小班音乐教案模板五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班音乐教案模板五篇 作为一名教职工，往往需要举行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的小班音乐教案5篇，希望能够扶助到大家。 小班音乐教案 篇1 一教学目标 1.初步学唱歌曲，能用自己的嗓音举行简朴歌咏?打电话?，并根据图片和教师的指导，替换片面歌词。 2.能够记忆歌词，感受歌曲节奏。 3能够大胆地歌咏，享受并乐于加入集体歌咏活动 二活动打定 1.两个小挚友通话的音频 2.PPT图片4张，分别为幼儿园图片、动物园图片、游乐园图片、家的图片各一张 3.教师纯熟唱好歌曲?打电话? 三活动过

2、程 1、活动导入播放音频，请回复他们在干什么?教师提问，你们平日经常大电话吗?，你们热爱打电话吗?，你们打电话时都是怎么打招呼的呢?，我们一起来听一听其他小挚友是怎么打电话的好吗? 2、熟谙歌曲并学唱歌曲 (1)教师有感情地合作动作表演泛唱歌曲?打电话?一遍，提问幼儿他们在哪里。 (2)验证幼儿的答案，再唱一遍，并出示幼儿园PPT图片。 (3)教师领唱，幼儿跟唱一遍后，教师率领幼儿加上动作表演，一齐歌咏一遍。 (4)把幼儿分成两个片面,两个小娃娃呀，正在打电话呀这一片面大家一起合唱，后面一个片面片面幼儿分别唱喂，喂，喂，你在哪里呀，后一片面唱喂，喂，喂，我在幼儿园，然后交换举行。 3.改编歌词

3、 (1)放映动物园PPT图片，提问幼儿，这是哪里呀?，假设小娃娃在动物园，那他们会怎么打电话呢?，先听一听老师是怎么唱的。教师示范后，率领幼儿歌词一遍。 (2)出示游乐园和家的PPT图片，请幼儿根据图片自己改编歌词，并大声歌咏。 4.延迟活动提问幼儿，小娃娃还有可能在哪里呢?请幼儿发挥想象，自由改编歌咏。 激励幼儿回家与家人一起歌咏。 小班音乐教案 篇2 一、活动目标： 1.学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。 2.用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。 3.留神倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相一致。 二、活动打定： 1.苹果树一棵。 2.已熟悉苹果，知道其特征。 三、活动过程： 1.

4、在歌曲?秋天?音乐的伴奏下，做小树叶飘动进教室。 2.学唱新歌。 1出示苹果图片，让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。 2在音乐伴奏下，老师边朗诵歌词，边做摘苹果的动作。 3老师率领幼儿随音乐有节奏念歌词，并边做摘苹果的动作。 4老师率领幼儿随音乐学唱歌曲，练习过程中要求幼儿留神倾听前奏，并努力与大家的歌声一致。 3.放声唱与默唱交替。 1边唱歌曲边拍手。 2不唱歌曲，在乐曲的伴奏下拍手。 3唱一句，默唱一句，默唱时用拍手表示。 4.创编新歌词。 1引导幼儿迁移生活阅历，说说见过的其他水果，以及它的颜色、外形和其他有关特征。 2老师扶助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。 5.即兴歌表

5、演。 1激励幼儿边唱歌边做表演动作，并让做得好的幼儿单独表演，还可以组织幼儿自由结伴，和好挚友一起边唱边表演，表达喜悦的.心情。 2苹果树上大量红苹果，一个一个摘下来。我们热爱吃苹果，身体健康多喜悦。 四、活动反思 音乐活动?苹果歌?是一首琅琅上口的歌曲，歌曲旋律简朴，歌词内容又易记。苹果是孩子们生活中最常见的一种水果，对于苹果也对比了解，孩子们也都热爱吃。本周我们的主题是好吃的水果，所以孩子们对水果有浓重的兴趣。 整个活动看到孩子们的积极投入，活动空气好。只有教师和幼儿真正融入到教学中，教师擅长查看，擅长察觉孩子的想象力，擅长引导孩子的兴趣，会察觉好多乐趣，并不只是让孩子学会唱这首歌，而是要

6、真正的要让孩子体会到音乐的乐趣。 五、活动照片 小班音乐教案 篇3 活动目标： 1.大胆用动作表现洗澡时的喜悦好玩，并随着乐曲的变化表现。 2.知道洗澡可以让自己变得明净健康。 3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达才能及肢体的表现才能。 4.熟谙乐曲旋律，为乐曲创编动作。 活动打定： 1.动作图谱，记号笔，白纸 2.音乐 活动过程： 一、自由表现洗澡 现在是什么季节呀？出了汗怎么办呀？ 你是怎么洗的？让我们一起听着音乐来洗洗吧 。幼儿听音乐洗澡 二、创编洗澡的动作。 1、议论：你是怎么洗澡的？洗了什么地方？ 2、自由创编 3、梳理创编的动作：请个别幼儿上来表演，教师根据幼儿所说出示动作图谱

7、或即兴画出洗澡动作 4、看图表演 5、提要求后再次表演。 方才小挚友洗了好多地方，想一想还有什么地方没有洗明净？现在让我们听着音乐把我们的身体洗得干明净净的。 三、分辩音乐节奏快慢。 1、完整赏识音乐，感受节奏快慢 有个小挚友热爱一边洗澡一边听歌，你们听一听这首歌哪个地方快哪个地方慢？快的音乐理应怎么洗呢？慢的地方呢？ 2、分段感受并表演。 3、完整听音乐表演。 让我们一起听着音乐洗个澡吧！小耳朵要留心听，什么地方要快快洗，什么地方要逐渐洗。1遍 四、完整表现：帮同伴洗澡。 教学反思： 这一话题，孩子们对比感兴趣，都容许积极参与到活动中去，达成了预期的效果。 小百科：洗澡，能除掉汗垢油污、消释

8、疲乏、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。 小班音乐教案 篇4 【活动目标】 1、听辨音的上下、强弱、培养幼儿对音乐的表现力。 2、根据音乐的心绪自编动作，培养幼儿对音乐的表现力。 【活动打定】 捣米棍一条卡纸制作，老鼠头饰假设干。 【活动过程】 请四五个幼儿到圈中搭肩围成米桶。一幼儿拿着捣米棍蹲在米桶中做睡觉模样，其余幼儿在米桶周边围成一个大圆圈蹲下扮成“小老鼠。 听到乐曲一，老师率领“小老鼠边轻声唱个边根据歌词自编动作，表现出偷偷摸摸的样子，唱到“吱吱吱吱钻出洞的其次句时，跑近米桶，唱“偷呀偷

9、粮食时两手轮替作抓粮食状，唱“偷粮食时一跳，两手搭在米桶上。 听到乐曲二，小老鼠连忙跑回自己的“洞里座位前蹲下，不能动，拿捣米棍的幼儿出来听着音乐按节拍一下一下往米桶里捣米，捣米桶的幼儿半蹲按音乐节拍跺脚，逐渐转圈，到914小节时捣米的幼儿四处巡查，抓身体动了的老鼠，被抓的老鼠站到一边，嬉戏终止。嬉戏可反复举行。 规矩： 老鼠务必听到乐曲二后才能跑回洞里。 提示： 着重教幼儿感受音的上下、强弱，并用动作表达出来。 小班音乐教案 篇5 活动目标 1、感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声，尝试用自然的声音演唱歌曲。 2、根据纸偶和课件的演示记忆歌词内容，并能运用手指举行相应的表演。 3、容许和同伴拥

10、抱，体验小鸟相亲相爱的美好情感。 活动过程 1、观看三对小鸟表演节目红红和绿绿、黄黄和紫紫、黑黑和白白，熟谙歌词和旋律。 2、完整观看课件，初步熟悉丁丁和东东。 3、分段观看课件：看前半片面，学唱第一、二句歌词；看后半片面，了解丁丁和东东飞走飞回的先后依次。 4、定格课件的结果画面，交流“爱心的含义，模仿小鸟拥抱。 5、运用立体纸偶丁丁和东东，率领幼儿一起学唱歌曲两至三遍。 6、用两根手指表示两只小鸟丁丁和东东，边唱边表演。教师可激励幼儿尝试用不同的手指来表示。 活动延迟 教师可引导幼儿将同伴的姓名参与歌曲，如：“他叫兵兵，她叫芳芳，初步培养幼儿改编歌词、创新演唱的意识。 备注：伴奏时，在“丁丁飞走了和“东东飞走了两句中分别参与装饰音，以增加趣味，形象的表示小鸟不见了。 动作建议 1-4小节， 双手各持一只小鸟纸