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文档简介

1、课题十六进制与二进制数的相互转换课时17课时课型新授课目标1、掌握将十六进制数转换为二进制数的方法；2、掌握将二进制转换为十六进制数。重点1、掌握将十六进制数转换为二进制数的方法；2、掌握将二进制转换为十六进制数。难点1、掌握将十六进制数转换为二进制数的方法；2、掌握将二进制转换为十六进制数。教法教师讲解为主、练习为辅的教学方法教具多媒体教学过程一、导入：复习：将完成下例数字的转换（73） =（ ）821101） =（ ）28二、课程讲解：十六进制数转换成二进制数1方法：只需将十六进制数的每一位改成等值的四位二进制数 即“（ ）16-（ ）2 ，一位变四位”2应用：例2.16把（3AD.B8）

2、 转换成二进制数。16解：因为3 A D . B 80011 1010 1101 . 101110003AD.B8) =(0011160011 1010 1101 . 101110003AD.B8) =(0011161010 11011011 1000) 2例 2.17：把（F01A）16转换成二进制数。16解：因为1111*000000011010所以F01A) =161111*000000011010所以F01A) =16111100000001 1010)2二进制数转换成十六进制数:1步骤：1）分节：二进制数转换成十六进制数:1步骤：1）分节：从小数点开始，向左右两边，每四位为一节（首尾

3、不足4位的添0，补足4位）。2）转换：2）转换：每节改写成等值的一位十六进制数。2应用：例2.18 把2应用：例2.18 把解：因为)-( )2 161111100111.111111）2转换成十六进制数。00111110 01111111 110000111110 01111111 1100所以：(1111100111.111111) =(3E7.FC)【课堂练习】P37： 2.5（6）；【小结】：本节课也是本章的学习重点，通过大量的练习应当不存在很大的问题三、作业：P37： 2.5（7）；（9）板书设计一十六进制数转换成二进制数1.方法：只需将十六进制数的每一位改成等值的四位二进制数, 即“()16-()2，一位变四位”2应用：二二进制数转换成十六进制数：1.步骤：分节：从小数点开始，向左右两边，每四位为一节(首尾

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