人教部编版语文八年级下册第二单元第5课《大自然的语言》一等奖优秀课件

1、 语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交流，用语言来表情达意，那么五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢： 燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了； 蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了； 田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了； 白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来了； 其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去，都是大自然的语言。 语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交大自然的语言 竺可桢大自然的语言作者简介竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了中国自然区划、

2、中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。作者简介竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束草长莺飞 shwi1、正音。zh zhnmn rn pin yn s n chn zi yn zhn yn Yn nin qioshui 竺可桢 萌发 2，说明对象的特点3，说明文的分类1，说明的对象内容：事物说明文 事理说明文 语言：生动说明文 平实说明文4，说明方法常见的有：举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌5，说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺

3、序 6，说明的语言：准确性2，说明对象的特点3，说明文的分类1，说明的对象内容：事物说初读课文什么是物候和物候学？物候观测对农业生产有什么重要意义？决定物候现象的来临的因素有哪些？研究物候学有什么意义呢？初读课文什么是物候和物候学？ 1. 什么叫物候？什么叫物候学？草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。 1. 什么叫物候？什么叫物候学？草木枯荣、候鸟来去等自然现2. 物候观测对农业有什么重要意义？反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 2. 物候观测对农业有什么重要意义？反映气候条件对生物的影响3.决定

4、物候现象来临的因素有哪些？纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异3.决定物候现象来临的因素有哪些？纬度的差异经度的差异三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业

5、发展。4. 研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的理清说明顺序 引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素 思路清晰，层次分明。启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。经度差异纬度差异高下差异古今差异逻辑顺序理清说明顺序 引出物候和物候学思路清晰，层次分明。启物候现象的来临的决定因素：纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要空间时间次要物候现象的来临的决定因素：纬度的差异主要空间时间次要描述物候现象阐述研究意义作出科学解释追究因果关系现象本质逻辑顺序大自然的语言描述物候现象阐述研究意义作出科学

6、解释追究因果关系现象本质逻辑研读课文，品析语言：研读课文，品析语言：研读与赏析：1、本文介绍的是物候现象和物候学，却以“大自然的语言”为题，这样有什么好处？2、本文为了介绍物侯及物候学的知识，作者用了哪些说明方法，各有什么作用？3、本文的说明语言既生动又平实准确，研读课文，你觉得生动从哪可以体现？那里体现准确呢？研读与赏析：研读与赏析：1、本文介绍的是物候现象和物候学，却以“大自然的语言”为题，这样有什么好处？将大自然人格化，显得新颖别致、引人入胜，给人形象生动的印象。研读与赏析：将大自然人格化，显得新颖别致、引人入胜，举北京一例说明物候观测对农业的重要性说明方法：举例子 作比较 列数字品语言

7、 表达 方式：说明表达效果：平实 准确举北京一例说明物候观测对农业的重要性说明方法：举例子 作比较下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。3、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素要考虑到特殊情况。1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的科学性，第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1、2题中的词语限制较严1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用

8、了什么样的修辞手法，有什么表达效果？2、“燕子翩然归来。” “翩然”一词，有什么样的表达效果？用了拟人的修辞手法；把“大地”人格化，显得亲切动人。“翩然”指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行，十分恰当、形象。1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像大自然在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。 ” 这些句子用了什么修辞手法，说明什么道理？拟人；说明一些普通的自然现象，在农业生产上，起着预报农时的作用。“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像大你还知道哪些大自然的语言？包含了什么物候知识？你还知道哪些大自然的语言？ 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。古代农谚选粹 麻雀囤食要落雪。古代农谚选粹古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。知识延伸：你能联系课文中的物候知识来分析这首诗吗？ 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来