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文档简介

1、第 第 页历史教研组工作计划历史教研组工作计划1 为进一步搞好丰集高中历史学科教学工作，全面提高课堂教学效率和教学质量，努力提升同学的历史成果，丰集高中历史组全体老师依据我校同学的实际状况，特制定本学期的工作计划。 一、指导思想 以20*年高考考试大纲为依据，以培育同学的历史学科技能和解题技能为核心，充分发挥历史学科组各班级的集体聪慧和能量，扎实抓好各班级历史教学，加强学法指导，坚持高效训练，力争我校在20*年高考和全市统考中历史学科取得抱负成果。 二、存在的问题 我校生源这两年虽然逐年进步，但和兄弟学校相比，仍旧还有很大差距，同学基础知识不坚固，知识迁移技能差，审题不清，缺乏解题方法，书写不

2、够规范等问题在大多数同学中存在。 同学学习立场存在问题，对历史的学习只停留在表面上，不能把握历史整体框架和基本线索，同学所学的知识零散、无序。同学的基础知识理解和思维技能较差。而近几年高考命题思路特别明确，就是着重同学的技能培育，着重同学的学科思维及分析、解决问题技能。这就要求老师需要着重基础，以课程标准、考纲为指导，以课本为根本，着重基础知识的迁移与应用，以培育同学思维技能为主线来统领知识。 三、 此处隐蔽24096个字展。作为教研员，本学期甚至更长时间将依据自身体会，在引导老师如何开展教研、提升自我素养方面做一些尝试与努力，搭建相关平台，努力为老师成长服务。另外，建议并推举老师坚持读一些有

3、关教育教学方面的书籍，积极撰写读书笔记与教学反思。 5.关注中考、高考。考试是检测教学的有效手段，不仅需要，也很重要。中考、高考更是“指挥棒”。关注中考、高考有关信息，并实时传达给每位老师，作为教研员，责无旁贷。本学期将时刻关注这方面的改变，为初高中的历史教学与考试正确导航，少走弯路。 6.收集教学资源。他山之石，可以攻玉。如今是信息时代，工作节奏快，教学资源异样丰富。老师假如一味埋头拉车，而不重视抬头看路，可能最末会走弯路、回头路甚至绝路。本学期一方面继续引导老师自己收集整理一些资源，结合本校实际，选择性的汲取利用。另一方面，我将继续通过多种渠道与途径收集优秀的教学资源为老师们的课堂教学服务。 三、工作要点 1.8月底至开学初，制定本学期学科教研工作计划。 2.第2周召开全区教研组长会议。 3.9月7日组织高三历史老师阅卷以及相关老师解题竞赛。 4.组织全区初三历史老师解题竞赛。 5.组织全区初高中历史学科好课程评比活动： 校级：9月份；片级：10月份；区级：11月上旬 6.组织开展全市南片三区县高三历史复习研讨活动。 7.组织区历史学科“名特优”后备人员教学展示活动。 8.组织初高中相关班级期中检测的命题与阅卷工作

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