舞蹈一学期教学计划5篇

1、Word - 17 -舞蹈一学期教学计划5篇 拿起笔制定一份教学方案时，大家肯定都有着完整的思路，要想整理好教学中的内容，教学方案的制定是很关键的，下面是为您共享的舞蹈一学期教学方案5篇，感谢您的参阅。 舞蹈一学期教学方案篇1 为了培育孩子具有美丽的体态，并渐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学方案: 本学期方案完成肯定的教学内容，使同学达到肯定的舞蹈表演水平 学年教学内容支配：舞蹈组合及成品舞教学 课堂内容支配： 1、活动训练： 头、上肢、躯干、下肢。各关节柔韧性的练习，并配上轻愉快泼的舞蹈动作，中间

2、可以加入芭蕾手位组合18位，练习站、立、重心练习。 时间支配：在10分钟。 2、软开度训练 （1）、把上髋关节软开度训练： a、压腿+滑叉（前、旁） b、扳腿训练（前、旁） c、踢腿（前、旁、后） （2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、） 时间支配：30分钟 3、身韵的训练： 在不同音乐节奏中，使同学用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿优美的训练。 时间支配：30分钟 4、舞蹈组合与剧目： （1）、民族舞的基本律动组合。 （2）、成品舞蹈学习 时间支配40分钟 二、在按时完成固定的教学内容的前提下，

3、组织同学开展丰富多彩的展现活动，让同学在舞台中展现自己，更好的提高孩子的自信念和舞蹈表现力！ 舞蹈一学期教学方案篇2 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、教学目的： 本课程的教学目的：同学通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。 2、教学任务： 同学通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈，把握舞蹈的基本常识，强调同学在艺术氛围的熏陶中健康成长。 二、详细教学目标 1、通过训练使同学身体各部位有肯定的敏捷与协调力量。 2、跳舞时与音乐协调全都。 3、对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童集体活动。 4、初步理解舞蹈表

4、情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5、在舞蹈中与他人合作。 6、观赏舞蹈，能有体态反应，把握舞蹈风格。 三、以舞带功的形式让孩子逐步把握舞蹈的要领和要求 1、 动作基本精确到位，协作协调，身体各部位可以敏捷运用。 2、 跳舞时能心情投入精确表演把握不同舞蹈风格。 3、乐于通过舞蹈表达自己情感。 4、集体协作协调默契队形整齐精确 (1)意识到在生活中留意自己体态语言行为美 (2)欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈的文化背景。 四、教学内容 第一教学单元 、教学目的及教学要求： 通过本单元学习，要求初步把握舞蹈的基本学问，具有正确的身体姿势，把握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有肯定的力度和节奏感，舞蹈动作协调

5、。 、教学内容： 一、理论课 1、把握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈进展的相关学问。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱 二、舞蹈的基本训练 1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。 三、教学进度 片段舞训练(总共四课时) 第一课时(第一周)基本动作练习 其次课时 (第三周)完成“预备段，第一舞段” 第三课时(第五周)完成“其次舞段，间奏部分” 第四课时(第七周)综合训练，动作提高 片段舞训练(总共四课时) 第一课时(第九周)完成“预备舞段”教学 其次课时 (第十一周)

6、完成“第一舞段，其次舞段”教学 第三课时(第十三周)完成“间奏段，第三舞段”教学 第四课时(第十五周)完成“第四舞段，综合表演”教学 第十七、十八周 观赏课成品舞表演 汇报 注：每个学期让孩子学会并把握一个舞曲，能独自随音乐跳舞。每个舞种依据孩子本身的把握情形而定。 舞蹈一学期教学方案篇3 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的同学，这个年龄段的同学主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以同学动作协调力量为训练重点，发挥同学的想象力、制造力，培育同学良好的气质，提高艺术修养，增加同学对舞蹈的了解。

7、二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，盼望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让同学更充分、正确的活动运用自己的身体，让同学在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 三、教学内容 1)课前热身嬉戏 2)芭蕾舞(民族舞)基本功训练 3)音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂 舞蹈片段分为：民族舞一个，。流行舞爵士舞一个。 四、教学效果 1、软开度达到肯定的标准(横，竖叉下腰压腿)完成。 2、仿照力量(能够很快很形象的仿照老师的动

8、作)。 3、表现力(跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信)。 五、教学手段 1、有方案的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习(10分钟) 步骤： 1、教授正确的把上压腿方法; 2、老师正确示范，口数节拍; 3、口数节拍，教授同学压腿练习; 4、口数节拍，同学单独完成 5、协作音乐，完成组合。 六、教学方案 依据每期课时，分为四大阶段进行训练。 1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导同学们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过

9、度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥同学的想象力和制造力，提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。 附： 教学大纲 一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、正步位，小八字位，大八字位。 二：1、手背位置、手背动作。双手位 三：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。 四：1、波浪。2、擦玻璃。3、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。 五：1、头位置，动作，摆肩。2、平踏步，横移步，自然走

10、 六：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕 七：1、把上弯腰。含胸，展胸。2、自编舞蹈 八：1、把上基本训练。2、走步和敬礼。 九：1、手位和前旁大踢腿 十：1、压腿，半蹲，踮脚，蛙跳走。2、嬉戏：小火车。 十一：1、提腰，松腰.2小鸟飞。 十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步。2、半蹲，踮脚，蛙跳走。 十三：1、前30训练，后30分钟汇报节目 备注：节目单要清晰，每节都要考勤;节目单，考勤表准时交给单位。 教学需求 地面固定舞蹈把杆固定式舞蹈把杆 壁挂式舞蹈房把杆固定式舞蹈把杆 把杆材质水曲柳木，原木色直径51mm左右，内有2.2cm直径弹簧钢贯穿，价格：2米(含支架)350 3

11、米(含支架)390 4米(含支架)430 舞蹈鞋软底练功鞋 价格：10元/双 颜色：肉色，粉色，红色，白色，黑色 舞蹈一学期教学方案篇4 一、舞蹈教学方案 大班幼儿动作进展较为协调，通过老师指导，培育幼儿舞蹈爱好,进展舞蹈潜能,促进儿童身心健全进展。训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,松软性等基本力量；进行形体训练并学会简洁的舞蹈基本动作，培育幼儿对音乐的感受力和节奏感；在训练过程中熬炼幼儿的思想留意力，反映力量和动作协调力量；培育幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美力量、表达思想、情意的创作力量。 二、舞蹈教学进度支配（共16周） 第一周： 熟识幼儿、正确的站立姿态、方位练习、下课

12、常规等 其次周： 学习盘腿坐，头、肩部节奏练习，动作组合 第三周： 勾绷脚，压腿练习组合 第四周： 地面压腿练习、开跨练习 第五周： 腰部训练组合 第六周： 送胯练习，踏步转圈练习 第七周： 芭蕾手位练习、舞蹈组合（待定内容） 第八周： 复习上节课的内容。幼儿进行分组表演，赐予幼儿最大的鼓舞，培育幼儿的自信念。 第九周： 把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。 第十周 把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形体练习、芭蕾手位、脚位练习 第十一周： 芭蕾组合舞 第十二周： 提压腕、硬肩练习练习， 第十三周： 民族舞组合（一） 第十四周： 民族舞组合（二） 第十五周： 舞蹈组合（待定内容） 第

13、十六周： 舞蹈组合（待定内容） 大班舞蹈教学方案二：幼儿园大班舞蹈教学方案（896字） 总体目标： 1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。 2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的共性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标： 第一周： 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品） 3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”（一） 其次周： 1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。 3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。 4、舞蹈组合：“银波绿舟”（二） 第三周 1、复习

14、手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 2、舞蹈组合：“银波绿舟”（三） 第四周 1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。 2、练习前压腿、旁压腿的动作。 4、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”（一） 第五周： 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。 2、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”（二） 第六周： 1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”（三） 第七周： 1、复习所学的内容。 2、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。 4、复习舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”“银波绿舟” 第八周： 1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。 2

15、、随音乐做腰部组合动作。 3、舞蹈组合：“七色花”（一） 第十一周： 第九周： 1、复习腰部组合动作。 2、学习小碎步组合。 3、舞蹈组合：“七色花”（二） 第十周： 1、复习以前学的内容。 2、新授步位动作。 3、舞蹈组合：“七色花”（三） 第十一周： 1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。 2、复习舞蹈组合 第十二周： 1、复习从手位开头到步伐练习的全部动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。 2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。 3、舞蹈组合：“剪羊毛”（一） 第十三周： 1、复习舞蹈组合：“我的伴侣在哪里” 2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟” 3、舞蹈组合：

16、“剪羊毛”（二） 第十四周： 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的预备。 第十五周： 1、汇报演出，发放评价表。 2、请家长提出珍贵看法。 大班舞蹈教学方案三：2022年舞蹈班（大班）下学期教学方案（544字） 本学期大班学舞蹈的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培育幼儿在形体、气质上的自我审美力量，并使幼儿自身体现出一种对舞蹈的喜爱，从而开心地进行训练和舞蹈，方案如下： 三月份 三月份目标：通过老师指导，培育幼儿舞蹈爱好，进展舞蹈潜能，促进幼儿身心健康进展。 第一周用一周的时间给孩子复习上学期所学的舞蹈。提高幼儿对舞蹈

17、艺术的审美力量，表达思想、情意的创作力量。 其次周1、基本功的练习：下半腰 2、学习蒙古舞常用手、肩、臂动作 第三周学习蒙古牧歌 第四周1、复习蒙古牧歌 2、学习耸肩、摇头、轮臂、波浪手 第五周复习蒙古舞 四月份 四月份目标：训练幼儿协调、速度、耐力、肌力、松软性等基本力量。 第一周学习舞蹈柴竹调 其次周1、学习单手基本动作：撩掌、盖掌、分掌 2、基本功、下侧腰 第三周学习：十字步、点步、娃娃步 第四周学习舞蹈赶海的小姑娘 五月份 五月份目标：进行形体训练并学会简洁的舞蹈基本动作，培育幼儿对音乐的感受力和节奏感。 一周：学习跑步类：小跑步、后踢步、前踢步 二周：复习小跑步、后踢步、前踢步 三周

18、：学习舞蹈七色光 四周：双手协作动作练习 六月份 六月份目标：在训练过程中，熬炼幼儿的思想留意力，反映力量和动作协调力量。 一周：学习舞蹈阿里山的姑娘 二周：复习舞蹈阿里山的姑娘 三周：学习舞蹈拉大锯 四周：基本功组合练习 舞蹈一学期教学方案篇5 一、总体目标 1、同学通过在培训班的一周一训练的学习课程，使同学用一种最短的时间记住宅学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素养。 2、这学期的任务是，让同学学会并且把握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。 二、教学内容 在冬季来临，同学在上舞蹈课的时候，必需先让同学的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等 1、基本功训练; 一级的同学可以让他们简洁的把握舞蹈最初级的学问，组要是练习他们身体协调力量，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰