优秀健康领域教案

1、优秀健康领域教案 现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。下面是给大家整理的优秀健康领域教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 优秀健康领域教案1 活动目标 能感知糖的软和硬并能用语言表达。 活动准备 阅历准备： 已感知过软和硬的物体。 物质准备： 软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉 老师活动 一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。 师：我们来看看里面到底装的是什么? -鼓舞宝宝大胆说一说，并猜想布袋里装的是什么? -将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。 二、出示装有糖果的布袋，

2、鼓舞宝宝摸一摸，感知糖的软硬。 -请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么? 师我们来看看袋子里装的到底是什么? 三、请宝宝人选一块糖果品尝。 -师：宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢? (鼓舞宝宝说出自己糖的软硬) -师：现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的? 鼓舞宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。) 活动反思： 这节活动课是充分了解幼儿的生活阅历与学习阅历而精心准备的，活动内容具有探索性与科学性，引起幼儿的求知爱好与探索欲望，特别是小班幼儿对新奇的事情特别的好奇 优秀健康领域教案2 【活动目标】 1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。 2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷

3、牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。 3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、知道检查身体的重要性。 【活动重难点】 1、重点：知道如何保护牙齿。 2、难点：知道为什么会蛀牙。 【活动准备】 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。 【活动过程】 1、猜谜，激发幼儿爱好。 谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。” 2、引导幼儿认识牙齿的构造。 幼儿相互观察，讨论。 老师：你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道：每

4、个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙)。 老师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 3、了解蛀牙产生的原因。 请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞?” 讨论：“怎么会有洞洞的?” 观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 老师：请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由讨论。 讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)” 老师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。” 请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么? 老师小结：“我们吃过东西后，嘴巴

5、里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。” 4、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢?” 5、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝?”(幼儿自由想办法，边说边出示图片) 早晚刷牙，进食后漱口。 健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 定期检查牙齿。 6、学习正确的刷牙方法。 请小朋友说说做做。 老师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 幼儿跟老师一起做。 【活动反思】 第3课刷牙选自上海辅读学校实用语文教材第四册第一单元口腔的卫生，注重了从学生的生活实际出

6、发，重点使学生认读词语“漱口、刷牙”，会用“我用什么干什么”说一句话，使学生养成饭后漱口，早晚刷牙的好习惯。智障学生理解能力低下，直观形象占优势。所以我在设计刷牙一课时，实行生活化教学，注重分层教学，并通过图片、实物、演示、游戏多种教学手段，激发学生学习的爱好。 根据培智二班级学生年龄心理的特点，我先给大家猜了个谜语，谜面是“小小石头硬又白，整整齐齐排两排，一天到晚不出门，吃尽天下南北菜。”学生很快就猜出了谜底是牙齿，老师让同学们观察同学的牙齿，有的孩子说某某的牙齿黄黄的、黑黑的，有的人牙齿痛，那么有效地保护牙齿健康的方法就是早晚刷牙、饭后漱口，很自然导入主题，学生也明白如何保持口腔卫生。 学

7、习词语“漱口、刷牙”时，通过实物及演示，实行生活化教学，直观形象，让学生学以致用。不过有的学生刷牙方法不对，老师纠正半天也没有改过来。在用“我用什么干什么”句式仿说句子时，老师出示实物牙刷、梳子、铅笔、杯子、碗，让学生选一样实物进行会话练习，效果还不错，这与他们的生活紧密联系，董正苗尽管不会写字，但是课堂上他非常活跃，充分调动了他的表达欲望。 总的来说，这节课达到预期的教学目标，能让每位孩子学有所获。 优秀健康领域教案3 【设计意图】 健康娃娃是指身体健康、心情愉快、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。大班的孩子正处在生长发育、性格形成的重要阶段，培育幼儿健康的身体和良好的个性是这一阶段教育的主

8、要任务，希望通过本次活动幼儿能掌握更多的健康知识。 【活动目标】 1.懂得健康对人很重要，坚持锻炼身体、吃有营养的东西、保持愉快的情绪等有利于身体的健康。 2.通过健康竞赛，激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。 3.初步养成良好的卫生习惯。 4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 【重点难点】 1.本次活动的重点为知道坚持锻炼身体、吃有营养的东西、保持愉快的情绪等有利于身体的健康。 2.本次活动的难点激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。 【活动准备】 1.常常提醒幼儿关注自己和同伴的健康状况，如今天谁生病了，生什么病了?为什么会生这样的病?。

9、 2.幼儿掌握了一定的健康方面的知识，老师准备健康竞赛的题目若干，PPT一份。 3.健康歌音乐。 【活动过程】 (一)老师出示运动员照片，引导幼儿谈话。 老师：小朋友，你们看这是谁?你为什么认识他?他的身体怎么样?你们想不想和刘翔一样健康、强壮?那我们可以怎么做呢?(锻炼身体)，老师还要告诉你一个小秘密，我们不仅要锻炼身体，吃有营养的东西，还要保护好自己的身体。你会怎么样保护好自己的身体? (二)师幼一起讨论：怎样保护好自己身体? 1.眼睛很重要我们应该怎么样保护好眼睛?那让我们现在听着好听的音乐，放松一下我们眼睛，请小朋友把双手拿出来，放到眼睛下面，闭上眼睛，轻轻按摩，天气越来越热，有些小朋

10、友会忽然流鼻血，那应该怎么办?我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿?刚才我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙， 2.你会怎么样保护好自己的身体?眼睛很重要我们应该怎么样保护好眼睛? 3.我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿?刚才我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙。 (三)那还有那些食品我们也要尽量少吃?那我们应该吃哪些有营养的食品?也就是合理膳食?(荤素搭配、干湿搭配) (四)吃了那么多有营养的东西，我们还要注意适量运动，否则可能会引起肥胖，那在运动前我们应该注意些什么?(宽松衣服，热身运动)那今天天天气真不错，我们一起来运动一下，我们一起穿上宽松衣物、穿上合脚运动鞋，动动我们的腰、甩甩我们的小手、

11、踢踢我们的腿，跳一跳，我们要开始运动了。 (五)刚才我们进行了剧烈运动，那运动后应该怎么休息? (六)运动过后我们的心情怎么样?(很开心)那有些时候我们也会不开心，发发小脾气，那我们怎么样来调节自己情绪让自己平静下来? (七)老师讲评并小结，激发幼儿当健康娃娃的愿望。 今天我们小朋友不仅学会的保护自己，还懂得合理膳食、调节自己情绪，我们都是个健康娃娃，我们表杨一下自己，到教室里老师会给你们发个健康娃娃的大奖. 【活动延伸】 1.在平时，可以选择更多的健康题，使幼儿了解更多的健康知识。 2.让幼儿用绘画的形式画出一些有利于健康的方法。 小百科：娃娃，指小孩子、婴儿，或特别可爱像动物的玩偶。 优秀

12、健康领域教案4 活动名称： 我喝水我健康 活动目标： 1、了解喝水对身体的重要性，知道多喝水有益于身体健康。 2、养成良好的喝水习惯。 活动准备： 1、故事：奇奇感冒了 2、一盆茂盛的花和一盆枯萎的花 3、三张图片：小朋友喝生水、边说话边喝水、剧烈运动后喝水 活动过程： 一、观察茂盛和枯萎的两盆花，比较不同。 1、讨论：为什么一盆花枯萎了?引导幼儿猜想，可能是因为没浇水，所以枯死了。 2、继续讨论：“植物生长离不开水，我们人不喝水行不行?为什么?” 幼儿讨论后老师总结：我们人和植物一样，离不开水，如果不喝水就会生病甚至死亡。 二、听故事：奇奇感冒了 1、幼儿讨论：奇奇的病为什么好的这么快? 2

13、、请幼儿园的保健医给幼儿讲解原因：人感冒了，身体里有好多病菌，多喝白开水，就可以多排尿，把病菌排出来，这样，奇奇的病很快就好了。 3、请小朋友们入厕，观察比较尿液颜色的不同，(深浅不同)，请保健医给大家讲解原因，使幼儿明白身体健康的人，尿液的颜色很浅，身体不舒适或是生病了，尿液的颜色就会发黄，所以小朋友要多喝水，那样能预防疾病的发生。 三、看图片，判断对错。 图一：一名小朋友口渴了，喝生水。 图二：一名小朋友边说笑边喝水。 图三：一名小朋友刚跑回来马上喝水。 幼儿判断讨论，师总结，使幼儿明白：1、生水里面有好多细菌，喝到肚子里可能会肚子痛，要喝凉开水。2、喝水时不能说笑，不然会呛到气嗓里，发生

14、危险。3、剧烈运动后不能马上喝水。 四、请几名幼儿演示喝水的正确方法，并提醒幼儿喝多少接多少，养成节约用水的好习惯。 附故事齐齐感冒了 奇奇感冒了，打喷嚏、流鼻涕，可严重了。医生除了让他吃药，还特别嘱咐他多喝水，奇奇听了医生的话，每天都喝几杯白开水，过了几天，感冒真的好了。 活动反思：良好的习惯从小开始培育，幼儿园的健康活动不是仅仅一堂教育活动就能完成的，要贯穿于一日生活的各个环节，在课上孩子们虽然能明白喝水对身体的重要意义了，可是在生活中不一定能做到，所以还需要我们老师多多督促，指导。 优秀健康领域教案5 一、活动目标： 1、了解简单的预防感冒知识。 2、学习擦鼻涕的正确方法。 3、回忆感冒

15、给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。 二、活动准备： 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。 2、动听优美的背景音乐。 3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。 三、活动过程： 1、幼儿随音乐欣赏童话故事感冒的快乐小兔 1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊? 2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。 3)朋友们用什么方法关怀小兔的。 2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。 1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? 2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒适。 3、师生共同讨论感冒的原因。 1)人为什么会感冒? 2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。) 3)有鼻涕怎么办啊?(老师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住