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文档简介

1、大班科学秋天的树叶教案反思大班科学秋天的树叶教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动，培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等力量，培育幼儿对自然现象的爱好，热爱大自然、亲近大自然，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。设计背景为了让幼儿走进大自然，树林查找树木，观看最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。在活动中，孩子们的主动性非常高。正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小好友叫起来快来看呀，树叶从树上飞下来了！于是孩子们把留意力都集中到树叶上，地上树叶真多呀！踩在树叶上软软的。树叶

2、给大地盖上了一层地毯。树叶有的红，有的绿。咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？活动目标1.通过活动，培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等力量。2.培育幼儿对自然现象的爱好，热爱大自然、亲近大自然。3.在与伙伴的合作中大胆表现，获得主动的情感体验，共享活动的乐趣。4.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5.使幼儿对探究自然现象感爱好。重点难点培育幼儿主动学习的爱好，提高思维、想象、操作等力量。活动准备1.各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。2.各种颜料让孩子们印树叶。3.营造宽松、自由、有序的活动区域。活动过程我带着孩子们到公园里观看树木，捡拾各种树叶，孩子们的主动性

3、非常高。1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了？2、我拿起这片叶子让孩子们观看。3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢？你准备把你的树叶变成什么呢？幼儿依据树叶添画造型：1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。3、可选择一片或多片树叶自由搭配制造。4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子师生沟通共享：1、让幼儿展现，介绍作品，对幼儿的制造意识赐予肯定，增加幼儿的自信念与胜利感，体验和共享自己的和别人的欢乐。2、激励幼儿大胆地洪亮地介绍，语言能完好、流畅。3、老师对幼儿的今日活动情况作恰当评价。4、共同整理各类教玩具。教学反思通过这个活动，孩子不仅了解了各种树木，明白了树木名称，形态，作用，并

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