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文档简介
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班音乐狮子和小动物教案 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。如何把教案做到重点突出呢？下面是我用心整理的小班音乐狮子和小动物教案，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 小班音乐狮子和小动物教案1 活动目标： 1、引导幼儿听辨活泼和消极的两首乐曲，并能试着用动作表现出来。 2、复习歌曲?小青蛙要回家?，要求幼儿用自然声音演唱歌曲，并能分清“呱呱的四分、八分节奏。 3、熟谙歌曲旋律，为歌曲创编动作。 4、熟谙歌曲旋律，学唱新歌。 活动打定： 录音、狮子头饰 活动过程： 一律动：动物叫 幼儿能分清各种小动物
2、的叫声 小狗：汪汪汪；小猫：喵喵；小青蛙：呱呱呱呱呱；小羊：咩咩 二歌曲：小青蛙要回家 幼儿用自然声音演唱，并能分清“呱的四分、八分节奏。 三音乐赏识：狮子和小动物 1、感受活泼乐曲 A幼儿猜一猜是些什么小动物？ B用动作表现小动物。 2、感受消极乐曲 A幼儿说一说是什么动物？ B幼儿用动作表现狮子样子。 四音乐嬉戏：狮子和小动物 活动反思： 整个活动我都以嬉戏的口吻引导孩子，孩子也是以嬉戏角色参与活，也能突现音乐的目标实现过程。如节奏的练习的情景化，演唱要求渗透于音乐形象中；动作表现的美的要求、节律性教师都能留神到。缺乏之处：教学中没有激励幼儿的求异思维，也没有操纵幼儿演唱音量。 小班音乐狮
3、子和小动物教案2 教学目标： 1、让幼儿学会倾听音乐、赏识音乐。 2、稳定小动物走路的律动、 3、尝试用肢体语言表现音乐。 4、感受歌曲诙谐幽默的.特点，能听着音乐嬉戏。 5、借助已有阅历、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 教学打定： 1、物质打定：森林背景图、小动物图片及胸饰。 2、学识阅历：幼儿已听过故事?猎人的故事?；已学会兔子跳、小鸟飞、大象走。 教学过程： 一、幼儿听音乐做小鸟飞、兔子跳、大象走进入活动场地。 二、根本片面 1、完整赏识音乐一遍。 2、分段赏识音乐。 赏识第一段：?森林狂想曲?前半片面旋律美好、欢快师生谈话：你听到了谁的叫声？它在哪里？还有谁？他们在干什么？为什么？引导幼儿说出音乐旋律美好、欢快赏识第一段：?狮子王举行曲?音乐强劲有力师生谈话：发生了什么事情？小动物们会怎么做？ 赏识第三段：?森林狂想曲?后半片面旋律美好、欢快师生谈话：小动物们的心情是怎么样的？为什么？ 3、完整赏识一遍、 引导幼儿用肢体语言表现音乐、 三、终止片面音乐表演：幼儿自由选择动物胸饰，模仿小动物走路，表现音乐。 活动反思： 整个活动我都以嬉戏的口吻引导孩子，孩子也是以嬉戏角色参与活，也能突现音乐的目标实现过程。如节奏的练习的情景化，演唱要求渗透于
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