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文档简介
1、第5页 共5页XX经济开发区义务教育控辍保学工作施行方案XX经济开发区义务教育控辍保学工作施行方案 为稳固我区“义务教育平衡开展”成果,打赢教育扶贫攻坚战,进一步落实“控辍保学”任务,特制定开发区义务教育控辍保学工作施行方案。 一、目的任务 依法保证每一位适龄儿童少年承受九年义务教育,以建档立卡等贫困人口含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员为重点,全面提升贫困人口受教育程度。义务教育入学率到达100%,贫困家庭子女义务教育稳固率到达100%。 二、制度保障 做好控辍保学工作的关键,在于夯实各级责任,形成工作合力。省教育厅、省扶贫办和省政府教育督导团结合下发的关于
2、进一步加强义务教育控辍保学工作的通知,建立了控辍保学“十项制度”,要严格落实制度,发挥制度保障作用,确保控辍保学工作成效。 一月报季评制。控辍保学工作情况实行月报制,主要内容为控辍保学体系建立和工作责任落实情况,控辍保学动态监测机制建立情况,辍学学生劝返、登记和书面报告制度落实情况,适龄少年儿童入学台帐建立情况,方案脱贫退出户无辍学学生达标情况。自2022年10月起,各校务必每月25日前向中心校报送月报表和控辍保学工作施行情况。 二“七长”责任制。贫困户无辍学学生是贫困县退出的根据,并实行一票否决制。落实县里的县长、县教育局局长、乡镇长、村长、校长、家长、师长等“七长”控辍保学责任制,明确每一
3、个岗位的控辍保学责任,一级抓一级,层层抓落实。各校要建立控辍保学责任体系,针对每一位辍学学生,确定劝返责任人,制定劝返、关爱和帮扶方案,做到责任到人,措施到位。 三台账销号制。各校对辖区内适龄儿童少年逐一摸清情况,对已经出现辍学学生的镇、学校、班级和个人建立台账,实行销号制度。要查找原因,采取相应措施,确保尽快返校,并且保证不再出现新增辍学学生。 四辍学报告制。各校要加强学生管理,随时掌握学生在校情况,对48小时未到校又未履行请假手续的学生,一经发现学生辍学,应当立即向学生所在地镇政府和教育主管单位报告。 五结对帮扶制。建立帮扶制度,把义务教育阶段辍学学生,重点是建档立卡贫困家庭的义务教育阶段
4、辍学学生安排给包抓党员干部、校长、老师,进展结对帮扶,详细理解学生和家长的思想动向及家庭状况,帮助他们解决思想、经济方面的困难和问题,对有辍学苗头的学生及早采取针对性措施,及时发现辍学动向,严防学生因贫困而失学,从头杜绝辍学发生。 六家访登记制。要发挥班主任和科任老师的作用,开展“大家访”活动,通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理鼓励和学业帮扶,帮助其树立学习信心,防止因丧失学习动力而辍学。 三、方法措施 1.广泛宣传,依法治辍。每学期开学初,各校按照“开学第一天、控辍第一事”的要求,利用开学后的第一周,大张旗鼓地宣传义务教育法未成年人保护法妇女儿童权益保护
5、法,进步学生、家长及全社会的法律意识,努力营造控辍保学、人人有责的社会气氛。各校要组织学校领导、班主任、老师全面走访未报到注册的学生家庭,理解情况,发动入学。 2.建立台账,动态监测。各校要依托学籍管理系统和扶贫精准资助系统,建立控辍保学信息库,形成动态监测机制,详细核实和记录学生转出、转入等变动情况,做到转入、转出、休学、复学、辍学等情况清楚,相关证明材料齐全,手续完备。各镇校要认真填写义务教育适龄儿童少年辍学失学情况登记表,建立台账,确定劝返责任人,因人施策,逐户落实,必须让辍学学生返校就读,严禁弄虚作假。 3.减负增效,标准办学。各中小学校按照根底教育课程改革标准开齐课程,开足课时,努力
6、改良教学方法,进步课堂教学质量,实在减轻学生过重课业负担。义务教育学校不得以考试成绩排名次、排座位,老师不得歧视学困生,不得强行或变相要求其退、休、转学。特别是对学困生、偏科生等,要建立个性化帮扶机制,让他们充分体味到“师之爱、学之趣、校之暖、班之亲”,不让一名学生落伍。同时,依托乡村少年宫、学生社团和两节一会等,开展丰富多彩的校园文化活动,使每个学生都有展示自我、发挥特长的时机,培养他们的学习兴趣和自信心,有效防控新增辍学。 4.关爱学生,以情控辍。对留守儿童、单亲家庭学生等易发生辍学的群体和个体,要求学校安排老师,通过上门家访、谈心交流和单独辅导,积极开展心理鼓励和学业帮扶,帮助其树立学习信心,防止因丧失学习动力而辍学。加强“留守儿童管护中心建立”和“心灵驿站”建立,寄宿制学校要开通“亲情 ”和“网络亲情教室”,实在做留守儿童关爱工作,让他们安心学习,以真情实感留住每一位学生。 5. 帮困助学,以资控辍。认真贯彻落实“教育”惠民政策,落
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