、激励。 我诚心希望能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给我一次机会。我信任，我会用自己的实力给贵校更多惊喜。 自主招生自我举荐信2 敬重的xxx自主招生领导： 您好!我的性格略显内向，不喜张扬。我喜爱运动，尤其喜爱足球。我还曾经参与过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还宠爱游泳嬉戏。 为了磨练自己的意志，我坚持

4、每天洗冷水浴，至今已将近5年。从小学三年级起先，我便参与学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种自然的宠爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是实力一种以数学学问为载体，分析解决问题的实力。我曾参与过20 xx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊异地发觉，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚学问海洋的冰山一角。 我始终有一个幻想假如有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为限制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中隐藏的重氢足够我们人类运用50亿年。 我妈妈单位的一位同事是北京高校11018年的毕业生。他

5、学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近著名的计算机高手。这种超强的创新实力和自学实力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充溢憧憬。 北大，是中国第一学府。这里培育了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京高校的有关介绍，国家级重点试验室就有12个，各类探讨所或探讨中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里肯定隐藏了数不清的学问宝库。遨游北大的校内，吮吸学问的芳香，感受进取的精神，信任每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。能够成为北大的学子，将是我一生的傲慢。 假如我能有幸进入北高校习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强

6、自己的英语沟通实力。我希望自己高校毕业后能接着深造。我幻想的职业就是在试验室里从事我宠爱的科学探讨。 我正在努力并将加倍努力! XXX 20 xx年xx月xx日 自主招生自我举荐信3 敬重的清华高校招生办领导、老师们： 您好，我叫*，是*省*市*中学高三文科(*)班的一名女生，特别感谢您耐性看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍旧会坚持实事求是，尽量言简意赅。 当我以一个孩童的视角捕获到“清华”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们憧憬的眼神让我在懵懂中产生了新奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解 让我产生了想拥抱她的那种清爽而剧烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化

7、之博深;愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强 不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭始终伴随着我，铺开了我的成长之路。 我由衷地酷爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增加活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕宁静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息! 从来没有被迫读过书，对学问的渴求皆爱好使然。自从记忆抽芽，浩瀚的学问所闪烁的人类才智的光辉就让我迷醉。曾经，对理科深厚的爱好让我执意去体会往头 上扔苹果的“万有引力”，然而难受的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试 从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中尽然蕴涵着如此多的奇妙的共性，文、理科根本就是人类为了便利探讨社会和自然更加精细化、专业化的分 工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我信任，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的 高校里攻读文科找到了合理的理由。 我深知我的华蜜在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思索好