冀少儿版八年级上册生物：第二节-病毒课件

1、欢迎大家来到生物课堂！莆田第十七中学 唐红婴欢迎大家来到生物课堂！莆田第十七中学 同学们小时候打过预防针吗？那你们知道打入你们体内的是什么吗？他有什么作用？ 小时候打入我们体内的疫苗是经过人工处理的无毒或毒性减弱的病毒。把这些病毒打入体内可以使我们产生抵抗能力。 同学们小时候打过预防针吗？那你们知道打入你们体内的是什么吗第一章第二节 病毒【学习目标】1说出病毒的结构和生活。2描述病毒的主要特征3列举病毒与人类的关系。第一章第二节 病毒【学习目标】同学们都听说过哪些病毒？你说我说大家说同学们都听说过哪些病毒？你说我说大家说 1886年，德国科学家麦尔把烟草花叶病毒植株上的汁液注射到健康的烟草植株

2、上。结果，健康的烟草植株很快也感染上了花叶病。正常叶 病叶病毒是怎样被发现的？ 1886年，德国科学家麦尔把烟草花叶病毒植株上的汁液过滤汁液1892年俄国细菌学家伊万诺夫斯基的实验过程：汁液6滤过性病毒1897年，荷兰细菌学家贝杰林克重复了这个实验，断定这种“病菌”能通过细菌过滤器。过滤汁液1892年俄国细菌学家伊万诺夫斯基的实验过程：汁液6 使用光学显微镜观察不到病毒! 一直到20世纪30年代，科学家发明了电子显微镜之后，这才看到了烟草花叶病致病因子的面貌，原来它是比细菌小得多的微生物病毒。烟草花叶病毒 使用光学显微镜观察不到病毒! 一直到20世纪30年病毒的大小病毒的大小1.大约10亿个细

3、菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。2.大约3万个病毒堆积起来，才有一个细菌那么大。3.一个病毒的大小约为10300纳米（nm）。1纳米=一百万分之一毫米病毒个体极其微小 用电子显微镜才能观察到病毒的大小1.大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。3.一个球形（流感病毒）球形杆状（烟草花叶病毒）杆状蝌蚪形（T4噬菌体）蝌蚪形砖形（痘病毒）病毒的形态多种多样砖形病毒的形态多种多样 图中显示三种不同类型的病毒，请你阅读课文，完成结构简图，并找出病毒共同的结构特点蛋白质蛋白质蛋白质核酸（RNA)核酸（DNA)核酸 图中显示三种不同类型的病毒，请你阅读课文，完成病毒的结构 对比病毒与各种细胞的结

4、构，说出病毒不同于细胞的结构特点：病毒的结构 对比病毒与各种细胞的结构，说出病毒不同于细病毒结构简单,由 外壳和由 组成的核心，没有 结构。 核心（核酸）外壳（蛋白质）蛋白质核酸细胞病毒的结构病毒结构简单,由 外壳和由 组成的核心， 生物兴趣小组的同学用身边的废旧材料制作的“病毒结构模型” 生物兴趣小组的同学用身边的废旧材料制作的“病毒结构模 病毒不能独立生活，必须 在其他生物的活细胞里才能体现生命活动。营养方式寄生讨论：病毒在生活上有什么共同的特点？ 病毒不能独立生活，必须 病毒在细胞内的生命活动病毒在细胞内的唯一的生命活动是繁殖过程吸附注入遗传物质（核酸）合成新的遗传物质和蛋白质组装释放病

5、毒在细胞内的生命活动病毒在细胞内的唯一的生命活动是繁殖过以流感病毒侵染细胞为例，思考下列问题：1、在增殖过程中，流感病毒提供了哪些物质？2、在增殖过程中，细胞为流感病毒提供了哪些条件？自身遗传物质寄主细胞提供了结构和原料以流感病毒侵染细胞为例，思考下列问题：自身遗传物质寄主细胞提 不同的病毒侵染宿主细胞的方式有所不同，但是均是以 产生子代个体。繁殖方式复制增殖 病毒的主要特征是： 个体极其 ，没有 结构，只有 外壳和 组成的核心；专门寄生在 内，以 方式增殖。 微小活细胞蛋白质核酸细胞复制 不同的病毒侵染宿主细胞的方式有所不同，但是均是以 烟草花叶病毒大肠杆菌病毒豌豆萎黄病毒埃博拉病毒SARS

6、病毒狂犬病毒动物病毒植物病毒细菌病毒(噬菌体)根据寄主不同病毒的种类讨论：把病毒分几种类型？根据遗传物质的不同，可以把病毒分为DNA病毒和RNA病毒烟草花叶病毒大肠杆菌病毒豌豆萎黄病毒埃博拉病毒SARS病毒狂危害：病毒使人和其他生物患病并危及其健康病毒与人类的关系 利用细菌病毒治疗某些由细菌引起的疾病应用：用昆虫病毒作为特效杀虫剂 利用病毒作为载体来达到转基因或基因治疗利用病毒制作疫苗花朵的化妆师辩论：有害 有利 危害：病毒使人和其他生物患病并危及其健康病毒与人类的关系 利 烧伤病人容易感染绿脓杆菌(一种细菌），引起化脓性感染。由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易

7、控制，患者常常继发败血病。 在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液,治疗化脓性感染效果好病毒与人类的关系利用细菌病毒治疗某些由细菌引起的疾病 烧伤病人容易感染绿脓杆菌(一种细菌）危害：病毒使人和其他生物患病并危及其健康病毒与人类的关系 利用细菌病毒治疗某些由细菌引起的疾病应用： 利用昆虫病毒作为特效杀虫剂 利用病毒作为载体来达到转基因或基因治疗利用病毒制作疫苗花朵的化妆师危害：病毒使人和其他生物患病并危及其健康病毒与人类的关系 课堂小结：与人类的关系： 有害 有利 细菌 细菌极其微小，电子显微镜多种多样寄生在活细胞动物病毒、植物病毒、细菌病毒蛋白质外壳和核酸核心，无细胞结构复制增殖十分微小，高倍显微镜

8、球形、杆形、螺旋形自养、异养（腐生、寄生）单细胞结构，原核生物分裂繁殖课堂小结：与人类的关系： 有害 有利作业 1.病毒在离开活细胞后会形成结晶体，病毒的结晶体是生物吗？请上网查阅有关资料解答这个问题。 2.利用身边的废旧材料，制作一个噬菌体模型。或作业 1.病毒在离开活细胞后会形成结晶体，病毒的结晶体是生物1.病毒的结构是（ ） A.蛋白质的外壳和内部的核酸组成 B.核酸的外壳和蛋白质的核心 C.细胞壁的外壳和核酸的核心 D.蛋白质的外壳和内部的细胞核组成 A牛刀小试：1.病毒的结构是（ ）A牛刀小试：2.甲型肝炎病毒属于( ) A.植物病毒B.动物病毒 C.细菌病毒D.噬菌体3.科学家发现，流行性感冒的病原体是一种病毒，称为感冒病毒。判定该病原体是病毒的依据是该病原体的结构中（ ） A.无细胞核 B.无遗传物质 C.无细胞结构D.无变异后代BC2.甲型肝炎病毒属于( )BC4.下列病毒中，对人类有益的是（ ）A.艾滋病病毒 B.烟草花叶病毒C.痢疾杆菌噬菌体 D.肝炎病毒5.病毒要建造新一代病毒所需要的物质来自（ ）A.上代病毒 B.寄主细胞C.病毒本身 D.外界环境CB4.下列病毒中，对人类有益的是（ ）CB谢谢！谢谢！“世纪瘟疫”艾滋病 艾滋病（AIDS），即获得性免疫缺陷综合征。是人类因为感染艾滋病病毒（