人教版高中化学必修二《苯》课件

1、 有人说我笨， 其实我不笨，脱去竹笠戴草帽，化工生产是英豪。 （打一字 ） 猜一猜 有人说我笨，猜一猜第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料第2课时 苯1、通过对苯实物的观察，对苯有一个感性认识。2、认识苯的分子组成和结构特点。3、能以苯的反应事实为依据，归纳出苯的主要化 学性质。4、通过对苯的性质的探究及苯的历史回顾，养成严 谨求实勇于创新的科学精神，体验科学的灵感美。【探究目标】第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料第2课时 苯1、实验探究须知1、注意安全！苯有毒，若不慎将苯沾到皮肤上， 请立即用酒精洗涤，再用水冲洗。2、实验过程中前后八人为一小组，相互交流实验 现象。3、每次取完试剂，请

2、及时盖上试剂瓶塞，并将实 验用品放回原处.4、做完实验后，请将试管内溶液倒入废液回收瓶。实验探究须知1、注意安全！苯有毒，若不慎将苯沾到皮肤上，【分组实验一】 无特殊液是【分组实验一】 无特殊液是【分组实验二】 不不萃取无紫无橙【分组实验二】 不不萃取无紫无橙【归纳整理】 褪色褪色不褪色不褪色不褪色褪色加成反应萃取【归纳整理】 褪色褪色不褪色不褪色不褪色褪色加成反应萃取 凯库勒提出两个假说：1.苯的6个碳原子形成环状闭链，即平面六边形环。2.各碳原子之间存在单双键交替形式。苯的发现 凯库勒(FriedrichAugustKekul，1829-1896)，德国化学家.凯库勒式可简写为 凯库勒提出

3、两个假说：苯的发现 【探究活动一】苯的组成与结构溴水或酸性KMnO4溶液溴水或酸性KMnO4溶液【探究活动一】苯的组成与结构溴水或酸性KMnO4溶液溴水或酸单键和双键不存在不存在单键和双键不存在不存在CC 1.5410-10mC=C 1.3310-10m 结构特点： a、平面正六边形结构；b、碳碳键是一种介于单键和双键之间的独特的键。CC C=C 结构特点： b、碳碳键是一种介于单键【归纳整理】 C6H6平面正六边形单键和双键【归纳整理】 C6H6平面正六边形单键和双键【探究活动二】 苯与液溴的反应+ Br2FeBr3+ HBrBr溴苯溴代反应注意：反应条件a.溴的状态： ，即苯不与溴水发生反

4、应； b.催化剂： 反应中苯分子上只有 个氢原子被溴原子，即只发生单取 代反应； 产物之一为 ，是一种不溶于水，密度比水大的无色 油状液体，该产物常因溶解了溴而呈褐色。苯的取代反应液态1溴苯FeBr3【探究活动二】 苯与液溴的反应+ Br2FeBr3+ 【探究活动二】 苯与硝酸的反应硝化反应+ HO-NO2 浓硫酸50 600C+H2ONO2硝基苯注意：反应条件a. （该反应加热方式为 加热）； b.催化剂： 。 反应物混合时的操作是 。 产物之一为 ，是无色有苦杏仁味的油状液体，不溶 于水，密度比水大，有毒。苯的取代反应50 60水浴浓硫酸先浓硝酸，再浓硫酸，冷却后加苯硝基苯【探究活动二】

5、苯与硝酸的反应硝化反应+ HO-NO2【探究活动三】苯的加成反应【探究活动三】苯的加成反应【分组实验三】明亮浓2C6H6 + 15O2 12CO2 + 6H2O点燃【归纳整理】 苯不能被酸性高锰酸钾氧化(溶液不褪色)，但可以点燃，具有可燃性，可发生氧化反应。苯的氧化反应【分组实验三】明亮浓2C6H6 + 15O2 苯 苯的用途苯 苯的用途课堂小结1、取代反应2、加成反应（与氢气)3、氧化反应（与液溴）溴代硝化（与硝酸）不能被KMnO4氧化；但可点燃易取代，能加成，难氧化！课堂小结1、取代反应2、加成反应（与氢气)3、氧化反应（与液我们应该会做梦！那么我们就可以发现真理但不要在清醒的理智检验之前，就宣布我们的梦。 凯库勒我们应该会做梦！那么我们就可以发现真理但不要在清醒的振荡苯苯KMnO4(H+)KMn