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文档简介

1、大班科学活动设计找影子教案反思这是大班科学活动设计找影子教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、观看各种物体的影子，感知积累与影子相关的各种经验。2、记录自己所看到的影子的形态。提高观看力量和发现问题的力量。3、对探究影子活动感爱好，激发探究爱好。重点：提高观看力量和发现问题的力量难点：记录自己所看到的影子的形态。准备：PPT美工有阳光的户外场地过程：一、猜谜引出主题，表达对影子的已有经验。1、师出谜面：有个好好友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，请你猜猜是什么？2、提问：（1）你在哪见过什么影子？影子是什么样子的？（2）你明白影子是怎么来的吗？二、找影子1、室

2、内找影子2、户外找影子（引导幼儿从自己、身边的人、看到的物体找影子，发现影子的秘密）三、商量影子1、提问：（1）、你在哪见到了什么影子？是怎么样的？（2）、影子有什么共同的秘密吗？2、集体观看PPT说说影子的来源与共同点。四、记录影子运用幼儿用书美工画出自己看到的影子。活动反思：这节课的活动目标是让孩子们明白影子是怎么形成的，并对四周的自然现象产生爱好。为了能让孩子们亲身体验从而获得经验，我的教具准备的很充足。孩子们一起搜集来的白色底板、手电筒等等。我采纳照耀的形式激发幼儿参与的爱好，当手电筒照在动图图片上的时分，动物的影子就会投射在白色底板上，当关掉手电筒时，白色底板上就什么也没有。孩子们通过自己的体验从而明白了影子跟亮光有关系，有亮光，影子就出来，没有亮光，影子就没有了。我还和孩子们玩了一个好玩的游戏藏影子，通过这个游戏孩子们明白了要躲在没有亮光的地方才会没有

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