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文档简介

1、大班科学纸的吸水教案反思这是大班科学纸的吸水教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。幼儿园大班科学教案：吸水的纸活动名称：吸水的纸活动目标：1、通过试验比拟不同的纸在水中的结果，能进行简洁地试验记录；2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能明白大约时间。3、增加对试验活动及探究事物的爱好。并运用此现象解决生活中的问题；4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、使幼儿对探究自然现象感爱好。大班科学优秀教案吸水的纸活动准备：皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。活动过程：1、老师提问请幼儿猜想：把这些纸放到水里，会有什么结果？2、幼儿操作试验

2、。幼儿可以选择在水盆里做试验、也可以自己找容器来做试验。老师指导：指导幼儿将纸放在水里，耐烦的观看一会数一数几秒钟后，纸会完全吸入水，沉到水底比拟一下哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同？观看一下，除了吸水以外，还有哪些现象。3、选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来很多便利，人们依据需要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选适宜的纸：天气热擦汗该选哪种纸？画水粉画该用哪种纸？包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸？擦桌子用哪种纸？并说明理由。延长：生活中还有一些很特别的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中我们进一步来研讨。活动反思：纸是我们生活中常见的东西，它广泛应用于我

3、们的生活。如：写字、画画、环境布置、包裹东西等等。平常孩子对白纸、皱纹纸、蜡光纸了解的比拟多，但纸还有许多不同的种类，它们的粗糙程度不同、厚薄不同，用途各异。为了丰富幼儿对纸的名称、用途、特点、以及特别纸的用途等方面学问，我分别从感知不同纸的质地、纸的特性、用途，设计了各种各样的纸科学活动。纲要指出：以培育幼儿制造性思维为主，淡化老师的了解了纸与人类的亲切关系，人的生活、学习离不了它；节约用纸就是节约资源；纸可以反复利用，废纸入篓，不乱扔纸屑；书是我们的好友，喜爱看书，爱惜图书。通过开展本次活动，从整个过程看，我也发现了一些问题，是今后要留意和改进的：一是讲解语言要简练精确，语音语调要上下有致，在心情上要到达调动幼儿主动性的作用。二是在活动中老师的示范要精确严谨，如：点燃纸张时要用酒精灯与镊子。要给幼儿以正确的感官认知。在今后的科学活动的开展中，我将连续积累经验，不断探究，按时调整着自己的教育策略，寻求更适于幼儿进展

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