古诗词诵读《书愤》课件-统编版高中语文选择性必修中册

1、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中十九从军乐，亘古男儿一放翁！ 梁启超读陆放翁集情境导入 陆游书愤 学习目标1、反复朗读，熟读成诵。2、体悟诗中“愤”的丰富内涵。3、学习陆游的爱国主义精神。【走近作者】 陆游（11251210）,字务观，号放翁，南宁山阴人，南宋文学家，史学家，爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。【创作背景】 这首诗是宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陆游居家乡山阴时所作。诗人时年62岁，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国，诗人郁愤之情便喷薄而出。解题“书”：动

2、词，写，抒发。“愤”：愤懑、悲愤。“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。思考：1.作者抒发了哪些“郁愤”之情？2.如何“书愤”的？3.“愤”的根源又是什么？ 书 愤 陆游早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！ 【初读】 感知“愤” 朗读要求：读准字音 读准节奏 读出情感书 愤早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！ 年轻时哪里知道世事

3、艰难，北望被金人侵占的中原，我杀敌豪情有如山涌。 当年刘锜等曾乘着高大的战舰在雪夜里大破金兵于瓜州渡口，吴璘等也曾骑着披甲的战马在秋风中大败金兵于大散关。 我徒然自许是塞上的长城，对镜自照两鬓早已斑白。 出师表一文真是名扬后世啊，千百年来有谁能与诸葛亮相比呢？ 初悟“愤”【译读】【品读】 理解“愤” 思考讨论：结合诗句，谈谈你对“愤”字的理解。书 愤 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，

4、千载谁堪伯仲间。分析诗人所“书”之事“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。【品读】 理解“愤” 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。诗人如何“书”之直抒胸臆，道出辛酸与坎坷。列锦，组成了两幅气势宏大的战场画卷，表达了诗人渴望建功立业的的雄心壮志。用典，立志捍卫国家，却壮志未酬垂垂老矣。用典明志，仰慕诸葛亮并以此自勉。【品读】 理解“愤” 全诗中不着一个“愤”字，你能不能体悟诗题中“书愤”究竟因何事而“愤”？（找诗中字眼回答）所“愤”之

5、一：世事艰所“愤”之二：空自许所“愤”之三：鬓先斑所“愤”之四：谁堪伯仲间“愤”报国无门“愤”壮志难酬“愤”年华空老“愤”收复无望【品读】 理解“愤” 诵读提示：字越大读音越重，横线越长停顿越久，升调，降调早岁那知世事艰， 低沉 中原北望气如山。豪壮楼船/夜雪/瓜洲/渡， 铁马/秋风/大/散关。稍快 激昂塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。低沉出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。沉郁【诵读】 领悟“愤” 要求：选一联进行诵读，读出情感。 书 愤世事艰、 气如山 愤国家： 金人入侵、国土沦陷 义愤空自许、 鬓先斑 愤朝政： 奸臣当道、苟且偷安 悲愤 谁堪伯仲间 愤自己： 年老体衰、壮志未酬 忧愤 【

6、品读】 理解“愤” 思考讨论：结合诗句，谈谈你对“愤”字的理解。那么造成诗人“愤”的根源又是什么？ 四“愤”的根源，全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。 时代的悲剧 英雄的悲愤总结全诗 这首诗被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”，爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒的主题，有句话说“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”，每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌中，而且融入了他的整个生命，成为陆游诗歌的灵魂。【悟读】 感受“爱国情” 此词描写一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭

7、遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。 【巩固阅读】 衷情 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。领悟本词的情感： 爱国之士“位卑未敢忘忧国”，陆游把自己的终身追求与国家的命运完全融合为一体 。【课堂小结】 爱国是人世间最深沉、最长久的情感， 学习古代优秀作品，学习其中蕴涵的爱国主义精神，因为“你所站立的地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么，你若光明，中国便不再黑暗。”因此，让我们在优秀作品中感受传统文化，从中汲取力量，砥砺前行。1.陆游的书愤中,在今昔对比中强烈抒发岁月蹉跎、壮志难酬的情怀的诗句是“ ， ”。2.陆游的书愤中运用诸葛亮的典故,表明自己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮施展抱负的两句是“ ， ”。3.书愤中诗人追述宋人抗金的英雄事迹,使用蒙太奇的手法绘成一幅浩浩荡荡的军容画面的句子是“ , ”。4.书愤中慨叹自己早年不懂世事，一心欲复故国的诗句是:“ , ”。5.同是歌咏诸葛亮，“ ， ”（杜甫蜀相）注重他的丰功伟