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文档简介

1、比例的基本性质比例的基本性质3:5 = 6 :10 4 .5 :9 比例比表示两个比相等的式子从意义上从结构名称上有2个项： 前项和后项 有4个项比和比例有什么不同？两个数相除等号连接两个比（=）3:5 = 6 :10 4 .5 :9 你能根据图中的数据写出比例吗？你能根据图中的数据写出比例吗？3 62 4内项外项3 62 4内项外项指出下面比例的外项和内项。4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15=6 40.6 0.2=外项内项外项内项外项内项外项内项指出下面比例的外项和内项。4.52.7 = 10 6 63 62 4外项内项内项积是：2 6 12外项积是：3 4 1234623

2、62 4外项内项内项积是：2 6 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么这个规律可以写成_。ad=bc 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。3426为什么交叉相乘的积相等？在比例里交叉想乘的积有什么关系？如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。34260.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125( )( ) ( )( )50.2123581252540根据比例的基本性质填空：0.52 （ ）（ ）0.55

3、0.22六年级数学下册课件 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例，把组成的比例写出来。1421 和 69 因为： 14 9 126 21 6 126 所以它们能组成比例 1421 69 126 = 126 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例，把组 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例，把组成的比例写出来。912 和 1215 因为： 9 15 135 12 12 144 所以它们不能组成比例135 （不等于）144 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例，把组 比一比，你愿意使用哪种方法来判断两个比是否组成比例。69 和 912 所以： 69 和 912 不能组成比例 因为： 6 12 72 9 9 81比例的意义： 因为： 6 9 912 =比例的基本性质： 所以： 69 和 912 不能组成比例 72 81 比一比，你愿意使用哪种方法来判断两个比是否组成比例。6六年级数学下册课件六年级数学下册课件六年级数学下册课件六年级数学下册课件A、如果让你根据“2936”写出比例，你行吗？你能写出多少个呢？B、你能用“3、4、5、8”这四个数组成比例吗？若能，请把组成的比例写出来。C、你能从3、4、5、8中换掉一个数，使之能组成比例吗？练习同外同内两两相乘，

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