冀教版四年级上册数学课件-4线和角(角的认识和度量)_第1页
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1、角的认识和度量冀教版小学数学四年级角的认识和度量冀教版小学数学四年级观察下图，说一说每幅图是什么。观察下图，说一说每幅图是什么。找出下面各图中的角。找出下面各图中的角。1记作：1。读作：角1。记作：ABC或B。读作：角ABC或角B。ABC1记作：1。读作：角1。记作：ABC或B。读作：角AB比较下面两个角的大小。12说一说你的做法。比较下面两个角的大小。12说一说你的做法。要准确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既方便，又准确。“度”是计量角的单位，用符号“”表示。要准确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既方便，又准确11认识量角器量角器的中心量角器的0 刻度线量角器的内刻度量角器

2、的外刻度量角器的90刻度线0000000000180180180180180180180180180180认识量角器量角器的中心量角器的0 刻度线量角器的内刻度量角用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；207520752试一试用量角器量一量三角板上的角各是多少度？试一试用量角器量一量三角板上的角各是多少度？练一练1.测量下面各角的度数，并写出来。练一练1.测量下面各角的度数，并写出来。2.先看钟面填空，再测量角的度数。（ ）（ ）（ ）3.自己任意画一个角，测量出角的度数。2.先看钟面填空，再测量角的度数。（ ）（ 4.用一张长方形的纸折一个角，再打开，量出两个角的度数。1（ ）2（ ）4.用一张长方形的纸折一个角，再打开，量出两个角的度数。15.测量下图中各角的度数，你发

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