学校托管方案

1、2011年南阳市第四小学托管工作实施方案一、指导思想：为加快城乡教育一体化进程，促进义务教育均衡发展，切实保障教育公平，实现优质教育资源和优质学校对薄弱学校的快速移植，提升农村学校办学水平，我校根据宛龙教体党字【2010】26号文件要求，按照卧龙区教体局的工作安排，托管谢庄二小、五小两所学校。为促进两所学校在学校管理、教育教学、教育科研等方面全面提高，形成良好的校风、教风、学风，促进双方教育教育质量的共同提高，特制定本方案。二、托管工作实施办法：（一）、师资交流：提升农村学校教师队伍素质。教师素质是决定教育教学质量的关键因素。在托管工作中，我们坚持把提升教师素质放在首位，通过对口交流、师徒结对

2、交流、业务指导交流等活动，让农村学校教师队伍整体素质得到明显提高。.对口交流。我校根据需要向托管的两所学校派专职人员到对方学校，专职人员除承担相应教学指导工作以外，每学期至少组织两次公开课，并担任相应学科组长，定期组织教研活动。学校负责对托管学校派来的教师进行指导，让他们在最短时间内掌握最有效的教学方法和教学规律，并在适当的时间组织学校相关教师对其公开课进行听评，促进托管学校教师队伍整体素质提高。.师徒结对交流。专职托管人员到农村学校后，根据实际情况选择1至2名农村学校教师结对，确定师徒关系，签订师徒结对协议，明确师徒责任。交流期间，师傅通过指导研训、听课、说课、评课、参加教研活动等方式对徒弟

3、进行业务指导，同时，还要对徒弟在工作作风等思想方面进行引导，力争为农村学校培养1-2名骨干教师。.业务指导交流。结对学校每期除固定派出教师之外，要根据师资水平和学科需求，采取送课下乡、示范课、教科研等活动形式，不定期组织其他教师参与交流。（二）、管理沟通：提高农村学校教育管理水平。在开展城乡托管活动过程中，学校应注重加强对托管学校在教育管理方面的交流沟通，通过发挥城区学校的带动和示范作用，促进农村学校管理工作不断上档次、上水平。.中层干部驻校。我校每学期派1名中层干部到对方学校驻校。负责为农村学校建立相应岗位工作制度及规程，培养1至2名后备干部；加强学校管理的合作与交流，形成了相互学习、相互借

4、鉴、相互合作、共同提高的良好格局。.领导班子定期交流。结对学校的领导班子每月要召开一次工作会议，共同研究解决教育教学和共同发展问题；建立一支由校级分管领导带队的工作队伍，每学期至少一次到对方学校进行指导帮助或学习交流；每学期开展一次经验交流活动，就双方学校在教育管理方面的成功经验和不完善方面深入探讨，建立多层面、立体化交流平台，共同促进双方各项管理工作上档次、上水平。（三）、教学共进：促进农村学校教学水平更上层楼。教学水平影响教学质量，教学质量关乎学校发展。从促进托管学校教学质量入手，注重在教学计划制定、教学常规检查、教研活动、教学评估等方面下功夫，加强沟通，加强检查，促进农村学校教学质量、教

5、育水平的不断提高。6.教研活动同步。结对学校通过举行观摩课、课题研究、理论讲座等活动，加强教学交流与沟通，让农村学校与城区学校实现教学资源共享。各学科之间主动建立“伙伴”关系，每学期至少一次组织双方骨干教师参与大型学科教学研讨活动，以讲座、讨论等形式相互学习，共同钻研。分批组织优秀教师“送课到校”活动，共同研究课堂教学模式，探讨提高课堂教学效率的新途径。.常规教学同步。交流学校加强教学常规检查、教学进度等实质性措施、方法的沟通与交流。城乡学校通过共同修订学年度教学计划和课堂教学评估实施要求等，逐步建立起“教学业务一体化”机制，做到在教学计划制定、教学评估、教学常规检查、教学进度落实等方面协调一

6、致，优势互补。（四）、机制保障：为托管工作保驾护航。围绕推动城乡学校托管工作开展，我们重点在组织领导、工作考核、政策激励、待遇落实等方面完善机制，制定办法，充分调动了干部、教师的工作积极性。.加强组织领导。我校成立由校长任组长，分管领导任副组长，相关科室负责人为成员的领导小组，负责这项工作的管理与指导。.健全管理考核。每学期结束时，学校对托管人员进行考核，考核内容为个人表现、工作能力、工作态度和工作成绩等。考核结果计入学校绩效考核，并在职称评聘、评先树优、干部任用时优先考虑；有突出贡献的给予特殊奖励。.落实相关待遇。参加交流的教师，交流期间的人事、工资等关系仍保留在原单位，享受原单位各种福利待

7、遇，其他情况学校根据自身实际情况酌情给予其他待遇。.注重总结提高。根据教体局要求，学校每周对托管工作进行一次总结，并上报教体局。学校根据总结情况，在下一周工作会议上提出新要求，促进托管工作尽快出成效。三、托管学校分配情况：（一）托管农村学校分配情况赵保健郭香彩掘地坪小学王晓丽吕锋孙庄小学（二）托管工作要求1、宣传发动。学校于2月15日2月19日做好教师托管宣传发动工作，做到每一位交流教师都能明确托管的指导思想、交流原则和交流目标。结合本单位实际，制定学校托管工作方案，并上报教体局。2、确定人选。托管领导把今年符合条件教师人数及名单，于2011年2月18日前上报教导处及托管领导处。3、学校要为本校交流教师准备必备的生活用品，并于2月18日前将有关物品送达托管学校，2月18日送交流教师到对口学校报到上班。4、学校做好送课下乡工作计划，送课要切实考虑农村学校课程进度、教学设施等实际情况。落实责任。学校要顾全大局、统筹安排，坚持公开、公平、公正的原则，托管人员要严格工作纪律，规范操作程序，把托管各项工作落到实处。对于因弄虚作假造成不利影响的相关责任人，将按有关规定严肃处理。工作历：2011年2月：1、制定托管方案，托管人员开始驻校。2、检查去年布置任务完成情况。3、检查托管学校各种计划及教案。4、安排书法竞赛宣传工作。3月：1、检查作业教案。2、送课下乡。3