广西桂林市奎光学校2022年化学九上期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1巴南区目前正大力推进“创建全国卫生城市”的活动。下列做法不符合这一主题要求的是( )A鼓励家庭生活垃圾分类收集 B吸完烟后的烟头不随意丢弃C牲畜粪便及时收拾，集中入厕 D分类回收垃圾，并露天焚烧2弄清概念是学好化学的前提,以下说法不正确的是A摩尔是七个基本物理量之一,用符号“mol”表示B

2、物质的量是表示一定数目微粒的集合体,用符号n”表示C摩尔质量表示每摩尔物质的质量,用符号M表示D摩尔质量的单位是克/摩尔,用符号“g/mol”表示3居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放出能量。试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是 （ ）A88、138B86、14C88、226D84、1684在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212关

3、于此反应的认识不正确的是( )。A物质H一定是该反应的催化剂B该反应一定是化合反应CW、P是反应物D待测值为135下列实验现象描述正确的是（）A石灰石与稀盐酸反应：固体表面产生气泡，白色固体减少至消失。B铁丝和氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C白磷在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发光放热，发出黄白色火焰，产生大量白色烟雾，生成白色固体D木炭在空气中燃烧：发白光，放热，生成一种无色使澄清石灰水变浑浊的气体。6成语是中华文化的瑰宝下列成语涉及化学变化的是（ ）A绳锯木断B滴水成冰C死灰复燃D聚沙成塔7对有关实验现象的描述正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧放出白烟B镁在

4、空气中燃烧发出白光C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰8对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B镁条在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C木炭在氧气中燃烧时，生成二氧化碳气体D石蜡在氧气中燃烧时，发出白光、放出热量9王安石的梅花诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了A分子可以再分B分子在不断地运动C分子很小D分子之间有间隔10下列变化中属于化学变化的是A木材燃烧B冰雪融化C湿衣服晾干D灯泡发光11在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，

5、测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（ ）物 质XYZW反应前的质量/g8m87反应后的质量/g033025Am的数值为32B若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质C反应后生成30gZD参加反应的X与Y的质量比为1：412下列实验操作中正确的是（ ）ABCD13下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A区别硬水和软水B探究二氧化碳与水反应C比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率14推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理不正确的是A中和反应一定生成盐与水，生成盐与水的反应不一定是中和反应B单质中只含有一种元素，

6、只含有一种元素的纯净物一定是单质C复分解反应有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反应D物质和氧氖发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加15在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物质ABC新物质D反应前物质的质量（g）3030300反应后物质的质量（g）待测33022关于此反应，下列认识不正确的是AC物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和B变化后待测的A质量为5gC该变化的基本反应类型是分解反应DA物质有可能是单质二、填空题（本大题共1小题，共6分）16地窖内的气体成分主要是氮气、氧气、二氧化碳。为了测定各

7、气体成分的体积分数，进行如下实验：第次实验：检查装置的气密性良好后，按如图装置连接和装入试剂；关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，至液体B 全部滴下后关闭活塞；一段时间后，白磷剧烈燃烧，产生大量白烟；待冷却至室温，打开止水夹，有水倒吸入试剂瓶中。第次实验：更换A 、B 试剂，按第次实验步骤，重新进行一次实验。（实验说明）（1）生石灰与水反应生成石灰水且放热，假设化学反应中涉及的气体都能被充分吸收或消耗，且不考虑二氧化碳在水中溶解。（2）两次实验的A 、B 试剂和水倒吸入试剂瓶的体积分别如下：试剂A试剂B 倒吸水的体积第次实验水浓硫酸24mL第次实验生石灰水44mL（实验分析）（1）浓硫酸滴入水中_（

8、吸收或放出）热量：（2）气体样品中氧气的体积分数是_，二氧化碳气体的体积分数是_。（3）下列能正确反映在第次实验中，从“液体B 滴入试剂瓶”至“打开止水夹前”的试剂瓶内压强变化的图示是_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_。 (2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_。18（8分）2015年10月5日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔医学奖。青蒿素的发现挽救了全球特别是

9、发展中国家数百万人的生命。青蒿素中碳、氧元素的质量比为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）根据如图所示的实验装置，完成下列空白。（1）小明同学选择A装置准备用氯酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_（填字母），写出该反应的文字表达式_。完成上述实验的操作步骤有：a、停止加热b、固定试管c、将导管从水槽中取出d、装药品并在试管口处放一小团棉花e、加热，收集氧气，上述操作中缺少的一步是_，将该操作编号f，则正确的操作顺序是_（填字母）。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替氯酸钾制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_（填字母），收集装

10、置是_（填字母）。写出反应的文字表达式_。（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从下图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_（填字母）。（4）你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_（填“小明”或“小华”），理由是_；_（写两点）。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、生活垃圾分类收集即可以节约资源又可以防止环境污染，利于我们生存环境保护，故A不符合题意；B、吸完烟后的烟头若随意丢弃会污染环境，因此不能随意丢弃，故B不符合题意；C、牲畜粪便

11、及时收拾，集中入厕，既有利于环境保护，又能够合理利用资源，故C不符合题意； D、露天焚烧会产生大量浓烟，不利于环境保护，故D符合题意。 故选D。2、A【解析】A、因为国际单位制（SI）的7个基本物理量分别是长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度，而摩尔仅仅是其中一个物理量（即物质的量）的单位而已，其符号为mol，因此，该选项的说法是错误的；B、物质的量是一个基本物理量，其符号为n，实际上表示含有一定数目粒子的集体。因此，该选项的说法是正确的；C、摩尔质量是指单位物质的量（即每摩尔）的物质所具有的质量，其符号为M因此，该选项的说法是正确的；D、摩尔质量的常用的单位是克/摩尔或千克

12、/摩尔，用符号“g/mol”或“kg/mol”表示，因此，该选项的说法是正确的。故选A。3、C【解析】试题分析：利用分裂前后质子数与中子数不会改变的知识分析解答。原子核分裂前镭原子的核电荷数=质子数=86+2=88，中子数=136+2=138；则其相对原子质量=（86+2）+（136+2）=226。故选C考点：原子的定义与构成，原子的有关数量计算点评：因为镭原子分裂为了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和与镭原子里面的粒子一样，这是解题的关键所在。4、A【解析】试题分析：物质H的质量在反应前后没有变化，则可能是催化剂，也可能是杂质没有参与反应。根据反应前后总质量不变，可计算出待测的质量为18g+1

13、g+2g+32g-26g-2g12g=13 g。反应可表示为：W+PG。考点：表格题5、B【解析】A、石灰石与稀盐酸反应：固体表面产生气泡，白色固体减少，但可能不会完全消失，因为石灰石是混合物，有些杂质可能不溶于盐酸，不符合题意；B、铁丝和氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，符合题意；C、白磷在空气中燃烧：白色固体燃烧，发光放热，产生大量白烟，不符合题意； D、木炭在空气中燃烧：发红光，放热，生成一种无色使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。故选B。6、C【解析】试题分析：A、绳锯木断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、滴水成冰过程中只是状

14、态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化D、聚沙成塔过程中没有新物质生成，属于物理变化故选C考点：化学变化和物理变化的判别7、B【解析】A.碳在氧气中燃烧不出现白烟，故A错误；B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体物质，故B正确；C.铁在氧气中燃烧生成黑色固体，描述现象不能出现生成物的名称四氧化三铁，故C错误；D.硫在空气中燃烧，火焰是淡蓝色的，故D错误；故答案：B。8、D【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。B、镁条在氧气中燃烧，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故选项说法错误。C、木炭

15、在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。D、石蜡在氧气中燃烧时，发出白光、放出热量，故选项说法正确。故选：D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。9、B【解析】诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因说明了分子中不断地运动故选B10、A【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。木材燃烧 ，有新的物质生成，是化学变化； 冰雪融化、湿衣服晾干、灯泡发光，都没有新的物质生成，是物理变化。选

16、11、D【解析】试题分析：由质量守恒定律可知，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。故m的数值为35；由物质质量变化可知反应为：x+y-z+w，生成物的种类不能确定；反应后生成Z的质量：30g-8g=22g；参加反应的X与Y的质量比为8：32=1：4。考点：质量守恒定律及其应用12、A【解析】A、量取液体时，视线应与凹液面最低点保持水平，符合题意；B、过滤操作中要用玻璃棒引流，不符合题意；C、瓶塞未倒放，试管口未紧靠容器口，试管未倾斜，标签未朝向手心，不符合题意；D、加热固体药品时试管口未向下倾斜，会导致冷凝水倒流是试管炸裂，不符合题意。故选A。13、A【解析】对比实验是为

17、了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的。【详解】A、硬水和软水的体积不同，不能正确体现对比这种科学思想，故A符合题意；B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变色，能探究CO2与水发生反应，利用了对比实验的原理，故B不符合题意；C、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出

18、气体中二氧化碳含量多，利用了对比实验的原理，故C不符合题意；D、过氧化氢体积和浓度都相同，其中一个试管中加入二氧化锰作催化剂，另一个试管中没有加催化剂，根据产生的气泡可以比较出加入催化剂的试管中产生气泡速率快，利用了对比试验的原理，故D不符合题意。故选A。14、C【解析】试题分析： A、中和反应指酸和碱生成盐与水的反应，但生成盐与水的反应不一定是中和反应，还有金属氧化物与酸，非金属氧化物与碱反应都生成盐和水，正确，B、单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质，正确，C、复分解反应有盐生成，有盐生成的反应不一定是复分解反应，还有金属与酸反应、金属与盐溶液反应都有盐生成，但都是置换反

19、应，错误，D、物质和氧发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加，正确，故选C考点：基本概念15、B【解析】根据质量守恒定律可知，变化后待测的A质量为，反应前后A的质量增加，为生成物，B的质量增加，为生成物，C的质量减少，为反应物，D的质量增加为生成物。【详解】A、待测的A质量为，反应前后A的质量增加，为生成物，B的质量增加，为生成物，C的质量减少，为反应物，D的质量增加为生成物，则C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和，故A正确；B、根据质量守恒定律可知，变化后待测的A质量为，故B不正确；C、由图表数据可知，反应过程中C物质完全反应，A、B物质质量增加，还生成

20、了新物质D，则此反应属于分解反应，反应为C=A+B+D，故C正确；D、分解反应的产物可能是单质，也可能是化合物，故D正确。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、放出 12% 10% B 【解析】解：（1）浓硫酸溶于水放出大量的热；（2）第次实验中，浓硫酸溶于水放出大量的热使白磷燃烧消耗氧气，倒吸入水的体积就是参见反应氧气的体积，所以气体样品中氧气的体积分数=12%；生石灰和水反应生成氢氧化钙会跟二氧化碳反应，二氧化碳气体的体积分数=10%；（3）浓硫酸溶于水放出大量的热使白磷燃烧使瓶内压强不断增大，直到氧气消耗完，