人人争做环保小卫士活动方案(4篇)

1、第8页共8页人人争做环保小卫士活动方案一、活动目标为认真贯彻落实淳安县教育局、淳安县环境保护局_开展_年度“环保小卫士”评选活动_通知，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。二、活动时间_年_月_日_年_月_日三、活动内容1、各中队要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。2、各中队广泛开展“五个一”活动。1)出一份环保小报。手抄报采用8k纸，各班主

2、任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。2)以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数_字以内。3)利用废旧物品完成一个环保小制作，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界_的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。各中队_学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长

3、廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。4)参加一次社会性的环保主题(公益)活动。大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等，努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。5)设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。如。收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。四、环保小卫士评比1、每个中队评比出_名中队环保小卫士，并向大队部推荐_名环保小卫士，学校将颁发奖状。2、大队部择优评选学校环保小卫士，填写“环保小卫士”申报表，并与作

4、品一并向县教育局教育科推荐。人人争做环保小卫士活动方案（二）一、活动目标为认真贯彻落实淳安县教育局、淳安县环境保护局关于开展_年度“环保小卫士”评选活动_，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。二、活动时间：_年_月_日_年_月_日三、活动内容1、各中队要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。2、各中队广泛开展“五个一”活动。1)出一份环保小报。手

5、抄报采用8k纸，各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。2)以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内。3)利用废旧物品完成一个环保小制作，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。各中队组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将

6、评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。4)参加一次社会性的环保主题(公益)活动。大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等，努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。5)设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。如。收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。四、环保小卫士评比1、每个中队评比出_名中队环保小卫士，并向大队部推荐_名环保小卫士，学校将颁发奖状。2、大队部择优评选学校环保小卫士，填

7、写“环保小卫士”申报表，并与作品一并向县教育局教育科推荐。人人争做环保小卫士活动方案（三）一、活动目标：为提高少年儿童节能减排意识，形成节约资源，减少污染、保护环境的良好生活习惯和社会风气，让环保的理念走进每一个家庭及每个人的心里，共同创造节能、文明、可持续发展的绿色生活。按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“低碳生活，精彩你我他”活动；培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，让广大同学积极参与垃圾分类，打造低碳环保生活，为建设节约资源和创建绿色学校贡献自己的力量。二、活动口号：低碳环保我先行三、活动时间：_年_月_日_年_月_日四、活动内容：1、各中队要加强活动的宣传和教育，在下周一

8、(_月_日)召开一次主题班会，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识。主题有：“人人争做环保小卫士”、“垃圾分类从我做起”、“我是环保小天使”、“低碳环保我先行”、“低碳生活，精彩你我他”。(任选其中一个主题组织学生开展主题班会)2、各中队广泛开展“五个一”活动。1)出一份环保手抄报。手抄报采用3a纸，二六年级每班各上交_幅优秀作品。2)以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数400字以内。3)利用废旧物品完成一个环保小制作，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一

9、个重要的环保措施。各中队组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。4)参加一次社会性的环保主题(公益)活动。大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等，努力创造一个绿色校园

10、、绿色家庭和绿色社区。5)参与垃圾分类知识问答和调查社区的垃圾分类情况实践活动。五、环保小卫士评比1、每个中队评比出_名环保小卫士，_月_日把_送到大队部。2、学期末大队部将各班评选出的“环保小卫士”表现突出个人，授予优秀“环保小卫士”称号，并颁发奖状。人人争做环保小卫士活动方案（四）一、活动目标为认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校少先队的统一部署在六年级少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。二、活动宣传时间：_年_月_年_月三、活动实施措施1、各中队要加强活动的宣传和教育(主

11、题班会)，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。2、各中队广泛开展活动。1)、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，在校长、老师们的带领下，身教胜过言传，见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动，同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。2)、“给小树交朋友”活动，同学们以班级为单位给小树定时浇水、护理，校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障，保护一棵生命，感悟一次成长真谛。3)、勤巧、创造，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我校首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，一时间，同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。4)、“给曹集街道美容”活动，大队部发动广大的少先队员，以中队为单位到曹集街道打扫卫生