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文档简介

1、人教版小学三年级英语下册Unit6Howmany?教学设计授课内容：unit6howmany?partbletslearn，letspracticeletslearn本课时在a部分学习数字1115的基础上，连续学习1620的英语表达法。要修业生能够听、说、认读这些数字的英文表达法。letspractice经过游戏活动让学生练习120的数字。二、授课重点：让学生经过拼写特点区分数字16到19这几个数与20的发音不相同；同时还能够找出18与16、17、19的写法异同。如何掌握好学生一个吸取与扩大知识的度，让他们能“跳跳摘到桃子”，从而成立更强的学习英语的自信。三、授课难点：学习数字sixteen,

2、seventeen,eighteen,nineteen,twenty,并且灵便应用于平常生活。四、课前准备：数字单词卡片，魔术盒子，自制数字片，多媒体课件及一些实物等。五、授课步骤：热身（1）播放歌曲十个印第安男孩让学生随从录音一起唱。（2）游戏复习数字115。（3）复习句型howmanycanyousee?icansee.（4）经过简单的数学加法算式让学生快速地说出和。新课导入（1）出示算式时，显示一个和高出15但在20以内的算式6+10=？让学生回答，夸耀能用英文说出答案的同学，并出示相应的单词卡带读sixteen。以相同方式教数字17至20（seventeen,eighteen,nine

3、teen,twenty）。并让学生找出这些数字的拼写和发音规律。（2）让学生听录音，跟读letslearn部分词汇兴趣操练（1）摸卡片游戏：拿出早先准备的数字卡片，让每个小组的代表抽，抽到的数字大声朗读并当小老师带领全班同学大声朗读。（2）跳绳和拍球的游戏：拿早先准备好的跳绳和篮球，让学生登台依照要求不中止做相应数量（20次为限）的动作，完成好的恩赐奖励。（3）学习句型howmanydoyouhave?ihave.课堂议论单词卡片和对应数字连线：检查学生对单词的认识。该环节是检测学生今天学习结果的一种反响。感情授课经过播放一组西部少儿读书困难的图片配上音乐让学生珍惜目前的幸福生活外，我希望能激发他们乐于助人的道德，顺便引导他们用上今天学过的howmanydoyouhave?ihave.赠予他们力所能及的文具、学具，以表达自己对贫困少儿的关怀。课堂小结让学生总结我们这堂课学习的内容。家庭作业（1）把所学的数字1至2

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