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1、第 第 页听课反思：听梦想的力量有感 听课反思：听理想的能量有感 本次多彩课堂文化节研讨活动，几位老师的课堂各有千秋，都让我受益匪浅。孔令伐老师代表高班级语文组进行了优质课的展示，她细心备课，试课、磨课，虚心接受大家的建议修改教案，最末呈现了精彩的语文课堂。理想的能量是一片略读课文，孔老师的教学使这篇课文略而不浮，略而不浅，我觉得这节课主要以下几个亮点：1、设置问题有针对性。她设计的问题特别简约，很有针对性，往往一个关键的问题就能统领全文，让同学有话可说，有感而发。比如，她问的这理想带给年轻的瑞恩究竟是什么?这个问题，同学思索的角度是多维的，有的说到坚持，有的讲到毅力，有的点到兴奋，还有的提到

2、执著、百折不挠等等，老师的提问让同学沿着各种不同的途径去思索，多方面去思索，训练了同学们探求多种答案的思维技能。虽然同学们的答案不一，但都能回来到一个中心，那就是理想的抱负如此无比巨大!2、在阅读中品尝理想的能量。这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，瑞恩的理想是什么，同学一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人良善、有爱心。关键是理想是如何实现的，从中去体会理想的能量。课堂上孔老师紧紧把握住同学的情感脉络，给同学充分地读书时间，指导同学深入细致地与文本对话、与对话，同学多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有体会。俗话说：读书百遍，其义自现。只有多读，同学才会真正读懂语言

3、文字背后的意蕴，有所感悟，有所收获。让他们明白要想美梦成真需要要有坚韧的意志，锲而不舍付出艰苦的劳动。在指导同学抓住重点段落进行赏析的基础上，练习有感情的朗读，那么瑞恩的形象在同学的头脑中会更具有立体感，会打下更深的烙印。3、表达了略读教学的特点。整节课没有繁复的步骤，没有花哨的课件。但是可以明显的感觉到老师引领同学所经受的三个层次：感知、感受、感悟。感知，对全文的整体把握，对重要信息的提取;感受，营造一种静读对话的氛围，让孩子们走进文本，与文本对话，与文中的人物对话，作批注;感悟，悟出理想的能量，关照他人，更关照自己。层次分明。最末是小练笔。突现了略读课文教学的灵动，追求课堂教学中更多的动态生成，这将是我们今后努力的目标。让我们感受教学带给我们的真、善、美，感受教学带给我们的欢乐!听了孔老师执教的理想的能量一课，给我留下了深刻的印象。课堂上，孔老师以她精美的教学语言，娴熟的教学技巧，独创的教学设计把同学带到了一个充斥人性美的世界。孔老师的语

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