四年级下册数学复习计划5篇

1、第 第 页四年级下册数学复习计划5篇 1.四班级下册数学复习计划 (一)复习内容： 本册教材复习的主要内容共分为四部分：小数，四那么运算和运算定律，空间和图形，统计。 (二)复习目标： 1、知识目标：通过复习使同学对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念。 2、技能目标：通过复习提高同学的计算技能和解决问题的技能。 3、思想教育目标：通过复习进展同学的空间观念、统计观念，获得自身数学技能提高的胜利体验，全面达到本学期规定的教学目标。 (三)复习重、难点： 1、对于小数的知识，重点仍旧是数概念的假设干方面，包括数的认、读、写、大小比较等。“四舍五入”法求近似数以及将较大的数改写成用

2、“万”或“亿”作单位的数也是复习的重点之一。 2、“四那么运算”和“运算定律”这部分内容的复习重点是运算顺次和运算定律的应用，在计算过程中敏捷应用运算定律，使计算简便。 3、使同学明确三角形的概念，弄清图形间的联系和区分，学会用数学化的语言来描述图形的特征。能精确的描述事物所在的位置。 4、“统计”复习的重点是让同学体会这种统计图的非常作用，在折线统计图中，可以看出数据改变的整体趋势。另外，让同学学会分析统计图中的数据，依据统计图中的信息开放性的提出问题，也是这部分内容复习的重点。 关键： 要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的技能。做好辅优扶差。 (四)复习方法： 1、分类整理、梳理，强

3、化复习的系统性。 在复习过程中，老师要针对班级的实际状况将知识梳理，带领同学进行系统训练，再对知识进行拓展，有序进展，真正提高复习的效果。 2、辨析比较，区分弄清易混概念。 对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避开不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 3、一题多解，多题一解，提高解题的敏捷性。 有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培育分析问题的技能。敏捷解题的技能。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同

4、，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思索，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯穿，提高解题敏捷性。 4、有的放矢，挖掘创新。 机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习肯定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对繁复多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的阅历。 5、上好每一节复习课。 老师要高度重视复习课，复习课上以人为本，以同学自主学习为核心，以同学学会学习为目标，把复习课分为揭示目标、再现知识、疏理沟通、深化提高四个阶段，争取把

5、复习课上成有针对性、发挥同学自主性、有助于同学的技能进展的课。 6、关爱学困生，热忱鼓舞，耐烦辅导。 对于学困生而言，复习阶段既关键又辛苦。要在每天的学习中补 正原先的缺失，除了要完成大量的复习练习而外，有时还要完成老师特地为他们布置的作业。他们在复习阶段最简单涌现累、烦、没有信心、没有爱好的情感体验。所以老师要实时疏导他们急噪、郁闷的 心情，鼓起他们向困难挑战的志气。同时还和家长联系，争取家庭教育的协作，让这部分孩子步入爱数学、爱学习的乐园。 (五)复习形式： 分类复习综合复习 (六)复习措施： 1、教会同学复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。 2、采纳多种方法，提高学习爱

6、好，比如同学出题，抢答，抽查，同学互批等方法。 3、加强补差，让优等生援助后进生。 4、课堂上教会同学抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题技能的培育，并相机进行口算技能的培育。 5、把分散学习的内容适当归并，留意知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，使同学更全面、深入的理解和掌控所学的知识。 6、留意加强与生活实际的联系，加强估算意识和技能的培育。 7、加强统计观念的培育。 8、加强空间观念的培育。 (七)课时安排： 1、小数1课时 2、四那么运算与运算定律1课时 3、空间与图形1课时 4、统计、数学广角2课时 5、综合复习试卷练习与讲评6课时 6、模拟试卷8课时 2.四班级下

7、册数学复习计划 一、指导思想： 依据本学期教学，结合班级同学及数学学习的详细状况，以素养教育为核心，以提高同学实际数学技能为重点，力求挖掘同学学习数学的积极性和学习潜在技能，提高同学的数学成果。 二、复习内容： 本册教材8个单元： 1、大数的认识 2、公顷和平方千米 3、角的度量 4、三位数乘两位数 5、平行四边形和梯形 6、除数是两位数的除法 7、条形统计图 8、数学广角-优化 复习时根据整册教材的知识体系分大数的认识、公顷和平方千米、乘法和除法、空间和图形、统计和数学广角这五大块来进行知识的梳理。 三、复习重难点： 1、乘、除法的计算精确性的提高和应用 2、对角的度量和平行垂直的认识 3、

8、数位顺次表的应用。 四、复习措施： 1、教会同学复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后实时进行检测。复习作业的设计表达层次性、综合性、趣味性和开放性，实时批改，实时发觉问题，查漏补缺，做到知识每天清。 2、狠抓同学的计算和理解方面的技能。采纳多种方法，比如同学出题，抢答，抽查，同学互批等方法，提高学习爱好。 3、提高基础较好的同学，主要是在课堂提高。对基础较差的同学采用课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌控。 4、加强补差，将课内课外补差相结合，采纳“一帮一”的形式，发动同学援助他们一起进步，同时取得家长的协作，鼓舞和督促其进步。做到

9、课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓舞，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。 5、课堂上教会同学抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题技能的培育，并相机进行口算技能的培育。 6、在抓好基础知识的同时，全面培育同学的数学素养，培育同学总结与反思的立场和习惯，提高同学的学习技能。 3.四班级下册数学复习计划 一、同学状况： 四班级两个班一共84名同学，总体状况还好，大多数同学的思维都比较活跃，学习也比较勤奋，少数同学学习懒散，不动脑，基础较差。但是普遍存在计算不认真，做题不仔细检查的缺点。 二、本学期的教学内容及课时安排： 1、整数四那么混合运算、小数的加法和减法2

10、课时 2、乘除法的关系和运算律1课时 3、小数的意义和性质1课时 4、三角形的认识、位置与方向2课时 5、折线统计图、数学广角1课时 三复习目标： 通过期末复习，可以让同学对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌控所学知识，使同学理清脉络，掌控知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领悟的知识转化为自身技能。同时，着重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是非常重要的。 四复习措施： 1、充分考虑同学身心进展特点，结合他们学前通过各种途径猎取的知识和积累的生活阅历，设计富有情趣的数学活动，使同学更多的机会从四周熟识的事物中学习数学、理解数学。 2、扎扎实实打好基础知识和

11、基本技能，同时重视培育同学创新意识和学习数学的爱好。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使同学都在原来的基础上有所提高。 4、改进对同学评估，重视同学自身的纵向比较，关注同学已经掌控了什么，具备了什么技能，在哪些地方还需努力。 5、依据平常教学了解的状况，结合复习有关的知识点做好有困难同学的辅导工作。 4.四班级下册数学复习计划 学情分析 本班大部分同学能从已有的知识和阅历出发,猎取知识，抽象思维水平有了肯定的进展，基础知识掌控较坚固，具备了肯定的学习数学的技能。但个别同学基础知识差，对数学不感爱好，学习被动，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题如：冯

12、园、李怡晨、贾欣颖、温云燕。 复习内容： 小数的意义、小数的加减法、图形的分类、小数乘法、整数小数运算律 复习的详细措施： 1、订好切实可行的复习计划，仔细备好每一节课，细心设计好每一次练习。不打无预备之仗。 2、逐单元、有重点进行复习。采纳“看、想、练、说”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，实时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。 3、抓薄弱环节，进行集中练习。针对逐单元复习中涌现的比较集中的内容，采纳多练精讲的策略，使同学做到巩固复习的目

13、的。多练精讲中使同学做到举一反三，触类旁通。 4、加强课内的友情提示与课外的耐烦辅导，发觉问题实时补救，当天作业当天反馈在点点滴滴中援助同学形成良好的学习习惯，掌控合理的解题策略。 5、做综合试卷，形成综合处理技能。用做综合试卷的方法，对同学本学期所学的知识进行综合考验，培育同学的解题技能，了解同学的不足，采用个别有针对性的复习。 6、抓住个别落后生，采用一对一的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。 5.四班级下册数学复习计划 一、教学目标： 1、进一步掌控认识更大的数，比较两个数的大小；会将整万整百的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。正确地读数和写数。 2、进一步认识线与角，

14、知道运用量角器。 3、进一步理解和掌控乘、除法的意义，能进行两位数的乘、除法计算，能正确运用计算器。 4、学会图形的变换，能正确地理解图形的旋转和平移。 5、能正确地辨别方向和位置；了解生活中的正、负数。 6、掌控一些统计的知识。能绘制条形统计图和直线统计图。 二、复习要求： 通过期末复习，让同学对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌控所学的知识，使同学掌控知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所学的知识转化为自身技能。同时，着重在复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是非常重要的。 三、重点与难点： 1、娴熟求平均数。两位数的乘法和除法。理解乘法的计算律和商不变的规律。 2、能娴熟的进行数的读与