河南省郑州市八十二中学2022年化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1属于化学性质的是A溶解性B挥发性C助燃性D吸附性2下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）A制取B收集C验满D性质3下列化学符号只具有微观意义的是（）AFeBSO2C3NDCl24碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）A相对分子质

2、量为88gB其中C、H、O三种元素的质量比为12：1：16C其中碳元素的质量分数最大D其分子中C、H、O三种原子的个数比为3：4：35下列生活中的做法正确的是( )A如果不慎将浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%5%的氢氧化钠溶液B向鱼缸中通入空气，可以增加水中含氧量C用硫酸铜和氢氧化钠加水配制农业上的杀菌剂波尔多液D用硫酸长时间浸泡生锈的铁制品，从而达到较好的除锈效果6如图表示的是一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势下列说法不正确的是Aa是氯酸钾Bb是氧气Cd是二氧化锰Dt1时反应开始7如图实验中的水发生了化学变化的是（）A排水

3、法收集氧气B探究液体压强的特点C探究水的组成D探究流体压强与流速的关系8下列化学反应属于分解反应的是A镁 + 氧气氧化镁B乙烯 + 氧气二氧化碳 + 水C氧化汞汞 + 氧气D二氧化碳 + 碳一氧化碳9下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A黄酒B水C碘盐D食醋10小樱想要检验集气瓶中是否收集满二氧化碳,可采用的方法是（）A将带火星的木条伸入集气瓶中B将燃着的木条放在集气瓶口C向集气瓶中加入澄清石灰水D向集气瓶中加入紫色石蕊溶液二、填空题（本大题共1小题，共4分）11判断下列叙述是否正确，不正确的说明理由（1）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同_（2）同种原子可以结合成分子，

4、不同种原子不能结合成分子_（3）空气是由空气分子组成的_（4）空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变_（5）空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室现有氯酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器，按要求填写下列空白或回答问题。 (1)若用上述仪器和药品制取二氧化碳，所需要的仪器编号是_，写出仪器b的名称是_，在此实验中的用途是_；(2)制取气体前需要检查装置的气密性，方法如下，先_，在将导气管一段浸没水中，最后用手紧握锥形瓶外壁，若观察到_的现象，说明气密性良好。(3)下图是某学习小组设计的制备并检验二氧化碳的装置，请将其

5、补充完整_；(4)若补充一种药品_，还可以制取氧气，则反应的化学方程式为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_（2）图2. 3. 4对应三种碳单质，图2单质的名称是_它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是_；（3）普通千电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的_.性;（4）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的_性:（5）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是_（6）如图5是木炭还原氧化铜的实验:木炭与氧化铜反应现象是_、_。木炭呈块状，

6、实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是_。涉及到的化学方程式是_、_。14（1）1774年，科学家_通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞（HgO）等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。A 诺贝尔 B 张青莲 C 门捷列夫 D 拉瓦锡（2）下图的微观示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程，请在反应后方框内画出正确的图示_。（3）如图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水，甲图和乙图中都有的玻璃仪器的名称为_，实验中产生气体的文字表达式为_，与乙相比，甲优点有_。（4）化学兴趣小组知道二氧化

7、锰能作过氧化氢分解的催化剂后（猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃过氧化氢分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃_（5）过氧化氢（H2O2）中存在过氧根（），两个数字2的含义分别是_和_，钠离子和过氧根形成的过氧化钠的化学式为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明，请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、

8、碘、氧三种元素质量比为_。（2）每袋该食盐中碘元素的质量_mg，食盐中的钾元素可以调节细胞内适宜的渗透压和体液的酸碱平衡，一袋食盐中所含钾元素的质最约为_mg（保留一位小数）。（3）中国营养学会推荐： 一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。16维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。其化学式为C6H8O6，请计算。（1）一个维生素C分子中共含有_个原子。（2）维生素C中碳元素和氧元素的质量比是_。（3）维生素C中碳元素的质量分数_。（结果精确至0.1%）参考答案一、单选题（本大题共

9、10小题，共20分）1、C【解析】解：物质的溶解性、挥发性、吸附性都不需要通过化学变化表现出来，所以属于物质的物理性质；助燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质。故选C。2、D【解析】A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，选项A正确； B、氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，选项B正确； C、验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口，选项C正确； D、铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子，防止燃烧后的熔融物溅落炸裂瓶底，而图示没采取这些措施，选项D错误。故选D。3、C【解析】A、Fe能表示宏观上的铁，故错误；B、SO2能表示宏观上

10、的二氧化硫，故错误；C、3N只能表示微观上的3个氮原子，故正确；D、Cl2能表示宏观上的氯气，故错误。故选C。4、D【解析】A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故A错误；B、碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为（123）：（14）：（163）=9：1：12，故错误；C、碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为（123）：（14）：（163）=9：1：12，其中氧元素的质量分数最大，故C错误；D、碳酸乙烯酯中其分子中C、H、O三种原子的个数比为3：4：3，故D正确。故选D。【点睛】在比较物质中元素质量分数大小时，不一定需要将物质每种元素质量分数完全算出，可利用元素质量比

11、进行比较。5、B【解析】A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，所以浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸钠溶液而不是氢氧化钠溶液，故错误；B、1L水中只能溶解30mL的氧气，所以向鱼缸中通空气，可以增加水中的含氧量，故正确；C、杀菌剂波尔多液是用硫酸铜、熟石灰加水配制而成的，故错误；D、用硫酸长时间浸泡生锈的铁制品，硫酸将铁锈除去后会腐蚀铁制品，故错误。6、B【解析】氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。A.氯酸钾在达到一定温度后分解，在反应中质量逐渐减少，最后完全反应，质量为零，a是氯酸钾，正确；B. 在氯酸钾分解的过程中，氧气、氯化钾的质量逐渐增多，反应结束，质量达

12、到一定数值，不再改变，氯化钾和氧气的质量比为149:96，所以b是氯化钾，c是氧气，错误；C. 二氧化锰是是氯酸钾分解的催化剂，反应中质量不变，d是二氧化锰，正确；D. t1时，氯酸钾的质量开始减少，生成物氯化钾和氧气的质量开始增加，可知t1时反应开始，正确。故选B。【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。7、C【解析】化学变化的有新物质生成的变化。【详解】A、排水法收集氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、探究液体压强的特点的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、探究水的组成过程中有新物质氢气与氧气生成，属于化学

13、变化，故C正确；D、探究流体压强与流速的关系的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。8、C【解析】A、镁+氧气氧化镁，是多变一，属于化合反应，故A错误；B、乙烯+氧气二氧化碳+水，是单质和化合物反应生成两种化合物，既不是分解反应，故B正错误；C、氧化汞汞+氧气，是一变多，属于分解反应，故C正确；D、二氧化碳+碳一氧化碳，是多变一，属于化合反应，故D错误。故选：C。9、B【解析】A、黄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物，故选项错误；B、冰水是由一种物质-水组成的，属于纯净物，故选项正确；C、碘盐中含有碘、氯化钠等物质，属于混合物，故选项错误；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，

14、故选项错误。故选B。点睛：解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。10、B【解析】A、将带火星的木条伸入集气瓶口，是验满氧气的方法，而不是验满二氧化碳的方法，所以故错误。B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，能确定气体是否到了瓶口，所以正确。C、加入澄清的石灰水，观察是否变浑浊，只能证明气体是二氧化碳，不能证明气体已满，所以错误。D、紫色的石蕊试液遇到所有的酸性溶液都变红，凡能溶于水显酸性的气体都有同样的现象，所以错误。故选：B。【点睛】注意气体的检验与验满的区别。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11

15、、正确 不正确，单质分子由同种原子结合而成，化合物分子由不同种原子结合而成 不正确，空气是混合物，空气中含有氧分子、氮分子等多种分子 不正确，混合物中的各成分只是简单混合在一起，相互之间并没有发生化学反应，所以各成分的化学性质不会改变 正确 【解析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同，故填：正确。（2）同种原子可以结合成分子，不同种原子也能能结合成分子，如一氧化碳分子，故填：不正确，单质分子由同种原子结合而成，化合物分子由不同种原子结合而成。（3）空气是混合物，空气中含有氧分子、氮分子等多种分子，故填：不正确，空气是混合物，空气中含有氧分子

16、、氮分子等多种分子。（4）氮气、氧气经混合，它们的化学性质没有改变，混合物中的各成分只是简单混合在一起，相互之间并没有发生化学反应，所以各成分的化学性质不会改变，故填：不正确，混合物中的各成分只是简单混合在一起，相互之间并没有发生化学反应，所以各成分的化学性质不会改。（5）空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，空气是气态溶液具有均一性，正确，故填：正确。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、abdg 长颈漏斗 随时添加液体药品稀盐酸 连接装置 有气泡冒出 MnO2 2H2O22H2O+O2 【解析】(1)实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固液常温下制取气体，故选择

17、仪器abdg组装仪器，仪器b是长颈漏斗，其作用可以随时添加液体药品稀盐酸；(2)连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，当水中导管口有气泡产生时，松开手，若观察到导管内形成一段水柱，则气密性良好，故填：连接装置；有气泡冒出；(3)根根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答；画图的过程要注意A装置中实线画液面，虚线画液体，液体不超过容积的二分之一；长颈漏斗要伸入液面以下；A、B中都要画出气泡；导管末端要伸入试管中液面以下， ；(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气，属于固体和液体不需加热制取气体的反应，可以用锥形瓶作为反应容器

18、，长颈漏斗添加过氧化氢溶液，并选择双孔导管和集气瓶；通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；氧气的密度比空气的密度大，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、4 金刚石 原子排列方式不同 导电 吸附 碳的化学性质稳定 黑色粉末变红 澄清石灰水变浑浊 增大木炭与氧化铜的接触面积，使反应充分 使火焰集中，提高温度 【解析】（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为4；（2）图2. 3. 4对应三种碳单质，图2单质的名称是金刚石，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是原子排列方式不同；（3）普通千电池采用石墨作

19、为电极材料，是利用石墨优良的导电性；（4）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的吸附性；（5）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是碳的化学性质稳定；（6）木炭与氧化铜反应现象是黑色粉末变红、澄清石灰水变浑浊；木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是增大木炭与氧化铜的接触面积，使反应充分；酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是使火焰集中，提高温度；涉及到的化学方程式是、 。14、D 集气瓶 氧气充足（或操作简便） 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 过氧化氢的分解速率加快，A12O3能作过氧化氢分解的催化剂 一个过氧

20、根里有两个氧原子 一个过氧根带两个单位负电荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞（HgO）等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。故选D。（2）化学反应前后原子的种类和数目不变，汞和氧气反应生成氧化汞，1个氧化汞分子由1个氧原子和1个汞原子构成。故反应后图示为：。（3）如图，收集气体的仪器是集气瓶。甲中双氧水分解放出氧气，化学方程式是：。与乙相比，甲的优点是可以提供充足的氧气，使反应现象更明显，同时因在集气瓶中直接生成，操作更简便。（4）根据实验现象木条不复燃和结论过氧化氢分解缓慢可知，实验一进行的操作是将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中。实验二：在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3，然后将带火星的木条伸入试管中，有大量气泡产生，木条复燃，故可得出结论：过氧化氢的分解速率加快，A12O3能作过氧化氢分解的催化剂。（6）化学式（或离子符号）中元素符号右下角的数字：表示该物质的一个分子（或一个离子）中所含的这种原子的个数。元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数。符号前面的数字：表示该种微粒的个数（微粒前有数字时只具有微观意义）。因此两个数字2的含义分别是：一个过氧根里含有两个氧原子和一个过氧根带两个单位负电荷。一个钠离子带1个单位正电荷，