人教版六年级数学上册《分数乘法(全章)》教学课件

1、最新人教版六年级数学上册分数乘法(全章)PPT教学课件六年级数学上册（RJ） 教学课件第 1 课时 分数乘法的意义（1）第 1 单 元 分 数 乘 法六年级数学上册（RJ） 教学课件第 1 课时 一、复习导入（1）5个12是多少？ （2）512=601.计算下列各题。16+2636+=1（3） 3 10+= 9 10 310 310一、复习导入（1）5个12是多少？（2）512=601.计二、探究新知1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃了多少个？291.梳理信息，分析思路问题：（1） 你知道了什么？（2） 你能试着用图表示出题意吗？二、探究新知1 小新、爸爸、妈妈一起吃一

2、个蛋糕，每二、探究新知？个2.画图分析1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃了多少个？29二、探究新知？个2.画图分析1 小新、爸爸、妈妈一二、探究新知29+29+29=6923（个）=3.探究分数乘整数的意义（1）求3个 是多少可以怎样列式？92（2）还可以怎样列式？3个 相加，用乘法表示就是 3或 3 。292929 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算二、探究新知2+2+2=62（个）=3.探究分数乘整数的意义二、探究新知2923 9369（个）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分数乘整数的计算方法 分子相乘分母不变二、探究

3、新知22336（个）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2923 9369（个）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分数乘整数的计算方法 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？分子相乘分母不变二、探究新知22336（个）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2923 9369（个）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分数乘整数的计算方法 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？92396293=分子相乘分母不变2332（个）二、探究新知22336（个）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2923 9369（个）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分数乘

4、整数的计算方法 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？923962332（个）23 92313293=（个）=293=分子相乘分母不变观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。二、探究新知22336（个）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2.能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。1.分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母 不变。分数与整数相乘，是怎样计算的？5.讨论总结二、探究新知2.能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。1.三、巩固练习1. 把下面的加法改写成乘法算式并计算。5 92 9104 103 564 71 745个2是多少？ 52=10三、巩固练

5、习1. 把下面的加法改写成乘法算式并计算。5 三、巩固练习3袋重？kg 问题：1. 你知道了什么？2. 解决“3袋重多少千克”这个问题， 请你列出算 式并计算。或：31031092.一袋面包重 kg。 3 10= 3 103109三、巩固练习3袋重？kg 问题：1. 你知道了什么？2. 三、巩固练习3.直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。041528125492172032243158310237298三、巩固练习3.直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是六年级数学上册（RJ） 教学课件第 2 课时 分数乘法的意义（2）第 1 单 元 分 数 乘 法六年级数学上册（RJ

6、） 教学课件第 2 课时 一、复习导入1.计算下面各题。说说计算方法。372 1103315567 31035=2.说说分数乘整数的意义是什么。一、复习导入1.计算下面各题。说说计32 13356 二、探究新知1桶水有12L。 3桶共多少升？1.你知道了什么？2.要求“3桶水共重多少升” 怎样列式？ （求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）21.出示问题123你是怎么想的？二、探究新知1桶水有12L。 3桶共多少升？1.你知道了什二、探究新知桶是多少升？12问题：1.你知道了什么？3.你是根据什么列式的？ 表示求半桶水的体积，就是求12L 的一半，也就是求12L的 是多少。2.要求“ 桶是

7、多少升？”怎样列式？12112每桶的体积桶数总体积1212（ ）（ ）212二、探究新知桶是多少升？12问题：1.你知道了什么？3.你是二、探究新知桶是多少升？141412问题：1.你知道了什么？2.要求“ 桶是多少升？”怎样列式？3.你是根据什么列式的？14每桶的体积桶数总体积4. 表示求 桶水的体积，就是求12L的 。141214（ ）（ ）14二、探究新知桶是多少升？14112问题：1.你知道了什么？二、探究新知桶是多少升？121212桶是多少升？141412观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？2.讨论总结小结：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。二、探究新知桶是

8、多少升？121212桶是多少升？14112三、巩固新知 2.要求吃了多少千克，请你列出算式。 3.你是根据什么列出算式的？一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ，吃了多少千克？ 3 10 （把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。）问题：1.你是怎样理解“已经吃了它的 ”这句话的？ 3 10（求3kg的 是多少。） 3 103 3 10三、巩固新知 2.要求吃了多少千克，请你列出算式。 六年级数学上册（RJ） 教学课件第 3 课时 分数乘分数（1）第 1 单 元 分 数 乘 法六年级数学上册（RJ） 教学课件第 3 课时 一、引入情景 探究新知312 李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积占这块地的

9、 ，种玉米的面积占 。5153一、引入情景 探究新知31 李伯伯家有一块 公一、引入情景 探究新知312 李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。5153（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？一、引入情景 探究新知31 李伯伯家有一块 公一、引入情景 探究新知1.明确问题 提取信息解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？问题：1. 题目中的已知条件是什么？512. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的？ （把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。） 15占12公顷一、引入情景 探究新知1.明确问题 提取信息解决问题（一、引入

10、情景 探究新知2.分析题意，列式计算21512151 求 公顷的 是多少，可以用乘法计算，列式为 。 （1）实践操作 3.探究计算方法12公顷公顷的151212151125 1 10（公顷）=1公顷平均分成2份，每份是 公顷12将 公顷平均分成 5 份，12其中的1份占1公顷的 1101公顷的 即 公顷 1 10 1 10 （2）列式计算 一、引入情景 探究新知2.分析题意，列式计算215121一、引入情景 探究新知解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？1. 你是怎样理解“种玉米的面积占 ”这句话？532. 怎样列式呢？（把这块 地平均分成5份，种玉米的面积占3份。）21532153（求 公顷

11、的 是多少，可以用 表示。）一、引入情景 探究新知解决问题（2）种玉米的面积是多少公一、引入情景 探究新知3. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出 的意思。 2153公顷10 312公顷公顷的3512 公顷的 ，就是把 公顷平均分成5份，取其中的3份，也就是把1公顷平均分成（25）份，取其中的3份，平均分成（25）份，“取其中的3份”就乘“3”，用算式表示是123512 2513= 25131235=（公顷）251 1033=一、引入情景 探究新知3. 请你用一张纸动手折一折、画一二、课堂小结讨论：分数乘分数怎样计算？用分母相乘的积作分母。分数乘分数，用分子相乘的积作分子。 二、课堂

12、小结讨论：分数乘分数怎样计算？用分母相乘的积作分母。三、巩固练习（1） kg的 是多少千克？（2） kg的 是多少千克？1.只列式，不计算。532174127215312774三、巩固练习（1） kg的 是多少千克？三、巩固练习2.看图计算。（教材P5T2）2121=（ ）（ ）3254=（ ）（ ）4343=（ ）（ ）41158169三、巩固练习2.看图计算。（教材P5T2）2121=（ 六年级数学上册（RJ） 教学课件第 4 课时 分数乘分数（2）第 1 单 元 分 数 乘 法六年级数学上册（RJ） 教学课件第 4 课时 一、复习导入1.口算下列各题。384255 110232215=1

13、65 323837232242367=一、复习导入1.口算下列各题。3425 12321=一、复习导入2.计算下列各题。3423=891237=6758 514=47 524 5 27=89 825 415=56一、复习导入2.计算下列各题。32=813=65 5=二、探究新知910（1）李叔叔的游泳速度是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米？ 4 454 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是 千米/分。 已知条件 所求问题乌贼每分钟游 km李叔叔每分钟游多少千米？李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 理解题意910 4 45二、探究新知9（1）李叔叔的游泳速度是乌贼的 。李叔叔每二、探究新知 2.你

14、是怎样理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的 这句话的？ 4 45（把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有这样的4份。） 9 10 4 45 94 1045 2 25（km）=1525 为了计算简便，可以先约分再乘。 解法探究二、探究新知 二、探究新知（2）乌贼30分钟可以游多少千米？ 理解题意已知条件所求问题速度时间路程乌贼的游泳速度是 千米/分30分钟30分钟可以游多少千米910二、探究新知（2）乌贼30分钟可以游多少千米？ 理解题意已二、探究新知1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式？2.请你独立计算。 研讨问题：方法2和方法3的约分方法你更喜欢哪个？预设1：10930109301

15、0270预设2：10930109301027027271预设3：10930271093013研讨问题：这个结果是不是最简分数？10930（km）（km）（km） 解法探究二、探究新知1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式？2二、探究新知 小结：分数乘分数，用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。 为了计算简便,可以先约分再乘。 你觉得分数乘法该怎样计算呢？二、探究新知 小结：分数乘分数，用分子相乘的积作分子,用分三、巩固练习1.计算下面各题。73217164835111938331191212117686395310 = 9 = 99 = 53 = 32 = 34 = 5027三、巩

16、固练习1.计算下面各题。7321716483511三、巩固练习 一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于的数，积大于这个数；乘1，积等于这个数。=2.判断大小，寻找规律三、巩固练习 一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个三、巩固练习3. 蜂鸟是目前所发现的世界最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟的飞行速度是 千米/分， 分钟飞行多少千米？5分钟飞行多少千米？31032解： = （千米） 5 = （千米） 答： 分钟飞行 千米，5分钟飞行 千米。 32103 1035123325123三、巩固练习3. 蜂鸟是目前所发现的世界最小的鸟，也是唯一能三、巩固练习4.下面是园林处三

17、位职工铺草坪的情况姓名王伟李红徐光每小时铺的面积/平方米6铺的时间/时435273421556他们分别铺了多少平方米？思路分析：每小时铺的面积是工作效率，铺的时间是工作时间，铺了的面积是工作总量。根据工作效率工作时间=工作总量可分别列式解答。王伟的工作效率是每小时铺6平方米，工作时间是 ,求工作总量，列式为 。李红和徐光的工作总量的求法相同。43解答： 王伟：6 = （平方米） 李红： = （平方米） 徐光： = 9（平方米）43293236562154527三、巩固练习4.下面是园林处三位职工铺草坪的情况姓名王伟李红四、拓展训练a、b是不为0的整数，a a，求b的值。3b5b思路分析：由一个

18、不为0的数乘小于1的数，得数小于他本身，可知a a中的 1，所以ba中的 1,所以b3。因为b是不为0的整数，且大于3，小于5，所以b是4。5b5b3b3b四、拓展训练a、b是不为0的整数，a 1，积第一个因数；第二个因数1，积1，积第一个因数；二，判断。1.a除以b的商是 ，那么a就占它们和的 。 （ ） 2. 5m的 和5个 m一样长。 （ ）3.一个数乘真分数，所得的积一定小于这个数。 （ ）4.某景区门票价先提价 ，后降价 ，门票的价格不变。 （ ）5. 水的质量比糖多 ，糖就比水少 。 （ ）213131311101105141二，判断。1.a除以b的商是 ，那么a就占它们和的 三、简便计算下面各题=18 -189561=7= 45+ 454151=9= （1- ）5231=154= 47+ 1476476=6476= （ + ）7541