人教版小学五年级数学下册《练习二十一》精美课件

1、练习二十一图形的运动（三）练习二十一图形的运动（三）还记得描述图形的旋转时，要注意什么吗？描述物体的旋转时，一定要说清旋转中心、旋转方向和旋转角度。还记得描述图形的旋转时，要注意什么吗？描述物体的旋转时，一定说一说下面的指针是怎么旋转的。指针从“2”绕中心点顺时针旋转30到了“3”。指针从“3”绕中心点逆时针旋转360到了“3”。说一说下面的指针是怎么旋转的。指针从“2”绕中心点顺时针旋转每条边、每个点都旋转了相同的角度，但图形的大小、形状都没有发生改变。对比旋转前后的图形，你发现了什么？每条边、每个点都旋转了相同的角度，对比旋转前后的图形，你发现想一想，在方格纸上画旋转后的图形的步骤是什么？

2、确定所给图形的关键点；确定关键点到旋转点的距离；确定关键点的对应点；把描出的对应点按顺序连线。想一想，在方格纸上画旋转后的图形的步骤是什么？确定所给图形的钟摆绕点O（ ）时针旋转不超过 5。钟摆绕点O（ ）时针旋转不超过 5。顺逆填一填。钟摆绕点O（ ）时针旋转不超过 5。钟摆绕点O（ 风车绕点O( )时针旋转 。逆风车绕点O( )时针旋转 。90逆90填一填。风车绕点O( )时针旋转 。逆风车绕点O( 看图填空。(1)指针从“12”绕点O逆时针旋转()到“9”。(2)指针从“9”绕点O顺时针旋转180到()。90“3”看图填空。(1)指针从“12”绕点O逆时针旋转()到“9(1)图形OABC

3、绕点O顺时针旋转90，在右图中 标出点A的对应点A。A试一试，填一填。(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90，在右图中A试一试(2)图形OABC绕点O( )时针旋转( ),得到图2。顺180试一试，填一填。逆180(2)图形OABC绕点O( )时针旋转( ),得到如下图，图形A怎样变换能得到图形B？AB如下图，图形A怎样变换能得到图形B？ABAB图形A绕点C顺时针旋转180向下平移向左平移就得到图形B了180C.如下图，图形A怎样变换能得到图形B？AB图形A绕点C顺时针旋转180向下平移向左平移就得到图形画出将下面的图绕点O顺时针旋转90的图。O画出将下面的图绕点O顺时针旋转90的图。O长方形

4、的两条对称轴相交于点O，绕点O旋转，你能发现什么？长方形旋转180的倍数后，与原来的图形重合。旋转90旋转180旋转270O.旋转360O.O.O.O.长方形的两条对称轴相交于点O，绕点O旋转，你能发现什么？长方按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？正六边形旋转60的倍数后与原来的图形重合；按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？正六边形旋转等边三角形旋转120的倍数后与原来的图形重合；按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？等边三角形旋转120的倍数后与原来的图形重合；按上面的方法圆无论旋转多少度都能与原来的图形重合；按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？圆无论旋转多少度都能与原来的图形重合；按上面的方法试一试，你正方形旋转90的倍数后与原来的图形重合。按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？正方形旋转90的倍数后与原来的图形重合。按上面的方法试一试这节课你们都学会了